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O início
A provável origem da EaD está vinculada as primeiras correspondências, com as cartas de Platão e as epístolas de São Paulo.
Já quanto aos primeiros registros formais da educação por correspondência datam do século XVIII, na Gazeta de Boston, pelo professor Cauleb Philips. Em seu anúncio, ele informava as pessoas participantes do curso de Taquigrafia, a possibilidade do recebimento das lições , semanalmente, na residência dos referidos cursistas. -
Suécia
Anúncio publicado na Suécia por Lunds Weckobland já se referia ao ensino por correspondência. -
Sir Isaac Pitman
Isaac Pitman sintetiza os princípios da taquigrafia em cartões postais que trocava com seus alunos. Primeira escola por correspondência da Europa. -
Berlim
Em Berlim, Charles Toussaint e Gustav Langenscheidt fundam
a primeira escola por correspondência destinada ao ensino de línguas. -
Boston
Em Boston, Estados Unidos da Amerira, Anna Eliot Ticknor cria a Society to Encourage Study at Home ( Sociedade para a Promoção do Estudo em Casa). -
1ª Geraçãoda EaD
Usava a Imprensa e Correios. Queria atingir alunos
desfavorecidos socialmente, especialmente as mulheres. Usava guias de estudo, auto-avaliação, material entregue nas
residências. A interatividade era Aluno/material didático escrito. -
Curso de Contabilidade
A Suécia registra sua 1ª experiência nessa modalidade (EaD) o ferecendo o curso de Contabilidade. -
Ithaca
Em Ithaca, Nova Iorque, Estados Unidos da Amarica, começa a funcionar a Universidade por correspondência. -
Universidade de Wisconsin
Criou um cursos de extensão universitária por correspondência (fato que não havia acontecido em lugaralgum). -
Pennsylvania
Thomas J. Foster, em Scarnton (Pennsylvania) inicia o International Correspondence Institute com um curso
sobre medidas de segurança no trabalho de mineração. -
Universidade de Chicago
Criação da divisão de ensino por correspondência no Departamento de Extensão. -
Universidade Oxford
A Universidade de Oxford prepara 36 alunos por correspondência para o Certificated Teachers Examination (Certificated Teachers Examination). -
Austrália
Professores rurais do curso primário começam a receber material de educação secundária pelo correio, em Vitória, Austrália. -
Austrália
Com a intenção de diminuir os problemas das enormes distâncias, a Universidade de Queensland começa a experiência por correspondência para solucionar esta dificuldade. -
2ª Geração da EaD
Fazia-se uso de: Rádio, TV e outros recursos didáticos, como: caderno didático, apostilas, fita K-7. O Atendimento era
esporádico, dependendo de contatos telefônicos, quando possível. Ainteração era pouca ou nenhuma interação
professor/aluno. -
União Soviética
Ensino por correspondência (350.000 usuários). -
New Zeland
A New Zeland Correspondence School começa suas atividades com a intenção inicial de atender a crianças isoladas ou com dificuldade de frequentar as aulas convencionais. A partir de 1928, atende também alunos do ensino secundário. -
Brasil
Liderada por Roquete Pinto e Henrique Morize, a Rádio Sociedade do Rio de Janeiro iniciou neste ano a educação via rádio, que teve significativa importancia para EAD. -
Brasil
Fundação de radioamadores como a Rádio Clube Paranaense, em Curitiba, a Rádio Clube de Pernambuco, em Recife, a Rádio Sociedade Rio-Grandense, a Rádio Clube do Maranhão, a Rádio Sociedade Educadora Paulista e a Rádio Clube de Ribeirão Preto. -
Brasil
O MEC faz a instalação do serviço de Radiofusão Educativa - MEC. Este foi um grande marco para EaD. -
Primeira Conferencia Internacional sobre a EaD
No Canadá realizou a Primeira Conferencia Internacional sobre Educação por Correspondência. -
Canadá
Fundação do Conselho Internacional para Educação
por Correspondência. -
Instituto Monitor
O Instituto Monitor começou em outubro de 1939. Começou com Nicolás Goldberger (húngaro), que fugiu da perseguição nazista da Segunda Guerra Mundial. Acabou sendo aportado no Brasil, trazendo seus conhecimentos técnicos em Eletrônica. -
Instituição privada em EAD
Instituição privada pioenira em EAD, pela modalidade de ensino por correspondência. O Instituto Universal Brasileiro foi um dos primeiros a adotar o Ensino à Distância no País. Oferece vários cursos profissionalizantes, contando hoje com algo em torno de 200 mil alunos. -
África do Sul
A Universidade da África do Sul (UNISA) começa a ensinar também por correspondência. -
África do Sul
Unisa – Universidade da África do Sul – primeiros cursos superiores em educação a distância, desta região. -
Natal (RN)
Início das escolas radiofônicas em Natal (RN). -
MEB (Movimento de Educação de Base)
Criação do MEB (Movimento de Educação de Base), a Ireja Católica e o Governo Federaldesenvolveram prorama de alfaetização deadultos junto ao Sistema Rádio Educativo. -
Open University
A Open University, criada em 1962, mantém um sistema de consultoria, apoiando outras nações a "fazer" uma EAD de qualidade. -
Criação da TV Educativa do MEC.
