LINEA DE TIEMPO - HUMANISMOS

HISTORIA DE LA ETICA -BRAYAN HERNANDEZ

4500 BCE

Surgimiento de la ética
La explicación de lo que esta bien y lo que esta mal era basada en las leyes inmutables de la naturaleza creando normas o códigos morales marcadas por la tradición.

4500 Los sumerios

4500 BCE

La ciencia sumeria era puramente empírica, como consecuencia también se desarrolló la agricultura, un sistema de cálculo del tiempo, cálculo matemático, escritura y arquitectura.

ETAPAS DEL HUMANISMO

4000 BCE

Características del humanismo 1.0.
El humanismo fue un movimiento intelectual surgido en el Renacimiento entre los siglos XIV y XVI, que reivindicaba el pensamiento racional propuesto en las antiguas civilizaciones griega y romana.

Amenope

4000 BCE

La sabiduría de Amenemope y las normas morales son recogidas en los papiros, como en El Libro de los Muertos

3700 Los babilonios

3700 BCE

Hizo grandes aportes a la Astronomía y a la Medicina, la Astronomía iniciada por el interés del hombre de darle significado y organización a los eventos que surgían alrededor de él; inventaron la cirugía y por último la creación de la rueda que dio un avance increíble en el transporte de mercancías.

3500 Los Mesopotamios

3500 BCE

Hizo notables progresos en el arte de la escultura, el trabajo de los metales fue una de las artes más destacadas.

3150 Egipto y la ciencia

3150 BCE

El antiguo Egipto se desarrolló en una de las áreas geográficas desérticas y áridas más grandes del mundo.

HISTORIA DE LA CIENCIA 2100

2100 BCE

EGIPCIOS
Una de las primeras civilizaciones que se dedicaron a una observación intensa y sistemática del cielo, junto con la civilización babilónica. Los egipcios tenían conocimientos sobre el embalsamamiento de las momias y conocimiento práctico de la anatomía humana

2100 Los Mayas

2100 BCE

Se cultivó el cacao y algodón, creación de conocimientos científicos como matemáticas, astronomía, cronología, medicina, construcción artistas y artesanos.

Hechos más significativos.

2017 BCE

“Las empresas que adoptan el Humanismo Digital utilizan la tecnología para redefinir la forma en que las personas logran sus objetivos. Permiten a las personas lograr cosas que antes no podían”. Embracen digital humanismo.
Hechos:
La Web 1.0
La Web 2.0
Realidad aumentada
Banda ancha
La tecnología HTML.
Big data
Internet de las cosas (IoT)
Nube
Sistemas operativos.
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.

Descripción

2016 BCE

Podemos definir el humanismo digital como el resultado de una nueva convergencia de nuestro patrimonio cultural junto con la tecnología informática, abriendo un espacio sin precedentes para la sociabilidad . Esta convergencia redistribuye los conceptos y objetos, así como las prácticas asociadas a ellos, dentro de un ambiente virtual.

Problemáticas sociales, económicas o políticas más relevantes.

2001 BCE

Aprender a adaptar nuestro patrimonio cultural con la tecnología informática; y de forma rápida ya que esta revolución es muy cambiante.
Las prácticas de lo digital potencian la innovación y el acceso a la información de manera democrática, ampliando el terreno en tiempo y espacio para el aprendizaje, y eliminando fronteras y distancias geográficas.
La tecnología nos ofrece herramientas que deberían facilitar el proceso de comunicación, la materia prima de este proceso la ponemos los humanos.

Rasgos

2001 BCE

El humanismo digital crea las condiciones formativas hacia una educación en el pensamiento superior, con enseñanzas en carreras profesionales y con condiciones para el desarrollo del pensamiento creativo y crítico; para llegar a la comprensión de las dinámicas del entorno, sus tendencias, problemáticas y posibilidades.

Personajes Representativos

2000 BCE

Steven Paul Jobs y Steve Wozniak: Fundadores de Apple.
Bill Gates: Fundador de Microsoft.
Larry Page y Sergey Brin: Fundadores de Google.
Mark Elliot Zuckerberg: Fundador de Facebook.

Cuarto Humanismo: Humanismo Digital Inicio 1949

1995 BCE

En Italia el Padre Busa elaboró un índice de concordancias de las obras completas de Santo Tomás de Aquino. Debido simplemente al tamaño del corpus, la tarea era monumental. El Padre había escuchado hablar de una nueva máquina llamada “computadora” y pensando que podría ser de utilidad en su empresa, contactó a IBM en Estados Unidos y solicitó apoyo. El texto de las obras completas fue trasladado a tarjetas perforadas y posteriormente se escribió un programa para realizar las concordancias.

