Educação a Distância - Evolução histórica

Fim da SEED

2011 BCE

A Secretaria de Educação a Distância (SEED) é extinta.

Criação do 'e-Tec Brasil ' - Programa Escola Técnica Aberta do Brasil

2008 BCE

Em São Paulo, uma Lei permite o ensino médio a distância, onde até 20% da carga horária poderá ser não presencial. Lançamento do Projeto e-Tec Brasil/Programa Escola Técnica Aberta do Brasil, parte da política de expansão da educação profissionalizante, por meio da articulação da Secretaria de Educação a Distância (SEED) e da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica.

Criação da Universidade Aberta do Brasil (UAB)

2005 BCE

É criada a Universidade Aberta do Brasil (UAB), uma parceria entre o MEC, estados e municípios, integrando cursos, pesquisas e programas de educação superior a distância.

Criação de programas em EAD para Formação Continuada

2004 BCE

Vários programas para a formação inicial e continuada de professores da rede pública, por meio da EAD, foram implantados pelo MEC. Entre eles o Proletramento e o Mídias na Educação. Estas ações conflagraram na criação do Sistema Universidade Aberta do Brasil.

Criação da UniRede - Rede de Educação Superior a Distância

2000 BCE

É formada a UniRede, Rede de Educação Superior a Distância, consórcio que reúne atualmente 70 instituições públicas do Brasil comprometidas na democratização do acesso à educação de qualidade, por meio da Educação a Distância, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação e extensão. Nesse ano, também nasce o Centro de Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro (CEDERJ);

Criação da LDB: A EaD como Modalidade de Ensino

1996 BCE

Foram estabelecidas as bases legais para a modalidade no tocante a legislação da EaD no Brasil, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996) que foi regulamentada pelo Decreto n.º 5.622, publicado no D.O.U. de 20/12/05. Essa normatização esclarece que a EAD não é uma modalidade de ensino de qualidade inferior às tradicionais.

Criação do Programa TV Escola da Secretaria de Educação a Distância do MEC

1995 BCE

É criado o Centro Nacional de Educação a Distância e nesse mesmo ano também a Secretaria Municipal de Educação cria a MultiRio (RJ) que ministra cursos do 6º ao 9º ano, através de programas televisivos e material impresso. Ainda em 1995, foi criado o Programa TV Escola da Secretaria de Educação a Distância do MEC;

Criação da Universidade Aberta de Brasília

1992 BCE

É criada a Universidade Aberta de Brasília, acontecimento bastante importante na Educação a Distância do nosso país.

TV Escola: Salto para o Futuro

1991 BCE

O programa “Jornal da Educação – Edição do Professor”, concebido e produzido pela Fundação Roquete-Pinto tem início e em 1995 com o nome “Um salto para o Futuro”, foi incorporado à TV Escola (canal educativo da Secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação) tornando-se um marco na Educação a Distância nacional. É um programa para a formação continuada e aperfeiçoamento de professores, principalmente do Ensino Fundamental e alunos dos cursos de magistério.

Os programas radiofônicos do SENAC

1983 BCE

O SENAC desenvolveu uma série de programas radiofônicos sobre orientação profissional na área de comércio e serviços, denominada “Abrindo Caminhos”;

Fundação do Centro Internacional de Estudos Regulares (CIER)

1981 BCE

É fundado o Centro Internacional de Estudos Regulares (CIER) do Colégio Anglo-Americano que oferecia Ensino Fundamental e Médio a distância. O objetivo do CIER é permitir que crianças, cujas famílias mudem-se temporariamente para o exterior, continuem a estudar pelo sistema educacional brasileiro;

Projeto MOBRAL via rádio

1980 BCE

Destaca-se a Fundação Padre Landell de Moura, no Rio Grande do Sul, com projetos vinculados ao Governo Federal, como o Mobral, tinham abrangência nacional prestando auxílio através do uso do rádio.

Programa Brasil EAD

1979 BCE

A Universidade de Brasília, pioneira no uso da Educação a Distância, no ensino superior no Brasil, cria cursos veiculados por jornais e revistas, que em 1989 é transformado no Centro de Educação Aberta, Continuada, a Distância (CEAD) e lançado o Brasil EAD;

Cria-se o Sistema Nacional de Teleducação

1976 BCE

É criado no Brasil, o Sistema Nacional de Teleducação, com cursos através de material instrucional.

O Instituto Padre Reus na implantação da EaD

1974 BCE

O Instituto Padre Reus implantou o projeto de Ensino a distância. Em meados dos anos 70, buscou apoio dos Correios e da Gráfica Pallotti, construindo parcerias que perduram até hoje. Sendo, desde sua fundação, uma instituição de EaD de nível nacional. Atualmente, o Instituto, através da Editora IPR também atua no mercado editorial, lançando obras dos mais diversos segmentos. Na TV Ceará começam os cursos das antigas 5ª à 8ª séries, com material televisivo, impresso e monitores.

