Línea del tiempo "Neuropsicología clínica".

  • 400 BCE

    Hipocrátes

    • Hipócrates cita 2 alteraciones como subtipos de pérdida de lenguaje: áfonos y anaudos.
    • Se descubre el primer caso de alexia traumática.
  • Period: 400 BCE to

    Periodo preclásico.

    Primeras aportaciones acerca de la neuropsicología clínica
  • 1500

    Valerius Maximum

    Descubrió el primer caso de alexia traumática.
  • 1500

    XV-XIX

    • Publicaciones de patologías del lenguaje.
    • Antonio Guaneiro habla de dos pacientes afásicos, uno con lenguaje fluente parafásico y otro con afasia no fluida.
    • Diferentes trastornos cognoscitivos verbales: anomia y jerga, agrafia, capacidad preservada para cantar y disociación en la capacidad de leer.
    • Tipos de patologías del lenguaje: articulatorio y amnésico.
  • Period: to

    Franz Gall

    Formula que los hemisferios cerebrales incluyen varios órganos que sustentan las cualidades intelectuales y morales y así, el lenguaje dependiente de la región orbital de los lóbulos frontales.
  • Lordat

    Propuso una dicotomía; incapacidad para producir palabras (asinergía verbal), incapacidad para recordarlas (amnesia verbal).
  • Sociedad Antropológica de París.

    Presentaron un cráneo primitivo, argumentando que había una relación entre la capacidad intelectual y el volumen limitado del cerebro.
  • Paul Broca.

    Por medio de un paciente fallecido de una lesión en la zona frontal posterior, Broca sugirió una hipótesis, misma que desencadeno un gran debate, pero, casos similares la comprobaron. Así mismo, Broca señaló que solo el hemisferio izquierdo se alteraba en caso de perdida del lenguaje.
  • Period: to

    Periodo clásico.

    Primeras hipótesis acerca de la relación cognitiva con las funciones cerebrales.
  • Trusseau.

    Propuso el término "afasia" para la alteración en el lenguaje.
  • Ogle.

    Utilizó la palabra agrafia para referirse a la incapacidad para escribir.
  • Karl Wemick.

    Propuso la existencia de 2 tipos de afasia: motora y sensorial, posteriormente postuló un tercer tipo "afasia de conducción", más tarde, junto con Lichtheim, dio a conocer un modelo de clasificacion de las afasias "esquema de Lichtheim-Wernicke".
  • Wemicke.

    Utilizó el término "desaparición de las representaciones motrices" para describir la incapacidad de realizar movimientos previamente aprendidos.
  • Munk.

    Describió las alteraciones perceptuales consecuentes al daño cerebral. "Ceguera psíquica" a la pérdida de la memoria de las imágenes.
  • Meynert.

    Hizo mención de la asimbolia motriz, refiriéndose a la incapacidad de utilizar objetos debido a una imposibilidad en el “surgimiento de las imágenes de inervación”.
  • Freud.

    Propuso el término "agnosia", lo cual reemplazo al término "ceguera psíquica" utilizado por Munk.
  • Liepman.

    Introdujo el concepto de apraxia, para indicar la incapacidad de realizar determinados movimientos por orden verbal; 3 tipos: melocinética, ideomotora e ideacional.
  • Period: to

    Kleist y Poppelreuter.

    Hablaron de apraxia óptica, así como también "apraxia construccional" para alteraciones en actividades formativas.
  • Brain.

    Denomino la "apraxia del vestirse", incapacidad para ubicar la vestimenta.
  • Period: to

    Periodo moderno.

    Durante la Segunda Guerra Mundial y en los años posteriores, el número creciente de pacientes heridos de guerra con alteraciones cognoscitivas resultantes de lesiones cerebrales incrementó la demanda de procedimientos diagnósticos y rehabilitativos.
  • Libro A. R. Luria.

    "La afasia traumática" en la pos-guerra. Luria adoptó un punto de vista intermedio entre el localizacionismo y el antilocalizacionismo.
    La primera circunvolución temporal del hemisferio izquierdo participa en la discriminación fonológica.
  • Instituto de Neurología de Montevideo.

    Se crea el Instituto de Neurología de Montevideo (Uruguay) y el llamado Laboratorio de Afecciones Corticocerebrales.
  • Geschwind.

    Expuso una explicación de los síndromes corticales con fundamento en la transmisión de información. Posteriormente, organizo en el Boston Veterans Administration Hospital, el Centro de Investigación de las Afasias, donde dirigió las interpretaciones eóricas y prepaó a una pléyade de neuropsicólogos.
  • Period: to

    Henri, Albert, Renzi, Vingolo, Gainotti y Poeck.

    en Francia, Henri y Albert realizaron importantes contribuciones en las áreas de la neuropsicología en el estudio de la asimetría cerebral y la organización del lenguaje.
    En Italia, Renzi, Vignolo y Gainotti trabajan en torno a los trastornos afásicos del lenguaje, habilidades construccionales y espaciales.
    En Alemania, Poeck realiza aportes significativos en múltiples áreas, en el campo de las afasias y las apraxias.
  • Periodo contemporáneo.

    La neuropsicología ha tenido un crecimiento notorio, considerándose el área con mayor desarrollo dentro de la psicología y de las neurociencias en general.
  • Nuevas técnicas y subtipos.

    • Las técnicas imagenológicas contemporáneas, en especial la escanografía cerebral o la tomografía axial computarizada, implicó una revolución en las ciencias neurológicas.
    • Se proponen diferentes subtipos para diversos síndromes neuropsicológicos, así como también, las áreas "no clásicas" en neuropsicología.
  • Década de 1990

    Se fortalece la investigación con el empleo de imágenes no ya anatómicas sino funcionales y la PET que han permitido visualizar la actividad cerebral durante la realización de actividades cognitivas. Así como también, surge un nuevo modelo en la interpretación de la organización cerebral denominado "modelo funcional".
  • Nuevas baterías.

    Baterías de prueba de evaluación como: la Batería Neuropsicológica de Halstead-Reitan, la Batería Neuropsicológica de Luria-Nebraska, el Neuropsi, la Escala de Memoria de Wechsler, etc.
  • Al día de hoy.

    • Se incluyen el análisis de las alteraciones cognoscitivas y comportamentales asociadas con el daño cerebral, así como también, el estudio de los problemas infantiles asociados con el desarrollo.
    • Para el sida se han requerido el análisis de la neuropsicología.
    • Se ha construido un cuerpo de conocimientos básicos en neuropsicología, el cual se aproxima a una integración conceptual.