Importancia de la Educación Humanista

1994 BCE

Hablar de una educación Humanista, implica hacer referencia a aquel tipo de Educación que pretende formar integralmente a las personas como tales , a convertir a los educandos en miembros útiles para si mismos y para los demás miembros de la Sociedad. Es por eso que pone énfasis, además de los temas curriculares, en la enseñanza de normas, valores y creencias que fomenten el respeto y la tolerancia entre las personas. Sin estos conceptos claros, como ya dije , no podríamos hablar de Educación.

Humanismo y democracia - ABRIL,26

1994 BCE

Hoy la educación en casi todo el mundo sólo está produciendo máquinas utilitarias con mucha información pero sin capacidad de análisis, en lugar de ciudadanos preparados para decidir por sí mismos, de encontrar sus propias respuestas.

Origen y evolución de la investigación científica.

1970 BCE

DEC 29, 1970
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
Se fundó el consejo Nacional de Ciencia y Tecnología es la institución dedicada a promover el avance de la investigación científica, así como la innovación, el desarrollo y la modernización tecnológica del país.

Colaboración de Docentes- MAY 13, 1950

1950 BCE

"El humanismo democrático significa, en seguida, capacitación moral de ciudadano para la práctica de las instituciones libres. Desde las etapas iniciales del proceso educativo hasta su culminación son indispensables para el ejercicio de los derechos y el cumplimiento de los deberes que implica el régimen democrático.

HUMANISMO DEMOCRATICO

1948 BCE

El tercero es el humanismo democrático, además de las diferentes culturas y cosmovisiones, se construye sobre el desafió de crear nuevas estructuras incluyentes y participativas, desde los principios de la diversidad pluralidad y multicultiviridad.

Humanismo Renacentista, Exótico, Democrático y Digital

1947 BCE

Es una filosofía que orienta la manera de formar al hombre enfatizando la capacidad de éste para interpretar y entender la realidad que lo rodea, para ello determina como base fundamental la condición humana, así como los niveles de adecuación del individuo con su medio. En esta concepción, la educación propicia el encuentro del hombre con su entorno y además explicita la relación del hombre en comunidad como factor básico para desarrollar una sociedad democrática.

La filosofía de la educación nacional "El humanismo democrático"

1947 BCE

Es una filosofía que orienta la manera de formar al hombre enfatizando la capacidad de éste para interpretar y entender la realidad que lo rodea, para ello determina como base fundamental la condición humana, así como los niveles de adecuación del individuo con su medio. En esta concepción, la educación propicia el encuentro del hombre con su entorno y además explicita la relación del hombre en comunidad como factor básico para desarrollar una sociedad democrática.

Tercer humanismo: "Humanismo democrático" - La Filosofía de la Educación Nacional

1947 BCE

"Humanismo democrático" . Formar al hombre en la plenitud de sus atributos físicos y morales, ubicado perfectamente en su medio y en su tiempo como factor positivo del trabajo de la comunidad, tiene que ser la meta de un sistema educativo moderno.

HUMANISMO EXOTICO

1901 BCE

1901-2000
Al segundo Levi Strauss lo llamo humanismo exótico, constituido por el redescubrimiento o reconocimiento de las culturas de oriente. Extremo oriente américa y áfrica.
A diferencia del primero, que fue esencialmente europeo, este se construye sobre la conciencia de una visión mundial de la humanidad y la civilización occidental y coexiste junto a otros imaginarios y culturas diferentes, igualmente válidas. Asimismo aparece y crece de la mano de la industrialización . .

1850 – 1920 Revoluciones científicas

1850 BCE

Estuvieron ligadas al campo de la física a través del desarrollo
de la mecánica cuántica y la relatividad general, en la actualidad la ciencia se enfrenta a la revolución biotecnológica.

Acontecimientos-JUL 14, 1789

1789 BCE

Toma de la Bastilla; posteriormente el rey Luis XVI fue condenado y murió en la guillotina en el fervor de la Revolución Francesa

Otros hechos significativos del redescubrimiento

1750 BCE

América, su evolución fue muy condicionada por las potencias europeas, la colonización, que implicó la imposición de unas formas de explotación económica y de organización social y políticas definidas por el dominio de los europeos sobre las poblaciones Amerindias. América se convirtió en un mundo sometido a las necesidades de la metrópolis, europea, que aprovecharon en beneficio propio tanta fuerza de trabajo como recursos mineros y agrícolas.

1643 – 1727 Isaac Newton

1643 BCE

Newton describió la ley de la gravitación universal y las tres leyes que dominaron la ciencia sobre la física del universo por los siguientes trecientos años. Cálculo diferencial e integral; La mecánica clásica, dinámica y estática; La ley de la gravitación y la óptica; El T. del binomio y la ley de enfriamiento; Propiedades de los sólidos y de los fluidos.