Criação da TV Educativa do MEC. -
Criada a Divisão de EAD (DED) do Ministério do Exércit
Criada a Divisão de EAD (DED) do Ministério do Exército -
Fundação Padre Anchieta
Criada a Fundação Padre Anchieta, mantida pelo estado de São Paulo com o objetivo de promover atividades educativas e culturais através do rádio e da televisão (iniciou suas transmissões em 1969); contituída a Feplam (Fundação Educacional Padre Landell de Moura), instituição privada sem fins lucrativos, que promove a educação de adultos através de tele-educação por multimeios.Criação da Fundação Padre Anchieta (atual TV Cultura). -
Mestrado em Tecnologia Educacional
Por iniciativa do Inpe ( Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais), foi concebido e operacionalizado o Projeto Saci – Sistema Avançado de Comunicações Interdisciplinares. Onde foi implementado também um curso de mestrado em Tecnologia Educacional. -
Alemanha
Foi criada a Fundação do Instituto Alemão para Estudos a Distância. -
Noruega
Foi criada a Fundação da Associação Norueguesa de
Educação a Distância (reorganizada em 1984). -
Reino Unido
Foi criada a Fundação da Universidade Aberta (200 mil
alunos). -
3ª Geração da EaD
Universidades Abertas. Oferecer ensino de qualidade com custo reduzido para alunos não universitários. Orientação face a face, quando ocorrem encontros presenciais. Integração
áudio e vídeo e correspondência. Suporte e orientação ao aluno. Discussão em grupo de estudo local e uso de laboratórios da universidade nas férias. Guia de estudo
impresso, orientação por correspondência, transmissão
por rádio e TV, AUDIOTEIPES gravados, conferências por
telefone, kits para experiências em casa. -
Horário Nacional Educativo
Instalação do Horário Nacional Educativo, programação obrigatória de rádio e TV comerciais. Portaria 408 do MEC - emissoras comerciais de rádio e televisão: obrigatoriedade de transmissão gratuita de cinco horas semanais de 30 minutos diários, de segunda a sexta-feira, ou com75 minutos aos sábados e domingos. -
Fundação Roberto Marinho
A Fundação Roberto Marinho lançou o programa de educação supletiva a distância para o 1º e 2º grau. -
Espanha
Foi criada a Fundação da Universidade Nacional de Educação
a Distância (110 mil alunos). -
Canadá
Foi feita a Reconstituição da Universidade de Athabasca (EaD). -
TVE Ceará
TVE Ceará começa a gerar tele-aulas; o Ceteb - Centro de Ensino Técnico de Brasília - inicia o planejamento de cursos em convênio com a Petrobrás para capacitação dos empregados desta empresa e do projeto Logos II, em convênio com o MEC, para habilitar professores leigos sem afastá-los do exercício docente. -
Universidade Aberta de Israel
Criada a Universidade Aberta de Israel, que oferece, em hebreu, cerca de 400 cursos em domínios variados. -
SENAC
Lançado pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC,operava principalmente por meio de ensino por correspondência. Também teve algumas experiências com rádio e TV 77/79. -
Criação do FCBTVE - MOBRAL
Criação do FCBTVE - Fundação Centro Brasileiro de Televisão Educativa/MEC; dando continuidade ao Curso "João da Silva", surge o Projeto Conquista, também como telenovela, para as últimas séries do primeiro grau; começa a utilização dos programas de alfabetização por TV (MOBRAL), em recepção organizada, controlada ou livre, abrangendo todas as capitais dos estados do Brasil. -
4ª Geração da EaD
Uso de Teleconferências por áudio, vídeo e computador. Direcionado a pessoas que aprendem sozinhas, geralmente
estudando em casa. Interação em tempo real de aluno com
aluno e instrutores a distância. Comunicação síncrona e
assíncrona com o tutor, professor e colegas. -
Telecurso 1º
Implantação do Telecurso de I Grau da Fundação Roberto Marinho. -
Irlanda
Foi implantado o Centro Nacional de Educação a Distância. -
Telecurso de II Grau
Instalação de novo Telecurso de II Grau, da Fundação Roberto Marinho em convênio com o Banco do Brasil. -
CNPq
CNPq implanta Projeto Universidade e Vídeo para estimular produção e uso de vídeo pelas IES. -
Portugal
Foi criada a Fundação da Universidade Aberta. -
Curso de Matemática por Correspondência
Parceria entre Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP) e Fundação Brasileira para o Desenvolvimento do Ensino de Ciências (SBPC) implanta Curso de Matemática por Correspondência. -
Instituto Hermod
Na Suécia, em Malmoe, Hans Hermod , diretor de uma escola de línguas, publicou o primeiro curso por correspondência , dando início ao famoso Instituto (Instituto Hermod). -
Universidade de Chicago
Primeiro reitor e fundador da Universidade de Chicago, ofereceu curso de hebraico por correspondência. -
IES
As instituições de Ensino Superior começam a despertar para a EaD. -
Rede Européia
Foi feita a Implantação da Rede Européia de Educação a Distância, baseada na declaração de Budapeste. -
FHC
Presidente FHC criou a Secretaria de Educação a Distancia,MEC. -
Comunidade Européia
Foi feito o Relatório da Comissão sobre Educação Aberta e a Distância na Comunidade Européia. -
Uso de Satélite
Implantação pelo MEC do Projeto Piloto de utilização do Satélite na Educação. -
Universidade Aberta de Brasília-DF
Criação da Universidade Aberta de Brasília-DF.
