Ead 2

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

  • Marco inicial

    Marco inicial da Educação a Distância:
    é anunciado um curso pela Gazeta de Boston, na
    edição de 20 de março, onde o Prof. Caleb Philipps,
    de Short Hand, oferecia material para ensino e tutoria por correspondência. Após iniciativas particulares,
    tomadas por um longo período e por vários
    professores, no século XIX a Educação a Distância
    começa a existir institucionalmente.
  • Period: to

    História da educação a distância

    linha do tempo da história da educação a distância
  • Instituto Líber

    Na Suécia é inaugurado o Instituto Líber
    Hermondes, que possibilitou a mais de 150.000 pessoas
    realizarem cursos através da Educação a Distância;
  • Reino Unido

    Reino Unido
    na Faculdade Sir Isaac Pitman, no
    Reino Unido, é inaugurada a primeira escola por
    correspondência na Europa
  • Em Belim

    Em Belim
    A Sociedade de Línguas
    Modernas patrocina os professores Charles Toussaine
    e Gustav Laugenschied para ensinarem
    Francês por correspondência
  • Estados Unidos

    Estados Unidos
    No Departamento de Extensão da
    Universidade de Chicago, nos Estados Unidos
    da América, é criada a Divisão de Ensino por
    Correspondência para preparação de docentes
  • jornal brasil

    jornal brasil
    O Jornal do Brasil registra, na primeira
    edição da seção de classificados, anúncio
    que oferece profissionalização por correspondência
    para datilógrafo
  • União Sovietica

    União Sovietica
    Inicia-se cursos por correspondência
    na União Soviética
  • inicio da educação a distancia pela radio brasileiro.

    inicio da educação a distancia pela  radio brasileiro.
    um grupo liderado por Henrique
    Morize e Edgard Roquette-Pinto criou a Rádio
    Sociedade do Rio de Janeiro que oferecia curso de
    Português, Francês, Silvicultura, Literatura Francesa,Esperanto, Radiotelegrafia e Telefonia. Tinha início a educação a distância pela radio brasileiro.
  • Radio Municipal do Rio de Janeiro

    Radio Municipal do Rio de Janeiro
    Edgard Roquette-Pinto instalou a
    Rádio–Escola Municipal no Rio, projeto para a então
    Secretaria Municipal de Educação do Distrito
    Federal. Os estudantes tinham acesso prévio a folhetos
    e esquemas de aulas, e também era utilizada
    correspondência para contato com estudantes
  • Japão

    Japão
    O Japanese National Public Broadcasting
    Service inicia seus programas escolares pelo
    rádio, como complemento e enriquecimento da
    escola oficial
  • São Paulo: Instituto Monitor

    São Paulo: Instituto Monitor
    surgimento, em São Paulo, do Instituto
    Monitor, o primeiro instituto brasileiro a oferecer
    sistematicamente cursos profissionalizantes a
    distância por correspondência, na época ainda com
    o nome Instituto Rádio Técnico Monitor
  • Instituto Universal Brasileiro

    Instituto Universal Brasileiro
    surge o Instituto Universal Brasileiro,
    segundo instituto brasileiro a oferecer também cursos
    profissionalizantes sistematicamente. Fundado
    por um ex-sócio do Instituto Monitor, já formou
    mais de 4 milhões de pessoas e hoje possui cerca de
    200 mil alunos; juntaram-se ao Instituto Monitor
    e ao Instituto Universal Brasileiro outras organiza-
    ções similares, que foram responsáveis pelo atendimento
    de milhões de alunos em cursos abertos
    de iniciação profissionalizante a distância.
  • Paris

    Paris
    Inicia-se a transmissão das aulas de
    quase todas as matérias literárias da Faculdade de
    Letras e Ciências Humanas de Paris, França, por
    meio da Rádio Sorbonne
  • Universidade do Ar

    Universidade do Ar
    surge a nova Universidade do Ar, patrocinada
    pelo Serviço Nacional de Aprendizagem
    Comercial (SENAC), Serviço Social do Comércio
    (SESC) e emissoras associadas. O objetivo desta era
    oferecer cursos comerciais radiofônicos. Os alunos
    estudavam nas apostilas e corrigiam exercícios com
    o auxílio dos monitores. A experiência durou até
    1961, entretanto a experiência do SENAC com a
    Educação a Distância continua até hoje
  • Noruega