Los hechos más significativos de la historia en ese período

1601 BCE

Redescubrimiento de antigua Grecia
Impulsó humanismo, sobre todo desde Italia, especialmente Florencia.
1397 llega a Florencia un erudito bizantino, Manuel Chrysoloras, quien enseña a leer griego.
Florentinos compraron en Bizancio textos olvidados, difundiendo su estudio.

Humanismo Renacentista XIV- XV 400-1600

1600 BCE

Este fue un periodo caracterizado por el florecimiento de las artes, la filosofía y las culturas en Europa. Este supuesto humanista parte en que las cosas pueden cambiar y el ser humano tiene potencial para hacerlo. Desde su intelecto y creatividad lograr entender cómo funciona el mundo para cambiarlo.

Segundo Humanismo Redescubrimiento

1600 BCE

Fue en los siglos XV y XVI • Los rasgos generales Encuentro entre mundos que había vivido separados y en mutuo desconocimiento
La expansión europea
La época llamada de los descubrimientos geográficos

1596 – 1650 René Descartes

1596 BCE

Ley de inercia y una especificación de su método para las matemáticas. Descartes es considerado como el iniciador de la filosofía racionalista moderna por su planteamiento y resolución del problema de hallar un fundamento del conocimiento que garantice la certeza de éste, y como el filósofo que supone el punto de ruptura definitivo con la escolástica.

1571 – 1630 Johannes Kepler

1571 BCE

Fue un matemático, astrónomo y astrólogo alemán y una figura clave en la revolución científica del siglo XVII. Algunos de sus trabajos más significativos fueron: La Nueva Astronomía, La armonía del mundo y el trabajo sobre la astronomía copérnica.

1564 – 1642 Galileo Galilei

1564 BCE

Fue el primer científico que basó sus ideas en la experimentación
y que estableció el método científico como la base de su trabajo. Por ello es considerado el padre de todas las ciencias modernas.

Tomás Moro (1478-1535)

1535 BCE

Escribió una novela filosófica que describe un Estado Ideal en la Isla de Utopía, teniendo como fondo una idealización de la vida moral de su época y, al mismo tiempo, una crítica de las condiciones sociales y económicas.

Representantes del humanismo

1519 BCE

Existen muchos autores y artistas que aportaron a la construcción de este imaginario humanista. Leonardo Da Vinci:conocido por sus pinturas, pero también por su inventiva en el diseño de modelos mecánicos para diferentes usos.
La última cena (fresco)
Gioconda (óleo)
La virgen de las rocas.

Principales corrientes filosóficas del Renacimiento

1505 BCE

a) Platonismo.
b) Aristotelismo averroista (Padua, un solo entendimiento) y Aristotelismo alejandrino (Alejandro de Afrodisia, muchos entendimientos).
c) Estoicismo, epicureísmo, escepticismo.
d) Naturalismo: Bruno, Telesio, Campanella.
e) A ellas hay que sumar la actividad científica representada por Copérnico, Galileo y Kepler, en lo que supondrá la renovación de la concepción del Universo.

Edad moderna: humanismo y renacimiento

1501 BCE

Se inicia en la segunda mitad del siglo XV, y comprende los siglos XVI al XVIII. Su inicio coincide con el movimiento renacentista y abarca aspectos importantes del mundo europeo en lo cultural, político, económico, social y artístico.

Primer humanismo: El humanismo renacentista

1501 BCE

El Renacimiento fue definido como un período caracterizado por el florecimiento de las artes, la filosofía y la cultura, en la Europa de los siglos XIV y XV.
Las relaciones entre humanismo y Renacimiento se presentan bajo el aspecto de una polémica: mientras que el humanismo se caracterizará por el retorno a la sabiduría clásica, en el marco de una preocupación fundamentalmente de signo filológico y teológico, el Renacimiento lo hará como impulsor del desarrollo de la ciencia.

Problemática del Humanismo Renacentista

1500 BCE

-política: la implicación ética o moral, ya no debía seguir dependiendo exclusivamente de los valores de la religión. La modernidad de este pensamiento consiste así en el esfuerzo que hizo el propio Maquiavelo por separar los supuestos poderes del cielo representados por la iglesia católica y su ortodoxia ético-política de los nacientes poderes terrenales encarnados por el poder del estado.

La expresión humanismo

1500 BCE

Se remonta al siglo XV.
- En un inicio, esta corriente parte del principio que el ser humano tiene la capacidad de crecer, aprender y cambiar el mundo.
El humanismo cree firmemente en la capacidad de conocimiento y de creatividad de las personas y, mediante su aplicación y disciplina, es posible cambiar las circunstancias.
El Renacimiento supone pues el renacer del espíritu de libertad de un ser humano que se quiere insertar en la naturaleza y en la historia.