Criação do Programa Nacional de Teleducação – Prontel

1972 BCE

Foi criado na estrutura do Ministério da Educação, em 1972, o Programa Nacional de Teleducação – Prontel, que ficou responsável por coordenar e apoiar a teleducação no Brasil. Depois esse órgão foi substituído pela Secretaria de Aplicação Tecnológica – SEAT, que acabou sendo extinta.

O Projeto Minerva

1970 BCE

Surge o Projeto Minerva, um convênio entre o Ministério da Educação, a Fundação Padre Landell de Moura e Fundação Padre Anchieta, cuja meta era a utilização do rádio para a educação e a inclusão social de adultos. O projeto foi mantido até o início da década de 1980.

Começam a ser criadas as Universidades Abertas no mundo

1969 BCE

No Reino Unido, é criada a Fundação da Universidade Aberta, dando início a uma crescente e sequencial criações de Universidades Abertas direcionadas para a Educação a distância na Espanha (1972), Venezuela (1977), Costa Rica (1978), Holanda (1984), Índia (1985), e Portugal (1988); Ainda, neste ano, acontece uma estagnação de iniciativas artísticas e educacionais, havendo um desmonte da EaD via rádio, sendo este um dos principais fatores da diminuição acentuada do Brasil no ranking internacional.

A normatização em se transmitir programas educativos em rádios e TV

1967 BCE

O Código Brasileiro de telecomunicações, criado em 1967, determina que deveria haver transmissão de programas educativos pelas emissoras de rádio e televisões educativas. Mas no final da década de 1990, as emissoras foram isentas da obrigação de transmitir programas educativos o que significou um retrocesso enorme no processo de EaD.

A Ocidental School em São Paulo

1962 BCE

É fundada, em São Paulo, a Ocidental School, de origem americana, focada no campo da eletrônica;

O rádio e a TV, como marco inicial do uso de outros modelos de EaD

1960 BCE

Surge a Open University (OU), no final de 1960 na Inglaterra, e no Brasil, com o Movimento de Educação de Base (MEB), na década de 60, a Igreja Católica e Governo Federal utilizavam um sistema rádio-educativo: educação, conscientização, politização, educação sindicalista, entre outras questões. Trata-se, portanto, desta geração, o marco inicial do uso de outros modelos de EaD, como o rádio e também a televisão que em 1960 teve seus primeiros registros em programas de Educação a Distância.

Escolas radiofônicas e o movimento de Educação de Base (MEB)

1959 BCE

Igreja católica por meio da diocese de Natal/RN, criou neste ano, algumas escolas radiofônicas que originaram o movimento de Educação de Base, cujo movimento é citado entre as primeiras experiências de maior destaque, mas que foi abandonado por força da repressão política pós-golpe de 1964.

Transmissão de programas educativos pela televisão nos EUA

1956 BCE

A Chicago TV College, Estados Unidos, inicia a transmissão de programas educativos pela televisão, cuja influência pode notar-se rapidamente em outras universidades do país que não tardaram em criar unidades de ensino a distância, baseadas fundamentalmente na televisão.

Universidade de Sudáfrica - África

1951 BCE

Nasce a Universidade de Sudáfrica, atualmente a única universidade a distância da África, que se dedica exclusivamente a desenvolver cursos nesta modalidade.

A Rádio Sorbonne - París

1947 BCE

Inicia-se a transmissão das aulas de quase todas as matérias literárias da Faculdade de Letras e Ciências Humanas de Paris, França, por meio da Rádio Sorbonne.

O Instituto Universal Brasileiro na cidade de São Paulo

1941 BCE

Neste ano foi fundado o Instituto Universal Brasileiro, que foi a segunda escola a distância a ser fundada no Brasil, também na cidade de São Paulo. Com o tempo, veio a se tornar a maior escola do gênero no país durante os anos 60 até 80. Neste ano, surge a primeira Universidade do Ar, e em 1947 surge a Nova Universidade do Ar, patrocinada pelo SENAC, SESC e emissoras associadas, que começou suas atividades desenvolvidas no Rio de Janeiro e São Paulo em 1950.

O Instituto Radiotécnico Monitor em São Paulo

1939 BCE

Em outubro de 1939, foi fundado no Brasil, mais precisamente em São Paulo, o Instituto Radiotécnico Monitor, pelo imigrante húngaro Nicolás Goldberger. O primeiro curso oferecido pelo Instituto foi composto por apostilas e um kit que permitia ao final da formação, a construção de um modelo simples de rádio caseiro. Este instituto foi considerado como a escola pioneira na implantação da educação a distância no Brasil.

