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El antecedente de Sechenov.
Médico y fisiólogo, se interesó por conocer lo que llamó Los reflejos del cerebro, exiten unos reflejos involuntarios, y otros que son voluntarios. -
La reflexología Rusa.
Principales exponentes: Iván Mijailovich, Iván Petrovich Pávlov y Vladimir Mijailovich Bejterev.
El objeto de estudio es el reflejo estímulo y conducta adquirida. -
El funcionalismo.
Principal exponente: William James.
Se refiere a una corriente filosófica y psicológica que considera la vida mental y el comportamiento como adaptación al ambiente por parte del ser humano. -
La psicología W. James.
Se le atribuye a James la partenidad del funcionalismo.
Describió tres partes de la personalidad: el Mi, el Mi Social y el Mi espiritual. -
El marxismo y su influencia en el desarrollo de las ideas psicológicas.
Ivan Pavlov resume la psicología marxista de la siguiente manera: "Sólo la ciencia, ciencia exacta acerca de la naturaleza humana misma, y el más sincero enfoque en ella con la ayuda del omnipotente método científico, liberará al hombre de su pesimismo presente, y lo purgará de su vergüenza contemporánea en la esfera de las relaciones interhumanas." -
La obra de Iván Pavlov.
Pavlov es conocido por sus experimentos con perros. Su primera intención no era la de estudiar el aprendizaje, sino la salivación de los canes. -
El conductismo clásico de Watson.
Para poner a prueba su hipótesis de que las emociones podían aprenderse por la asociación condicionada, Watson utilizó a un niño de 11 meses llamado Albert como sujeto experimental. -
Los orígenes de la psicología Norteamericana.
Aparecen los primeros manuales de psicología y se funda la American Psychological Association, por dos alumnos de Wundt: El alemán Munsterberg y el británico Titchener. -
El conductismo radical de Skinner.
B. F. Skinner creía, en definitiva, que las propuestas e hipótesis de la psicología debían ser comprobadas exclusivamente a través de evidencias objetivas, y no a través de especulaciones abstractas. -
Objeto y método del conductismo.
Conductismo, corriente de la psicología que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estímulos-respuesta. -
Los dos continuadores de la obra de Vigotsky: Luria y Leontiev.
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El método y objeto de Vigotsky.
La Teoría Sociocultural de Vygotsky pone el acento en la participación proactiva de los menores con el ambiente que les rodea, siendo el desarrollo cognoscitivo fruto de un proceso colaborativo. -
El reflejo condicionado.
Los reflejos condicionados son los reflejos aprendidos, consecuencia de haber experimentado la asociación entre el estímulo incondicionado y el estímulo neutro. El esquema de los reflejos condicionados es Estímulo condicionado ─> Respuesta condicionada. -
La teoría del refuerzo.
La teoría del reforzamiento elaborada por Skinner, también conocida como condicionamiento operante o condicionamiento instrumental, intenta explicar la conducta humana en correspondencia con el medio ambiente o los estímulos que la rodean.