Los 4 humanismos y su impacto en el desarrollo de la sociedad

1481 BCE

Hechos significativos en el Humanismo Renacentista
Comienza la guerra granada.
Los reyes católicos comienzan su lucha definitiva contra el reino granadino gobernado por los musulmanes nazaríes, en la que será la última etapa de la reconquista cristiana de la península ibérica.

1473 – 1543 Nicolás Copérnico

1473 BCE

Se le atribuye haber iniciado la revolución científica con su teoría heliocéntrica la cual desplaza a la tierra como el centro del universo.

Personajes destacados en el Humanismo Renacentista

1469 BCE

Nicolás Maquiavelo (1469)
Iniciador de la nueva fase del pensamiento político, inspirado en un realismo crudo, que se propina fundamentar la autonomía de la esfera pública
“el hombre no es bueno ni malo por naturaleza, pero en la práctica tiende a ser malo”

Personajes destacados en el Humanismo Renacentista

1466 BCE

1466
Personajes destacados en el Humanismo Renacentista
Erasmo de Rotterdam (1466) uno de los sabios humanistas, su pensamiento se basa sobre temas cristianos.
Obra más conocida: elogio de la locura considerada como una dimensión esencial del vivir humano.

Problemática del Humanismo Renacentista

1465 BCE

1465
Problemática del Humanismo Renacentista
Religiosa: es una reforma que consiste en quitarse de encima todo aquello que el poder eclesiástico ha agregado a la sencillez de las verdades evangélicas complicándolas confundiéndolas.
“el único camino para la salvación es la fe sincera, caridad no hipócrita y esperanza que no decae”

Hechos significativos en el Humanismo Renacentista

1438 BCE

En (1438-1460) enrique, el navegante promueve las exploraciones portuguesas enrique el navegante, príncipe de Portugal organiza expediciones por la costa atlántica de áfrica. El objetivo de estos viajes es encontrar una ruta marítima a la india y al lejano oriente fuera del control de los comerciantes árabes.

1438 – 1532 Los Incas

1438 BCE

Construcciones con oro eras diestros en el metal del oro, artesanos. Debido a que carecían de lenguaje escrito, utilizaban un sistema de cordones de distinta longitud y colores llamado “quipus”

EL INTERÉS POR LA FILOSOFÍA Y LAS IDEAS CLÁSICAS: H 1.0

1420 BCE

Se retoman las ideas de la antigua Grecia y Roma, cuyas costumbres habían sido abandonadas durante la Edad Media

LORENZO VALLA

1420 BCE

Orador, filósofo y educador. Es considerado pionero de la crítica filosófica e histórica.

Rasgo generales del Humanismo Renacentista

1405 BCE

1405
Rasgo generales del Humanismo Renacentista
El ideal común de este periodo viene definido por la esperanza de un renacer del ser humano a una vida verdaderamente “humana” mediante el recurso a las artes, las ciencias, la investigación… poniendo de manifiesto la consideración del ser humano como ser natural, en oposición a la consideración medieval del ser humano como ser-para-Dios

Humanismo Renacentista

1401 BCE

Movimiento intelectual filosófico y cultural europeo estrechamente ligado al renacimiento cuyo origen se sitúa en la Italia del siglo XV (especialmente en Florencia, roma y Venecia.)

LINEA DE TIEMPO DE LOS CUATRO HUMANISMOS

1400 BCE

RASGOS GENERALES DEL HUMANISMO RENACENTISTA: H 1.0
El Humanismo se enfocaba en la capacidad de los seres humanos de conocer el mundo e interactuar con él mediante la razón. Se difundió rápidamente a partir de la invención de la imprenta y de la formación de academias, espacios de discusión de las nuevas ideas. Las universidades continuaron la tradición escolástica, excepto algunas, como Padua y Bolonia que incorporaron los principios humanistas.

CORRELACIONANDO HUMANISMOS

1350 BCE

1350 – 1600
HUMANISMO RENACENTISTA
El concepto de humanismo se refiere a la doctrina en la que se basa la integración de los valores humanos, la democracia y la ética.
El humanismo renacentista como movimiento intelectual, filosófico y cultural tiene su origen en Italia con un mayor auge en las ciudades de Roma, Venecia y Florencia y hace parte fundamental del desarrollo de la cultura occidental abarcando los periodos de 1350 y 1600 finales del siglo XIV hasta los inicios del XVI.

CORRELACIONANDO HUMANISMOS

1304 BCE

Dante Alighieri (1304-1321)
El también llamado “poeta supremo” es autor de varias obras, como La vita nueva, en la que expresó la vitalidad del amor que sentía por su amada Beatriz; y De vulgari elocuencia, una serie de ensayos que profundizaron el uso y la transformación del lenguaje. Se cree que este último es uno de los estudios más importantes sobre el tema.

