Línea del tiempo de Historia de la Educación act.3

Pensadores más destacados

Period: 1200 to 1600

Pensadores de la escuela franciscana de Oxford, los humanistas europeos, incluidos los italianos, y a los renacentistas más destacados.

Rogerio Bacón

1210

Fue discípulo de Roberto Grossatesta y perteneció a la orden franciscana. Filósofo, científico y teólogo inglés cuyos acercamientos a la ciencia desde una perspectiva experimental preludiaron la crisis que experimentaría en el siglo siguiente la filosofía escolástica.

Duns Escoto

1266

Nació en Mauxton Escocia estudio en Oxford y Paris es considerado como uno de los máximos representantes de la escolástica del siglo XIII, contribuyo vigorosamente a plasmar el concepto de una ciencia totalmente demostrativa y, por tanto, absolutamente rigurosa.

Guillermo de Ockham

1290

Ingresó en la orden franciscana y se inició en la docencia de lógica y teología en Oxford y en otras escuelas franciscanas. Su doctrina se basa en la teoría de la experiencia que distingue entre el conocimiento intuitivo y abstractivo. Es fundador de la escuela nominalista.

Francesco Petrarca

1304

Es considerado porque se desprende netamente del mundo medieval arremete contra la ciencia Aristotélica en nombre de la sapiencia romano-cristiana, representada por Cicerón y San Agustín.

Coluccio Salutati

1331

Es importante porque define los estudios literarios y la lectura de los clásicos contra el ataque de los conservadores y reivindico los derechos de la poesía, y afirma el carácter superior poético de las sagradas escrituras.

Pier Paolo Vergerio

1370

Es considerado como el típico autor que planeo el curso educativo para los nobles manifestándolo en su tratado “Para la educación del príncipe”, donde expresa la búsqueda del efecto práctico del aprendizaje.

Vottorino Rambaldoni da Feltre

1373

Es considerado como un innovador y sostenía que la educación está basada en el interés del alumno. Fundó la escuela llamada la “Giocosa” que fungió ser de asistencia pública. Fue el primero en introducir la actividad física en el curriculum de su escuela.

Leonardo Bruni

1374

Fue secretario apostólico y después canciller de la República Florentina traductor de varias obras de Aristóteles. Demostró que entre la filosofía antigua y el cristianismo existe una armonía fundamental.

Guarino de Verona

1374

Se manifiesta con una destacada carrera de docente nos muestra la casi completa multiplicidad de aspectos de la educación humanística funda una escuela en Verona y Venecia para la formación del docto laico o eclesiástico.

Bernardino da Siena

1380

Santo de formación y gustos humanísticos. Fue destacado por sus sermones que dirigía al pueblo pues se considera que movía masas de fieles con la influencia que ejercía al dar sus sermones los cuales sirvieron de modelo de predicación para muchos oradores en los siglos siguientes.

Jorge de Trebisonda o Trapezunzio

1396

Es considerado como adversario de Gmistio Pletos, fue colaborador de Da Feltre y autor de aquella “Comparatio Platonis et Aristotelis” a la que dio respuesta el cardenal Bessarione.

Giannozzo Manetti

1396

Es conocido humanista italiano, escritor de “la dignidad del hombre y el elogio de la vida activa”, donde define al hombre por la formula saber y poder gobernar y regir el mundo que fue hecho para el hombre.

Nicolás de Cusa

1401

Nació y estudio en Alemania y en Padua, fue un teólogo y filósofo, considerado el padre de la filosofía alemana y personaje clave en la transición del pensamiento medieval al del Renacimiento, uno de los primeros filósofos de la modernidad.

León Battista Alberti

1404

Fue un arquitecto, secretario personal (abreviador apostólico), humanista, tratadista, matemático y poeta italiano. Además de arquitecto, fue el primer teórico del arte del renacimiento. En su tratado “Della Famiglia” menciona obtener una educación útil y activa.

Matteo Palmieri

1406

Fue el autor del libro 'De la vida civil', obra pionera sobre la participación en los asuntos públicos y su correcta función. Palmieri añadía la idea pionera de la virtud ciudadana, que preconizaba la participación en los asuntos públicos para que funcionaran con corrección, justicia e independencia.

Lorenzo Valla

1407

Fue un humanista, orador, educador y filósofo italiano, considerado el pionero de la crítica histórica y filosófica, primo del también humanista Giorgio Valla. Fue el primero en colocar el estudio del latín en una base científica.

Cristoforo Landino

1424

Fue un humanista florentino. Maestro de Lorenzo de Medici y miembro de la Academia platónica florentina, donde entabló amistad con Marsilio Ficino. Había observado como el estudio del latín servía para articular mas ricamente el habla vulgar hasta volverlo plenamente apto en cuanto a lengua culta.

Marsilio Ficino

1433

Filósofo y humanista italiano. Estudió en Florencia y Pisa, interesándose especialmente por el griego y el hebreo. Entre las obras de Ficino destaca su Teología platónica, el objeto de especulación de Ficino es renovar la unión entre religión y filosofía.

Rodolfo Agrícola

1442

Es conocido como el padre del humanismo nórdico, planteo una forma de investigación humanística que se configuro como una propuesta distinta al modelo de educación escolástica que se practicaba en las Universidades de raigambre medieval.