Programas Escolares pelo rádio no Japão

1935 BCE

O ‘Japanese National Public Broadcasting Service’ uma companhia de radiodifusão japonesa, inicia seus programas escolares pelo rádio, como complemento e enriquecimento da escola oficial.

A Rádio-Escola Municipal no Rio de Janeiro

1934 BCE

Em 1934, Edgard Roquette-Pinto instalou a Rádio-Escola Municipal no Rio de Janeiro no projeto para a então Secretaria Municipal de Educação do Distrito Federal dirigida por Anísio Teixeira integrando o rádio com o cinema educativo (Humberto Mauro), a biblioteca e o museu escolar numa pioneira proposta de educação a distância, fazendo com que estudantes tivessem acesso prévio a folhetos e esquemas de aulas, utilizando também a correspondência para contato com estudantes.

Primeira Escola Primária em EaD

1906 BCE

Calvert School, em Baltimore, EUA, tornou-se a primeira escola primária a oferecer cursos por correspondência. Desse modo, difundindo a EAD no mundo, com ênfase na França, Espanha e Inglaterra.

O Instituto Hermod

1898 BCE

Em Malmö, na Suécia, Hans Hermod, diretor de uma escola que ministrava cursos de línguas e cursos comerciais, ofereceu o primeiro curso por correspondência, dando início ao famoso Instituto Hermod.

O Ensino a Distância em Oxford

1895 BCE

Por volta de 1895, Joseph W. Knipe, após experiência bem sucedida preparando por correspondência duas turmas de estudantes, a primeira com seis e a segunda com trinta alunos, para o Certificated Teacher’s Examination, iniciou os cursos da Universidade Wolsey Hall, na sede de Oxford, utilizando o método de ensino à distância.

Divisão de Ensino por Correspondência

1892 BCE

Ainda nos EUA, o reitor da Universidade de Chicago, William R. Harper, que já havia experimentado a utilização da correspondência na formação de docentes para as escolas dominicais, criou uma Divisão de Ensino por Correspondência no Departamento de Extensão daquela Universidade.

Cursos por correspondência nos serviços de extensão Universitária

1891 BCE

Em 1891, Thomas J. Foster iniciou em Scarnton (Pensilvânia EUA) o International Correspondence Institute, com um curso sobre medidas de segurança no trabalho de mineração. Ainda em 1891, a administração da Universidade de Wisconsin EUA, aceitou a proposta de seus professores para organizar cursos por correspondência nos serviços de extensão universitária.

Primeiro curso Universitário em Educação a Distância

1882 BCE

Em 1882, surge o primeiro curso universitário EaD na Universidade de Chicago, em que o material didático era enviado pelo correio.

Cursos preparatórios à distância para concursos

1880 BCE

Em 1880, Skerry's, ofereceu cursos preparatórios para concursos públicos; Na Inglaterra, em 1880 há relatos de uma tentativa para estabelecer um curso por
correspondência, com direito a diploma (Niskier, 1999), mas esta idéia de metodologia foi rejeitada pelas autoridades locais e, os autores da proposta, foram para o Estados Unidos, onde encontraram espaço, na Universidade de Chicago, para colocar em prática suas ideias.

Criação de uma Sociedade para incentivar o estudo em casa

1873 BCE

Em 1873, em Boston, Anna Eliot Ticknor criou a Society to Encourage Study at Home, que em sua tradução para o português significa “Sociedade para incentivar o estudo em casa”.

Primeira Escola por Correspondência

1856 BCE

Em 1856 em Berlim, Charles Toussaint e Gustav Langenscheidt fundaram a primeira escola por correspondência destinada ao ensino de línguas.

Curso de taquigrafia - Grã Bretanha

1840 BCE

Em 1840, na Grã Bretanha, Isaac Ptman oferecia um curso de taquigrafia por correspondência, sintetizando os princípios da taquigrafia em cartões postais que trocava com seus alunos.

O Ensino por correspondência na Suécia

1833 BCE

Em 1833, um anúncio publicado na Suécia já se referia ao ensino por correspondência

Primeiro registro de Educação a Distância

1728 BCE

A primeira notícia que se registrou da introdução desse novo método de ensinar a distância foi o anúncio das aulas por correspondência ministradas por Caleb Philips em 20 de março de 1728, na Gazette de Boston, EUA, que enviava suas lições todas as semanas para os alunos inscritos. A partir deste ano até meados de 1970, considera-se, portanto, a primeira geração da EaD, com forte característica no estudo por correspondência.