Francesco Petrarca

1304 BCE

Fue uno de los poetas italianos más importantes del siglo XIV. Su obra constituye el inicio de la corriente literaria que lleva su nombre, el petrarquismo, y que se convierte en la tendencia poética fundamental del Renacimiento.

ECONOMÍA DURANTE EL RENACIMIENTO XV

1302 BCE

Gran etapa de crecimiento. Desde el siglo XV comienza a crecer la población, alcanzando los niveles del siglo XIII. Junto con el crecimiento de la población se da el aumento de la actividad comercial, los mercados europeos comenzaron a expandirse, El descubrimiento de América y la llegada de gran cantidad de metal precioso y de materias primas.

COSTUMBRES DURANTE EL RENACIMIENTO (1300 – 1600)

1302 BCE

Educación: necesidad el estudio de las teorías filosóficas de Platón y Aristóteles.
Vivienda: Puesto que la vivienda se consideraba como una representación del estatus social del grupo que en ella vivía.
Matrimonio: Los padres acordaban las alianzas para asegurar que se unieran dos personas de igual clase social
Vestido: La moda durante el Renacimiento tendía a mostrar las virtudes del cuerpo humano.

INVENTOS DEL RENACIMIENTO SIGLO (XV - XVI)

1302 BCE

La imprenta, Vara de Jacob, Brújula, Helicóptero, bicicleta y reloj de bolsillo.

RELIGIÓN DURANTE EL RENACIMIENTO (1501 - 1600)

1302 BCE

Cansados del maltrato con el que la Iglesia trataba a sus fieles, se creó un movimiento llamado La Reforma. Su promotor principal fue Martin Lutero.

RENACIMIENTO (1300 DC – 1600 DC)

1301 BCE

Origen europeo. Florecimiento de las artes, la filosofía y la cultura, en su momento el centro de todo es Dios (teocentrismo) en aquel paradigma el cambio no se contemplaba porque todo ya estaba dado, Movimiento que impulsó hacia el cambio y la modernidad, marcando el fin de la sociedad feudal e inicia una nueva etapa en la historia, la Modernidad.

Los aztecas

1301 BCE

La agricultura desarrollo mucho al igual que la estructura del Estado, citios arqueológicos y el lenguaje

CORRELACIONANDO HUMANISMOS

1300 BCE

1300 – 1500
Humanismo renacentista
El Humanismo renacentista, fue un movimiento intelectual y se refiere más concretamente al resurgir de las letras clásicas antiguas y de los valores culturales típicos rompiendo un poco con la tradición escolástica de la Edad Media. Se dio en los siglos XIV y XVI .

LOS HUMANISMOS Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO DE LAS HUMANIDADES

1300 BCE

CLAUDE LEVI - STRAUSS (1956), Señalaba tres humanismos siendo estos, el renacentista, exótico y democrático, cada uno con un impacto particular en la configuración de la sociedad y en las formas que nos comprendemos como especie. Por otro lado, el humanismo digital, visto como un cambio de función de la población y no del cambio individual. Desarrollado en la segunda mitad del siglo XIX, con el rápido crecimiento de la tecnología.

HUMANISMO RENANCENTISTA

1300 BCE

El primer humanismo fue renacentista, y básicamente se fundamentó en una relectura de artes, literatura y filosofía clásicas de las antiguas Grecia y roma

Dante Alighieri

1265 BCE

1265
Dante Alighieri
Florencia, c. 29 de mayo de 1265 – Rávena, 14 de septiembre de 1321. Fue un poeta italiano. Donde una de sus obras maestras se llamaba, La Divina Comedia, una de las obras fundamentales de la transición del pensamiento medieval al renacentista

LOS 4 HUMANISMOS

1265 BCE

1265 – 1375
ORIGEN DEL HUMANISMO
El humanismo se originó en Italia durante el siglo XIV, en las ciudades de Roma, Florencia y Venecia, con los poetas y pensadores Dante Alighieri (1265-1321), Francesco Petrarca (1304-1374) y Giovanni Boccaccio (1313-1375).

1265 – 1375 PERSONAJES REPRESENTATIVOS DEL PERIODO HUMANISMO RENACENTISTA

1265 BCE

• Dante Alighieri (1265-1321), fue el primero en situar a la Antigüedad en el centro de la vida cultural.
• Francisco Petrarca (1304-1374), es conocido como el padre del humanismo. Fue el primero en señalar que para ser culto y adquirir verdadera humanidad, era indispensable el estudio de las lenguas y letras de los clásicos.
• Giovanni Boccaccio (1313-1375), dedicó su vida al estudio de los clásicos, especialmente a los latinos, realizador de la Genealogía de los dioses paganos.