    Noruega
    Na Noruega, é criada a primeira legislação
    para escolas por correspondência
  • Africa

    Africa
    Nasce a Universidade de Sudáfrica,
    atualmente a única universidade a distância da
    África, que se dedica exclusivamente a desenvolver
    cursos nesta modalidade
  • Programas educativos pela televisão

    Programas educativos pela televisão
    A Chicago TV College, Estados Unidos,
    inicia a transmissão de programas educativos pela
    televisão, cuja influência pode notar-se rapidamente
    em outras universidades do país que não tardaram
  • Movimento de Educação de Base

    A Diocese de Natal, Rio Grande do
    Norte, cria algumas escolas radiofônicas, dando
    origem ao Movimento de Educação de Base (MEB),
    marco na Educação a Distância não formal no Brasil. O MEB, envolvendo a Conferência Nacional
    dos Bispos do Brasil e o Governo Federal utilizou-
    -se inicialmente de um sistema rádio-educativo
    para a democratização do acesso à educação,
    promovendo o letramento de jovens e adultos
  • Argentina

    Argentina
    Nasce a Tele Escola Primária
    do Ministério da Cultura e Educação, que integrava
    os materiais impressos à televisão e à tutoria
  • Instituto Brasileiro de Administração Municipal

    O Instituto Brasileiro de Administração
    Municipal inicia suas atividades na área de
    educação pública, utilizando-se de metodologia
    de ensino por correspondência. Ainda neste ano, a
    Fundação Padre Landell de Moura criou seu núcleo
    de Educação a Distância, com metodologia de ensino
    por correspondência e via rádio
  • universidade do Pacífico Sul

    É criada a Universidade do Pacífico
    Sul, uma universidade regional que pertence a 12
    países-ilhas da Oceania
  • Projeto Minerva

    Projeto Minerva
    surge o Projeto Minerva, um convê-
    nio entre o Ministério da Educação, a Fundação
    Padre Landell de Moura e Fundação Padre Anchieta,
    cuja meta era a utilização do rádio para a
    educação e a inclusão social de adultos. O projeto
    foi mantido até o início da década de 1980
  • universidade Aberta Britânica

    universidade Aberta Britânica
    Universidade Aberta Britânica é
    fundada
  • Na Espanha

    Na Espanha
    Fundada a Universidade
    Nacional de Educação a Distância
  • Universidade a Distância de Hagen

    Inicio seu programa com material escrito em 1975
    e hoje oferece material didático em áudio e videocassetes,
    videotexto interativo e videoconferências.
    Tendências similares podem ser observadas nas
    universidades abertas da Inglaterra, da Holanda e
    na Espanha
  • Venzuela

    Venzuela
    Criada a Fundação da
    Universidade Nacional Aberta
  • Costa Rica

    Costa Rica
    Fundada a Universidade
    Estadual a Distância
  • Universidade de Brasilia

    Universidade de Brasília, pioneira
    no uso da Educação a Distância, no ensino superior
    no Brasil, cria cursos veiculados por jornais e
    revistas, que em 1989 é transformado no Centro de
    Educação Aberta, Continuada, a Distância (CEAD)
    e lançado o Brasil EAD;
  • Centro Internacional de Estudos Regulares

    É fundado o Centro Internacional
    de Estudos Regulares (CIER) do Colégio AngloAmericano
    que oferecia Ensino Fundamental
    e Médio a distância. O objetivo do CIER é permitir
    que crianças, cujas famílias mudem-se temporariamente para o exterior, continuem a
    estudar pelo sistema educacional brasileiro
  • Senac

    SENAC desenvolveu uma série de
    programas radiofônicos sobre orientação profissional
    na área de comércio e serviços, denominada
    “Abrindo Caminhos”
  • holanda

    holanda
    Iimplantada a Universidade
    Aberta
  • India

    India
    realizada a implantação da Universidade Nacional Aberta Indira Gandhi
  • Resolução do Parlamento Europeu

    Resolução do Parlamento Europeu
    É divulgada a resolução do Parlamento
    Europeu sobre Universidades Abertas na
    Comunidade Europeia
  • Rede europeia de educação a distância

    Implantação da rede Europeia de Educação a Distância, baseada na declaração de Budapeste e o relatório da Comissão sobre educação aberta e a distância na Comunidade Europeia
  • Jornal da Educação

