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Logros en Colombia sobre educación intercultural

  • independencia de Colombia

    independencia de Colombia
  • San Andrés, Providencia y Santa Catalina pasaron a pertenecer a Colombia

    San Andrés, Providencia y Santa Catalina pasaron a pertenecer a Colombia
    El archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina pasaron a pertenecer a Colombia, las islas mantuvieron su independencia económica y cultural. De esta manera, la sociedad isleña con raíces africanas y británicas– continuó con el desarrollo de su propio sistema de vida, con su cultura caribeña, su religión bautista, su sistema escolar en inglés –cuyo propósito era la enseñanza de las primeras letras y la enseñanza de la religión– y su propia lengua: el creole.
  • Inicio de la educación formal en Colombia

    Inicio de la educación formal en Colombia
    enfocada en la cultura occidental.
  • Educación indigena

    Educación indigena
    Surgimiento de iniciativas educativas locales en comunidades indígenas en América Latina.
  • la constitución y el concordato

    la constitución y el concordato
    La Constitución y el Concordato dejaron en manos de la Iglesia Católica dos ámbitos claves de la vida social: la enseñanza y la familia; y el clero colombiano se convirtió en un agente socializador encargado de la acción civilizadora que transforma la sociedad colombiana en sociedad civilizada.
  • Misiones pedagógicas

    Misiones pedagógicas
    Creación de las Misiones Pedagógicas en España, influenciando la educación intercultural en América Latina.
  • ICAN

    ICAN
    Creación del Instituto Colombiano de Antropología (ICAN) para el estudio de las culturas indígenas.
  • Escuelas Radiofónicas

    Escuelas Radiofónicas
    Inicio de las Escuelas Radiofónicas en América Latina (Colombia), un enfoque temprano en la educación intercultural.
  • En Colombia la Ley 70

    En Colombia la Ley 70
    Creación de la catedra de estudios afrocolombianos, creada por la ley 70 de 1993 y que tiene su concreción con el decreto 1122 de 1998, se establece su carácter obligatorio en el área de ciencias sociales en todos los establecimientos educativos estatales y privados que ofrezcan los niveles de preescolar, básica y media. Con estos lineamientos curriculares se avanza en aspectos teóricos, pedagógicos los cuales también reconocen los derechos de las comunidades indígenas en la educación.
  • La nueva Constitución de Colombia

    La nueva Constitución de Colombia
    establece el reconocimiento de la diversidad étnica y cultural y promueve la creación de instituciones y políticas para proteger los derechos de las comunidades indígenas y afrodescendientes.
  • Ministerio de Cultura en Colombia

     Ministerio de Cultura en Colombia
    Se crea el Ministerio de Cultura en Colombia, que contribuye a promover la educación intercultural y el patrimonio cultural.
  • Educación bilingüe e intercultural

    Educación bilingüe e intercultural
    El movimiento de derechos indígenas logró que la reforma constitucional, en su artículo 75, reconociera la preexistencia étnica y cultural de los pueblos indígenas y garantizara el respeto a su identidad y el derecho a una educación bilingüe e intercultural.
  • "Plan Decenal de Educación 2006-2016"

     "Plan Decenal de Educación 2006-2016"
    Colombia lanza el "Plan Decenal de Educación 2006-2016" con énfasis en la educación intercultural.
  • Metas del "Plan Decenal de Educación.

    Metas del "Plan Decenal de Educación.
    incluyen metas para mejorar la calidad y la inclusión intercultural en la educación.
  • Políticas educativas

    Políticas educativas
    desarrollo de Políticas educativas que promueven la inclusión intercultural en Colombia y América Latina.