1214 – 1294 Roger Bacon

1214 BCE

Se dedicó al estudio profundo de las lenguas, a la aplicación de las matemáticas y la ciencia experimental; Propuso antes que ningún otro la reforma del calendario juliano; fue el inventor del
microscopio, el telescopio y de la pólvora.

Épocas del pensamiento filosófico

1200 BCE

1200 BCE – 146 BCE
ANTIGUA GRECIA
La ética es considerada como la más elevada de todas las actividades, la actividad contemplativa de la razón. El ideal moral Aristotélico es Dios o el filósofo perfectísimo: EL PENSAMIENTO QUE SE PIENSA A SI MISMO”. Para Aristóteles ser ético es ser como Dios y en diversos filósofos de la época coinciden con el

1200 – 500 Los Olmecas

1200 BCE

Los Olmecas
Hizo grandes contribuciones al campo de la economía, lengua, escritura y arqueología, el acero, calendario y espejos cóncavos

1100 Grecia " Edad Oscura"

1100 BCE

Muestra diseños geométricos en la cerámica.

900 – 550 Grecia y la Literatura

900 BCE

En este periodo hay grandes obras como la Ilíada y la Odisea, la guerra de Troya, la expedición de Los Siete contra Tebas, Heracleia

800 – 400 La Agricultura en Grecia

800 BCE

La expansión de las prácticas agrícolas ligadas a la granja familiar intensiva, que caracterizará la base económica de buena parte de las ciudades-Estado

750 Grecia " Época Arcaica

750 BCE

Mientras que los artistas creaban esculturas en posturas estiradas con la “sonrisa arcaica” onírica. Se suele considerar que la Época Arcaica termina al derrocar al último tirano de Atenas.

Tales de Mileto (625- 547.)

625 BCE

Matemático, geómetra, físico y legislador, además de filósofo, sus principales aportes fueron el desarrollo de la especulación científica, el pensamiento deductivo y la filosofía griega.

Tales de Mileto

625 BCE

Nacido en la ciudad de Mileto, en la Grecia jónica del Asia Menor, durante la década del 620 a.c, fue uno de los 7 sabios de Grecia, reconocido por su sabiduría practica y por sus intervenciones políticas. Se destaco, por sus habilidades y conocimientos teóricos. Teoría del agua (el origen de todo provenía del agua ya que para el era uno de los elementos mas activos y sostiene que la tierra sobre la que pisamos es una especie de isla que flota

Presocraticos

624 BCE

El periodo presocrático reúne los primeros intentos de explicar el mundo en su totalidad, siendo la physis (naturaleza) y el cosmos, la pregunta de los filósofos de este periodo, usando la mitología y las ciencias naturales para darles respuesta, este periodo de la historia comienza en el siglo VI a.c y se extiende hasta las últimas manifestaciones del pensamiento griego no influidas por el pensamiento de Sócrates (siglo V a.c).

Anaximandro

610 BCE

Filósofo matemático y astrónomo griego. Nació en Mileto en el 609 a.c
Fue miembro de la escuela de Mileto, discípulo y continuador de Tales, compañero y maestro de Anaxímenes, primer científico que uso la experimentación como método demostrativo.

600 – 201 Grecia y su gran aportación a la Filosofía

600 BCE

Grecia y su gran aportación a la Filosofía
Las hipótesis intuitivas de los antiguos griegos presagiaron diversas teorías de la ciencia moderna; allí están los nombres de tres de los más grandes filósofos de todos los tiempos Sócrates, Platón y Aristóteles

Anaxímenes de Mileto (590–524)

590 BCE

Discípulo de Tales y compañero de Anaximandro, Anaxímenes es el tercer eslabón de la Escuela de Mileto. Su aporte se centra en la concepción del aire como un elemento central del origen de todo, basándose en un método cuantitativo de observación sobre la respiración humana.

Destrucción del Templo de Jerusalén

587 BCE

El Templo de Jerusalén fue el santuario más importante del reino de Judá, y del judaísmo hasta su destrucción en el año 70. A. C

Anaxímenes de Mileto

586 BCE

Discípulo de Anaximandro, nacido en Mileto, prosiguió con el intento de su maestro y de Tales de buscar el principio de la naturaleza física. Teoría de él Origen en el aire, se opone a Anaximandro y a Tales en cuanto a la determinación del primer principio o "arjé" que Anaxímenes considera ser el aire. Por condensación del aire, dice Anaxímenes, se forman las nubes; si las nubes se condensan se forma el agua; la condensación del agua de lugar a la constitución del hielo, de la tierra.