Leonardo Da Vinci

1452

Es precursor de las bases de la moderna ciencia natural que tiene como fundamento la experiencia sensible y procede por hipótesis elaboradas matemáticamente, reconociendo en la naturaleza un preciso orden mesurable y una perfecta “necesidad”. Fue un polímita florentino del Renacimiento italiano. Fue a la vez pintor, anatomista, arquitecto, paleontólogo, artista, botánico, científico, escritor, escultor, filósofo, ingeniero, inventor, músico, poeta y urbanista.

Ermolao Bárbaro

1453

Es considerado como el primero en contraponer el Aristóteles original al Aristóteles de la escolástica árabe y latina. Fue el que cumplió el alejandrinismo, inaugurado por Pomponazzi.

Johann Reuchlin

1455

Fue un filósofo, humanista y sacerdote católico alemán, profundamente interesado en la cábala judía. Es conocido como el humanista alemán más importante después de Erasmo de Róterdam.

Pietro Pomponazzi

1462

Filósofo italiano. Neo aristotélico de la escuela de Mantua, Pietro Pomponazzi enseñó filosofía en esa misma ciudad, así como en Ferrara y Bolonia. El pensamiento de Pomponazzi, típicamente humanista, vincula la dignidad del hombre a su virtud moral, y demuestra que el mundo tiene un orden racional necesario.

Pico Della Mirándola

1463

Pico no compartía la prevención de los humanistas contra los filósofos medievales. Su propio pensamiento se proponía conciliar y sintetizar las doctrinas mas disimiles: las de la sapiencia oriental, las de los griegos- en especial Platón y Aristóteles, y las medievales sobre todo las de Santo Tomás y Duns Scoto, así como también las de la magia y la “cábala”.

Erasmo de Rotterdam

1466

Fue el más famoso humanista de su época. Humanista neerlandés de expresión latina. Es célebre por su tratado de titulo “Elogio de la locura” dedicado a Moro. Erasmo cambió la forma de enseñar, él fue “el hombre del equilibrio, el espíritu irénico y universal que repudia todo exceso y toda unilateralidad, representa la madurez del humanismo.

Nicolás Maquiavelo

1467

Fue un diplomático, funcionario, filósofo político y escritor italiano, considerado fundador de las bases de la Ciencia Política moderna e iniciador del movimiento historicista. Destaca su tratado de política llamado “el Príncipe”, donde plantea que Italia necesitaba un príncipe capaz de darle una unidad política ya que unificada seria destacada en el resto de Europa.

Guillermo Bude

1467

Filólogo y humanista francés. Ocupó cargos en la corte de Francisco I y fundó el Colegio de los lectores reales, origen del actual Colegio de Francia institución de categoría universitaria donde se estudiaban lenguas clásicas, hebreo, filosofía, derecho, matemática y medicina, de acuerdo con las nuevas tendencias humanísticas de las que todavía imperaban en la soborna. Fue un helenista, jurista.

Baldesar Castiglione

1478

Diplomático, escritor y religioso Italiano, famoso por su obra “Il Cortegiano” (El cortesano, 1528), en la cual ahondo sobre el carácter y la formación del hombre renacentista que quiere eternizar el fugaz equilibrio entre las exigencias políticas y las de la cultura. Es considerado como la más completa imagen idealizada de una corte italiana del Renacimiento.

Tomas Moro

1478

Político y humanista inglés. Procedente de la pequeña nobleza, estudió en la Universidad de Oxford y accedió a la corte inglesa en calidad de jurista. Su obra más relevante como pensador político fue “Utopía” En ella criticó el orden político, social y religioso establecido bajo la fórmula de imaginar cómo antítesis una comunidad perfecta; su modelo estaba caracterizado por la igualdad social, la fe religiosa, la tolerancia.

Francois Rabelais

1494

Considerado uno de los máximos escritores franceses del siglo XVI, Rabelais, aunque sin ninguna experiencia pedagógica, tiene el mérito de combatir de forma humorística y a veces grosera la educación libresca, formalista, pedante y memorista de su tiempo. Es autor de la polémica novela “Gargantua y Pantagruel” escrita en tono popular y con claras intensiones antiacadémicas.

Juan Della Casa

1503

Famoso por su obra “el Galateo” es un tratado en el cual, bajo la persona de un viejo idiota que instruye a un jovencito suyo, se razona sobre los modales que se deben tener en la conversación. Della Casa se destaca como el cabecilla de una revolución en la poesía en contra de la imitación universal de Petrarca, y como creador de un estilo, que, aunque menos suave y elegante, era más enérgico y majestuoso que el que sustituye.

Alejandro Piccolomini

1508

Filólogo y literato italiano, arzobispo de Patras y coadjutor de Siena. Fue un astrónomo, escritor, dramaturgo, filósofo y humanista italiano que jugó un papel importante en la promoción de la lengua vernácula toscana en temas filosóficos y científicos, en detrimento de las lenguas antiguas.

Michel de Montaigne

1533

) Fue un filósofo, escritor, humanista y moralista del Renacimiento, autor de los Ensayos y creador del género literario conocido como ensayo en la actualidad, critico de la pedantería de los gramáticos y el nocionismo, pero reafirmo la concepción de la cultura como patrimonio de una elite intelectual.