-
Period: 440 BCE to 399 BCE
Sócrates
Filósofo clásico griego.
La ética socrática busca explicar y entender la virtud y el bien. Se refiere a los planteamientos morales del filósofo Sócrates, uno de los primeros pensadores en plantear la filosofía moral.
https://es.wikipedia.org/wiki/Sócrates
https://www.lifeder.com/etica-socratica/ -
Period: 427 BCE to 347 BCE
Platón
Filósofo griego seguidor de Sócrates.
El intelectualismo moral. Para Platón, las Ideas morales son patrones morales universales con los que podemos juzgar los comportamientos humanos. Los valores universales (las Ideas) son válidos para el individuo y para la colectividad.
https://es.wikipedia.org/wiki/Platón -
Period: 384 BCE to 322 BCE
Aristóteles.
Filósofo, polímata y científico.
La ética de Aristóteles nos conduce directamente a la gran búsqueda de la felicidad.La virtud en sí consiste en el justo medio; lo que quiere dar a entender es que el actuar del hombre debe estar regido por la prudencia o regla recta.
https://es.wikipedia.org/wiki/Aristóteles -
Period: to
Immanuel Kant.
Filósofo alemán de la Ilustración.
Desarrollada como producto del racionalismo ilustrado, está basada en la postura que la única cosa intrínsecamente buena es una buena voluntad; por lo tanto una acción solo puede ser buena si su máxima, el principio subyacente, obedece a la ley moral. Central a la construcción kantiana de la ley moral es el imperativo categórico, que actúa sobre todas las personas, sin importar sus intereses o deseos.
https://es.wikipedia.org/wiki/Immanuel_Kant -
Period: to
Protocolo de violencia de género
Tiene por objeto establecer los mecanismos necesarios para prevenir, atender, investigar, sancionar y erradicar todo tipo de violencia y discriminación de género de la comunidad universitaria a fin de garantizar a mujeres y hombres una vida libre de violencia de género.
https://www.uaq.mx/leyes/PROTOCOLO_29AGO.pdf -
Period: to
Manual de buenas prácticas.
Su objetivo es enunciar las buenas prácticas que realizan los alumnos de la Facultad de Derecho, las cuales tienen su origen en la educación cívica, y pretenden dotar de consejos prácticos, útiles y necesarios a las generaciones actuales y futuras, constituyéndose en una herramienta que brinde acceso a las formas y saberes culturales que son adoptados por la comunidad estudiantil.
https://derecho.uaq.mx/docs/2017/octubre/NORMATIVIDAD/Manual_de_Buenas_PrActicas.pdf -
Period: to
Código de Ética.
Se propone garantizar contenidos de calidad en los que se respete la diversidad de las ideas, la libertad de expresión de los ciudadanos, el respeto a la vida privada y el derecho de réplica.
https://www.uaq.mx/leyes/Codigo-de-Etica-(1).pdf