Pitágoras de Samos

569 BCE

Fue un filósofo y matemático griego considerado el primer matemático puro. Es el fundador de la Hermandad Pitagórica, una sociedad que se interesaba también en medicina, cosmología, filosofía, ética y política, entre otras disciplinas. El pitagorismo formuló principios que influyeron tanto en Platón como en Aristóteles y, de manera más general, en el posterior desarrollo de la matemática y en la filosofía racional en Occidente

Parménides de Elea

540 BCE

La teoría de Parménides de que el ser no puede originarse del no ser, y que el ser ni surge ni desaparece, fue aplicada a la materia por sus sucesores Empédocles y Demócrito, que a su vez la convirtieron en el fundamento de su explicación materialista del Universo. La importancia filosófica de Parménides es enorme.

Heráclito de Éfeso

535 BCE

Era natural de Éfeso, ciudad de Jonia, en la costa occidental del Asia Menor (actual Turquía). Como de los demás filósofos griegos anteriores a Platón, no quedan más que fragmentos de sus obras, y en gran parte se conocen sus aportes gracias a testimonios posteriores.

Heráclito de Éfeso

535 BCE

Era natural de Éfeso, ciudad de Jonia, en la costa occidental del Asia Menor (actual Turquía). Como de los demás filósofos griegos anteriores a Platón, no quedan más que fragmentos de sus obras, y en gran parte se conocen sus aportes gracias a testimonios posteriores.

Parménides de Elea (520- Siglo V)

520 BCE

Parménides escribió una sola obra: un poema filosófico en verso épico del cual nos han llegado únicamente algunos fragmentos conservados en citas de otros autores.

500 Grecia " Periodo Clásica"

500 BCE

Ofrece un estilo distinto, que después se consideraba como ejemplar; el Partenón se construyó durante esta época.

Meliso de Samos (471– 431 )

471 BCE

Defensor de la tesis de la unidad de lo existente, fue el autor del precepto de que para llegar a ser algo hay que tener un origen, por lo que considera que no existía el vacío, justamente porque no llega a ser.
Además, fue uno de los iniciadores de la teoría de que los sentidos sólo puedan dar opiniones, lo que no permite entender la verdad de las cosas.}

Sócrates(470–399)

470 BCE

Sócrates es uno de los grandes maestros y es el que inició toda una manera de pensamiento que continuaron Platón y Aristóteles en la Edad Antigua.
Fue condenado a muerte por despreciar a los dioses y murió envenenado con cicuta. No dejó ninguna obra escrita por lo que sus saberes se desprenden del relato de sus continuadores.

Sócrates

470 BCE

El intelectualismo moral socrático es aquel que identifica la virtud como el conocimiento. Según Sócrates, bastaba el conocimiento de lo justo para obrar correctamente. Las malas acciones son producto del desconocimiento, no son voluntarias, ya que el conocimiento de lo justo sería suficiente para obrar virtuosamente. Es decir, el intelectualismo socrático es una teoría moral para la que la conducta moral sólo si se basaba en el conocimiento del bien y la justicia.

Sócraticos

470 BCE

Los socráticos tenían que estar respondiendo constantemente al ¿por que? de las situaciones.
Decían que de nada sirve hacer las cosas si no se tiene una conciencia.
Siempre que se aclare algo se necesita de una teoría que lo respalde.

FILOSOFIA

460 BCE

460 BCE
Demócrito (460 - 370 )
Conocido como “el filósofo que ríe”, Demócrito era definido con un carácter extravagante, que se le atribuye a su estudio con magos. Negaba la existencia de Dios y creía en la auto creación de la materia.
Se destacó por sus aportes a la geometría y la astronomía, además de su colaboración con el nacimiento del atomismo.

Platón (427 – 347 )

427 BCE

Otro de los grandes maestros, Platón es el eslabón entre Sócrates (su maestro) y Aristóteles (su discípulo). Fue el fundador de la Academia, la gran institución filosófica de la antigüedad. Platón es una de las figuras más importantes del pensamiento filosófico moderno.

Platón

427 BCE

Fundo en Atenas la Academia, considerada por muchos la primera universidad europea, donde se estudiaba filosofía.
En forma de diálogos expuso su teoría de las ideas, según la cual distinguía entre nuestro mundo visible y el mundo de las ideas

HUMANISMO DEMOCRATICO

400 BCE

Antigüedad Clásica
Los sofistas desde su posición de educadores de una pequeña minoría dieron validez aun concepto el cual con el transcurso del tiempo se iría llenando de nuevo contenido, al hacer la articulación del hombre en la constitución legal de cosmos regido por un principio unitario .según señalo W.JAEGER contribuyo una nueva teoría educativa con los sofistas se inicia una etapa de gran importancia en el humanismo democrático.

Antigüedad clásica

400 BCE

Con los sofistas se inicia una etapa de gran importancia en el desarrollo del humanismo, al cual define dicho autor "como la idea de la formación humana" que se emparenta con la llamada educación "general" humana, que tiene en Grecia también su origen.

