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Estructuralismo europeo
-Enfoque lingüístico que inició con la obra de Ferdinand de Saussure.
-Concibe la lengua como un sistema de elementos, donde cada uno está definido por su relación con los otros. -
FERDINAND DE SAUSSURE
-Es el padre de la lingüística moderna
- Dice que las lenguas deben ser observadas como estructuradas, donde cada nivel, (léxico, gramatical, fonológico) funcionan por sus relaciones con otros elementos del mismo nivel y deben definirse en esos términos.
- La distinción entre lengua (el sistema) y habla (el uso) y la definición de signo lingüístico (significado y significante) han sido fundamentales para el desarrollo posterior de la nueva ciencia. -
ESCUELA DE GINEBRA
-Curso de lingüística general, el principal trabajo de Saussure, que fue publicado por sus estudiantes Charles Bally y Albert Sehechaye.
- Se mantuvo fiel a las propuestas del maestro, sin un carácter tan radical, mantuvieron las dicotomías y teorías del valor lingüístico.
- Fueron los pioneros en el estructuralismo lingüístico (a principios del siglo XX) y también fue un grupo de teóricos literarios y críticos que trabajaron desde una perspectiva fenomenológica. -
CHARLES BALLY
-Fundador de la estilística moderna. Entrevé la posibilidad de una triple estilística: general, colectiva o individual. -
EDWARD SAPIR
-Define lenguaje como la institución humana, producto cultural elaborado a través del esfuerzo creativo y colectivo
-Igual que Boas, defiende que la lengua ha de ser estudiada junto a la cultura. Puesto que ambas se complementan.
-También estudió el relativismo lingüístico.
- Sapir se adhirió a la visión psicológica del fonema, subrayando la correspondencia entre la abstracción del lingüista y las reacciones e intuiciones del hablante nativo a su lengua -
ESCUELA DE PRAGA
-Se encargó de continuar el legado de Saussure. A ésta pertenecieron varios lingüistas famosos, tales como Nikolai Trubetzkoy, Roman Jakobson y Vilem Mathesius.
-Su principal interés radicaba en la teoría fonológica y la obra más importante relacionada con la escuela fueron los Grundzüge der Phonologie (principios de fonología)
.Pone énfasis en la doble articulación del lenguaje (fonema y morfemas). Matizan la dicotomía entre sincronía y diacronía para el estudio de la lengua. -
FRANZ BOAS
-Fundador del relativismo cultural, con lo que dice no será posible establecer una teoría general del lenguaje.
- Negaba que todas las culturas evolucionaban, y pasaban por las mismas etapas.
-Afirma que la lingüística es indispensable para antropología.
-Participa en el nuevo método de descripción de lenguas. Está basado en el estudio de descripción de campo, es decir, que analiza el discurso hablado de los nativos. -
CÍRCULO LINGÜÍSTICO DE COPENHAGUE
-Introducen la lógica y la matemática para el estudio de invariantes en el lenguaje, con un enfoque deductivo y formal.
- Fundada por Louis Hjelmslev, con el objetivo de fomentar las investigaciones en el campo de la lingüística.
- Al principio, su trabajo se centró en la fonología, pero más tarde derivó hacia un estructuralismo heredero de Ferdinand de Saussure, pero llevando sus postulados hasta sus últimas consecuencias. -
LEONARD BLOOMFIELD
-Pionero en el estructuralismo estadounidense
- Bloomfield hizo una distinción básica entre construcciones endocéntricas y exocéntricas. -
ESTRUCTURALISMO ESTADOUNIDENSE
- Inició con Bloomfield, desarrolló su propia versión del estructuralismo lingüístico (distribucionalismo)
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LOUIS HJELMSLEV
-Elaboró la teoría de la glosemática. Por lo que se le considera padre de la Glosemática.
-La glosemática distingue entre la sustancia y la forma de ambos planos.
-En 1931, Louis Hjelmslev funda junto con otros colegas el Círculo lingüístico de Copenhague), con el objetivo de fomentar las investigaciones en el campo de la lingüística. -
NIKOLAI TRUBETZKOY
-Fundó la fonología estructural con sus Principios de fonología (publicada en 1939)
-Padre de la fonología estructural y la morfo fonología (fonología estructural)
- Distinción entre la fonética (habla) y fonología (lengua) -
ROMAN JAKOBSON
-Dedujo las seis funciones del lenguaje (la expresiva, la apelativa, la representativa, la fática, la poética y la meta-lingüística)
-Importante por su teoría de los rasgos distintivos, que consiste en desmentir la unidad mínima de la fonología eran los fonemas, y da una nueva visión al comprobar que son los rasgos distintivos. Y el concepto de marcado. -
ANDRÉ MARTINET
-Introdujo su propuesta de la doble articulación
-En fonología, Martinet es tal vez el mejor y más fiel continuador de Trubetzkoy, a quien completa y corrige en diferentes puntos.
-Su obra más conocida, Éléments de linguistique générale (1960) ha sido traducida a 17 lenguas y ha influido a toda una generación de lingüistas franceses, y entre los españoles -
BENJAMÍN LEE WHORF
Adoptó la idea de Sapir, se convirtió en la hipótesis de Sapir-Whorf (el lenguaje condiciona nuestra experiencia del mundo) -
ZELLING HARRIS
Se centró en la forma lingüística, dejando de lado el significado y la función de las lenguas. -
NOAM CHOMSKY
-Inició la gramática generativa, donde postuló la existencia de una “gramática universal” y un “órgano del lenguaje”
-Hace una diferencia entre actuación y competencia
-Dice que el lenguaje está basado en la creatividad de los habitantes y de la infinitud discreta.
-Gramática Universal; son principios abstractos subyacentes en todas las lenguas: universales lingüísticos.
- Gramática Generativa: pasa de un estructuralismo descriptivo a uno genético. -
GRAMÁTICA GENERATIVA TRANSFORMACIONAL
-Su objetivo es elaborar un sistema de reglas capaz de generar todas y cada una de las oraciones gramaticales de una lengua.
-Crea un modelo de la COMPETENCIA, ( conocimiento implícito que el hablante tiene de su lengua) además de reconocer las construcciones agramaticales y reinterpretarlas. La ACTUACIÓN, o aplicación concreta en una contexto determinado de la competencia queda fuera del modelo, y por lo tanto al alcance de las teorías comunicativas