    O programa “Jornal da Educação –
    Edição do Professor”, concebido e produzido pela
    Fundação Roquete-Pinto tem início e em 1995 com
    o nome “Um salto para o Futuro”, foi incorporado
    à TV Escola (canal educativo da Secretaria de
    Educação a Distância do Ministério da Educação)
    tornando-se um marco na Educação a Distância
    nacional. É um programa para a formação continuada
    e aperfeiçoamento de professores, principalmente
    do Ensino Fundamental e alunos dos cursos
    de magistério.
  • Universidade Aberta de Brasilia

    É criada a Universidade Aberta de
    Brasília, acontecimento bastante importante na
    Educação a Distância do nosso país
  • Centro Nacional de Educação a Distância

    Criado o Centro Nacional de
    Educação a Distância e nesse mesmo ano também
    a Secretaria Municipal de Educação cria a MultiRio
    (RJ) que ministra cursos do 6º ao 9º ano, através de
    programas televisivos e material impresso. Ainda
    em 1995, foi criado o Programa TV Escola da
    Secretaria de Educação a Distância do MEC
  • Secretaria de Educação a Distância

    criada a Secretaria de Educação a
    Distância (SEED), pelo Ministério da Educação,
    dentro de uma política que privilegia a democratização
    e a qualidade da educação brasileira. É neste
    ano também que a Educação a Distância surge oficialmente
    no Brasil, sendo as bases legais para essa
    modalidade de educação, estabelecidas pela Lei de
    Diretrizes e Bases da Educação Nacional n° 9.394,
    de 20 de dezembro de 1996, embora somente regulamentada
    em 20 de dezembro de 2005 pelo Decreto
    n° 5.622 (BRASIL, 2005
  • Rede de Educação superior a Distância

    formada a UniRede, Rede de
    Educação Superior a Distância, consórcio que reúne
    atualmente 70 instituições públicas do Brasil comprometidas
    na democratização do acesso à educação
    de qualidade, por meio da Educação a Distância,
    oferecendo cursos de graduação, pós-graduação
    e extensão. Nesse ano, também nasce o Centro de
    Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro
    (CEDERJ), com a assinatura de um documento que
    inaugurava a parceria entre o Governo do Estado
    do Rio de Janeiro.
  • Sistema Universidade Aberta do Brasil

    Vários programas para a formação
    inicial e continuada de professores da rede pública,
    por meio da EAD, foram implantados pelo MEC.
    Entre eles o Proletramento e o Mídias na Educação.
    Estas ações conflagraram na criação do Sistema
    Universidade Aberta do Brasil.
  • universidade Aberta do Brasil

    Criada a Universidade Aberta do
    Brasil, uma parceria entre o MEC, estados e municípios;
    integrando cursos, pesquisas e programas de
    educação superior a distância.
  • Decreto 5773

    Entra em vigor o Decreto n° 5.773,
    de 09 de maio de 2006, que dispõe sobre o exercício
    das funções de regulação, supervisão e avaliação de
    instituições de educação superior e cursos superiores
    de graduação e sequenciais no sistema federal
    de ensino, incluindo os da modalidade a distância
    (BRASIL, 2006).
  • Diretrizes e Bases da Educação Nacional

    Entra em vigor o Decreto nº 6.303,
    de 12 de dezembro de 2007, que altera dispositivos
    do Decreto n° 5.622 que estabelece as Diretrizes e
    Bases da Educação Nacional (BRASIL, 2007).
  • Portaria nº 10 de 2009

    Entra em vigor a Portaria nº 10, de
    02 julho de 2009, que fixa critérios para a dispensa
    de avaliação in loco e deu outras providências
    para a Educação a Distância no Ensino Superior no
    Brasil (BRASIL, 2009).
  • Extinção da Secretaria de Educação a Distância

    O Ministério da Educação, por meio da
    Secretaria de Educação a Distância (SEED), agia
    como um agente de inovação tecnológica nos processos
    de ensino e aprendizagem, fomentando a
    incorporação das tecnologias de informação e comunicação,
    e das técnicas de Educação a Distância
    aos métodos didático-pedagógicos. Além disso,
    promovia a pesquisa e o desenvolvimento. Devido à
    extinção recente desta secretaria, seus programas
    e ações estarão vinculados a novas administrações