“trívium y el quadrivium”

400 BCE

De estas siete grandes artes, las tres primeras, Trívium, estaban conformadas por la gramática, la lógica y la retórica.
Las otras cuatro, Quadrivium, correspondían a matemática, astronomía, geometría y música.

Historia de la filosofía -Mario Rafael Jiménez León

384 BCE

Aristóteles
Está muy influenciado por el pensamiento de Platón. Teoriza sobre la metafísica, donde argumenta que lo importante del ser humano es su esencia. Además estudia los cambios y sus causas en el estudio de la Physis. Su concepción del universo es geocentrista y explica aspectos como el alma, la política y la ética.

384 – 322 Aristóteles

384 BCE

Aristóteles
Fue uno de los más grandes filósofos de la historia
Universal. Su obra es completa pues abarcó una gran cantidad de temas como: filosofía, matemáticas, física, estudio de la naturaleza, política.

370 Demócrito de Abdera

370 BCE

Su teoría del átomo es considerada su más influyente aporte al pensamiento griegondo Inteligible o Mundo de las Ideas.

“Universidad”

350 BCE

En la antigua Europa,enseñaban sólo a quienes tuvieran la posibilidad social y económica para hacerlo.
Los alumnos no estudiaban para el trabajo, sino que aprendían los conocimientos y las habilidades que les iban a permitir desenvolverse adecuadamente en la sociedad, en especial, en su círculo de relacionamiento.

323 Grecia "Periodo Helenístico"

323 BCE

Este período comienza con la muerte de Alejandro Magno y termina con la conquista romana, en este periodo el sistema de organización fue uno de sus logros.

ARTES LIBERALES

301 BCE

(De los hombres libres),
De estas 7 grandes artes, las tres primeras, el Trívium, estaban conformadas por la gramática, la lógica y la retórica. Las otras 4 eran matemática, astronomía, geometría y música (Humanismo y humanidades en la educación superior, ).

TIPOS DE HUMANISMO A TRAVÉS DEL TIEMPO

301 BCE

LA EDUCACIÓN EN LA EDAD MEDIA
En la antigua Europa, en los comienzos de la “universidad” (siglo IV, aproximadamente), enseñaban solo a quienes tuvieran la posibilidad social y económica para hacerlo. Los alumnos no estudiaban para el trabajo, sino que aprendían los conocimientos y las habilidades que les iban a permitir desenvolverse adecuadamente en la sociedad y, sobre todo, en su círculo de relacionamiento (Los tres Humanismos y su impacto en el desarrollo de las sociedades, ).

Humanismos y humanidades en la educación superior

300 BCE

Las humanidades hacen referencia a todos aquellos campos de conocimientos que desarrollan habilidades superiores de las personas, es decir, de los seres humanos. El inicio fue más o menos en los años 300

Humanismos y humanidades en la educación superior

300 BCE

Las humanidades se refieren a los campos del conocimiento que desarrollan habilidades superiores de las personas, es decir,
de los seres humanos.

287 – 212 Arquímedes

287 BCE

Fue el más grande matemático de la antigüedad y el más grande calculista de Grecia y del mundo antiguo. Desarrolló métodos para computar áreas y volúmenes de círculos, espirales, parábolas, esferas, cilindros, conos y otros sólidos de revolución.

HISTORIA DEL CONOCIMIENTO

40 BCE

Primeros albores
El primer conocimiento que se transmitiera entre seres humanos posiblemente sería para solventar cuestiones de supervivencia, como indicar donde se encontraban los animales más peligrosos, cuando y con qué frecuencia se acercaban a lugares próximos al sitio donde se refugiaba el grupo humano, donde se podían encontrar frutos y agua para solventar la alimentación.

1600 Papiros

1 CE

pSe han encontrado papiros egipcios con tratados de Medicina, como el Ebers del 1600 a. C. en donde hablan del primer médico, Imhotep, al cual posteriormente divinizaron como Dios de la Medicina.

Zenón de Elea (495 - 430 )

495

Discípulo y continuador del pensamiento de Parménides, su pensamiento cambió tras un encuentro con Sócrates. Murió queriendo liberar su patria de Nearco.
Sus principales aportes fueron el pensamiento paradójico, y los conceptos sobre movilidad y la pluralidad.

Pitágoras (569 – 475 )

569

Considerado el primer matemático de la historia, Pitágoras fundó toda una escuela de pensamiento (de orientación religiosa) que lleva su nombre y ha influido a filósofos hasta la actualidad.
Sus conceptos fueron centrales para el desarrollo de la matemática, la filosofía racional y la música, donde sus ideas sobre la armonización aún se mantiene vigentes.

HUMANISMOS

Dec 31, 1600

Humanismo renacentista
Este humanismo se desarrolla durante los siglos XIV y el XVI específicamente en Europa.