Criação da Coordenação Nacional de E.A.D.do MEC.
Criação da Coordenadoria do Programa de E.A.D do SENAI. -
Criação da UAB
Criação da Universidade Aberta do Brasil (Lei 403/92). -
Internet no Ensino Universitário
Internet no Ensino Universitário. -
Ensino Universitário
Internet no Ensino Universitário. -
Pós-Graduação
Criação do Programa de Pós Graduação "Lato sensu" em Pensamento Político Brasileiro pela Universidade Gama Filho. -
Centro Nacional de Educação a Distância
Criado pelo Departamento Nacional do SENAC, o CEAD era responsável por projetos que incorporassem novas tecnologias, além de acompanhar sistematicamente as programações, assim como, apliá-las e diversificá-las. -
TV Escola
O Programa TV Escola produz material televisivo com transmissão pelo Brasilsat e recepção por uma antena parabólica. Esse canal desenvolveu séries didáticas, documentários e o programa Um Salto para o Futuro. -
Lei nº 9394/96
A Lei nº 9394/96, oficializou a era normativa da Educação a Distância como modalidade válida e equivalente para todos os níveis de ensino. -
Criação da Secretaria de EAD
Criação da Secretaria de EAD, Secretaria de Educação a Distância (SEED - MEC). -
Legislação para o EaD
Criação da legislação para o EaD. -
Credenciamento para o EaD
Surgem as primeiras universidades credenciadas pelo Ministério da Educaçãoe Cultura - MEC, para oferecer cursos à distância. -
5ª Geração da EaD
Uso de aulas virtuais baseadas no computador e na internet. Alunos planejam, organizam e implementam seus estudos por si mesmos. Métodos construtivista de aprendizado em
colaboração. Atendimento regular por um tutor, em determinado local e horário. Interação em tempo real ou
não, com o professor do curso e com os colegas de curso. -
Centro de Enducação a Distância
O CEAD, Centro de Enducação a Distância, UnB, é autoriazado a oferecer cursos de Graduação e Pós- Graduação a Distância. -
Criação do Moodle
Foi criada a plataforme virtual - Moodle. -
Redes de EaD
Criação de redesde EaD no Brasil. -
CEAD
O CEAD, Centro de Enducação a Distância, UnB, é autoriazado a oferecer cursos de Graduação e Pós- Graduação a Distância. -
Adoção do Moodle
Em consonância com as diretrizes do governo federal de uso de softwares livres como uma das formas de promover a inclusão e ampliação do acesso às tecnologias da informação e comunicação (TICs), a UnB passa a utilizar a plataforma Moodle como seu ambiente virtual de aprendizagem. A partir de então, inicia-se uma nova experiência de combinação de modalidades. -
1º vestibular para ingressar no EaD
É realizado o primeiro vestibular destinado a selecionar candidatos para ingresso em cursos de licenciatura na modalidade de educação a distância da UAB/UnB. Nesse processo seletivo foram oferecidas, no total, 1.080 vagas, distribuídas em seis cursos (Artes Visuais, Música, Teatro, Letras/Português, Pedagogia e Educação Física), dando a pessoas moradoras de municípios de seis estados brasileiros a oportunidade de acesso à universidade. -
Pós-Graduação
Abrem-se novas os cursos de Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar e Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Cidadania. Juntos os dois cursos somam 850 vagas. -
Graduação - Novos Cursos
A UAB/UnB tem novos cursos aprovados pelo MEC. Um curso de graduação em Administração Pública, com vestibular previsto para o segundo semestre de 2009. A previsão é de que sejam oferecidas 280 vagas, distribuídas em cincos Polos, localizados nos estados do Acre, São Paulo e Distrito Federal . -
EaD na UFERSA
Criação de novos cursos de graduação a distância. São eles: Licenciatura em Física e Ciências da Computação... com previsão para iniciar estas turmas em 214.1.
