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Jan 1, 1301
EL HUMANISMO RENACENTISTA
El Renacimiento fue definido como un período caracterizado por el florecimiento de las artes, la filosofía y la cultura, en la Europa de los siglos XIV y XV, Se basaba en que el centro de todo era Dios. *PERIODO QUE ABARCÓ
• desde el siglos XIV hasta el XV. -
May 1, 1301
RANGOS MÁS GENERALES
• Visión antropocéntrica impulsada por el movimiento humanista.
• Auge de las artes, la ciencia y la filosofía.
• Desaparece el feudalismo y se establece la burguesía.
• La figura del Dios creador
• El uso de la razón sobre la fe
• La difusión del conocimiento y la educación
• El interés por la filosofía y las ideas clásicas
• El rechazo a los principios y las tradiciones de la edad media
• La idea de un individuo libre. https://www.caracteristicas.co/humanismo/ -
Jul 1, 1301
HECHOS MÁS SIGNIFICATIVOS
• Expulsión de los moriscos (1609)
• Carlos proclamado emperador de Alemania(1519)
• Expulsión de judíos y descubrimiento de América(1492)
• Invención de imprenta (1440)
• Conversión forzosa para los musulmanes(1499)
• Felipe II Rey de España(1556)
• Expulsión de los moriscos(1609)
• El uso de un lenguaje vulgar o común, de fácil comprensión para la mayoría de la población.
• La apertura de academias y universidades -
Aug 1, 1301
PERSONAJES REPRESENTATIVOS
• Lorenzo Valla y Erasmus
• Jean Canavaggio
• Francisco López Estrada
• Leonardo da Vinci
• Galileo Galilei
• Erasmo
• Miguel de Cervantes Saavedra
• Nicolás Flamel
• Dante Alighieri
• Johannes Gutenberg
• Alberto Durero
• Nostradamus
• Francisco Petrarca.
• Giovanni Boccaccio
• Nicolás Maquiavelo
• Erasmo de Rotterdam
• Martin Lutero
• Tomas Moro
• Juan Vives. -
Sep 1, 1301
PROBLEMÁTICAS POLÍTICAS
• 1453 caída de Constantinopla y fin del imperio Romano de oriente
• 1492 Toma de Granada y unificación de España. Descubrimiento de América
• 1513 Maquiavelo publica su máxima obra el Príncipe
• 1517 Martin Lutero clava en la catedral de Wittenberg sus 95 tesis contra la venta de indulgencias
• clases privilegiadas: nobleza y clero (pierden poder político)
• ascenso de la burguesía
• aplicación y práctica del mercantilismo y el capitalismo -
Oct 1, 1301
PROBLEMATICAS SOCIALES Y ECONOMICAS
• Clases privilegiadas: nobleza y clero (pierden poder político)
• Ascenso de la burguesía
• Consolidación del mayorazgo
• Aplicación y práctica del mercantilismo y el capitalismo -
EL HUMANISMO EXÓTICO
El segundo Humanismo Exótico, descubrimiento y reconocimiento de otras culturas y otros mundos posibles, este humanismo plantea el desafío de reconocer y aceptar la diferencia como elemento sustantivo de la realidad social. Aunque todos debemos ser iguales en derechos, hay que reconocer que somos diferentes en las maneras como vivimos, entendemos el mundo y nos movemos en él. *Este segundo humanismo de Lévi-Strauss transcurre durante el siglo XIX y primera mitad del siglo XX -
RASGOS MAS GENERALES
El siglo XIX verá nacer la medicina experimental de Claude Bernard, la teoría de Omnia cellula a cellula de Rudolf Virchow, la teoría microbiana de la enfermedad, la teoría de la evolución de las especies de Charles Darwin, y la genética de Gregor Mendel. El siglo se caracteriza por romper definitivamente con la fusión que la historia había tenido con la literatura. Leopold von Ranke se compromete con una historia crítica y escéptica. -
HECHOS MÁS SIGNIFICATIVOS
• Descubrimiento de la antigua Grecia
• Impulsó humanismo, desde Italia hasta Florencia
• 1397 llega a Florencia un erudito bizantino, Manuel Chrysoloras, quien enseña a leer griego.
• Florentinos compraron en Bizancio texto olvidados, difundiendo su estado
• 1789 Toma de la Bastilla; posteriormente el rey Luis XVI, fue condenado y murió en la guillotina en el fervor de la Revolución Francesa
• Guerras Napoleónicas (1803-1815)
• Independencia de Colombia (1810-1819) -
PERSONAJES REPRESENTATIVOS
• Dante Alighieri
• Francisco Petrarca. Giovanni boccaccio
• Nicolás Maquiavelo
• Erasmo de Rotterdam
• Martin Lutero
• Tomas Moro
• Juan vives. -
PROBLEMÁTICAS SOCIALES Y ECONÓMICAS
Revoluciones burguesas el concepto suele restringirse a los ciclos revolucionarios del año 1800 que sucedieron desde finales del siglo XVIII y que en su definición política se conocen como Revolución Liberal. Su principal ejemplo fue la Revolución francesa (1789), seguido en distintos momentos por los demás países europeos (revolución de 1820, revolución de 1830, revolución de 1848)
Desarrollo de los nacionalismos. Nacimiento, ocaso y renacimiento de revoluciones liberales y burguesas. -
EL HUMANISMO DEMOCRÁTICO
Significa, en seguida, capacitación moral de ciudadano para la práctica de las instituciones libres. Desde las etapas iniciales del proceso educativo hasta su culminación son indispensables para el ejercicio de los derechos y el cumplimiento de los deberes que implica el régimen democrático *ABARCÓ
Las revoluciones de independencia desarrolladas principalmente en el siglo XIX, dieron pie al nacimiento de nuevas naciones independientes. -
RASGOS MAS GENERALES
Hablar de una educación Humanista, implica hacer referencia a aquel tipo de Educación que pretende formar integralmente a las personas como tales , a convertir a los educandos en miembros útiles para sí mismos y para los demás miembros de la Sociedad.*La democracia se basa en la argumentación, el dialogo entre personas y el respeto hacia las distintas opiniones y puntos de vista.*La democracia permite encontrar soluciones y posibilidades a los problemas que se originan en una sociedad. -
HECHOS MÁS SIGNIFICATIVOS
Cuando se forma y se educa, en torno a lo humano, se está en presencia de un proceso que permite al hombre desarrollar sus capacidades creativas para transformar y construir instituciones y organizaciones que se acerquen cada día más a lo humano. Y es a través de un proceso educativo lo que hace posible al hombre entrar en un proceso de formación que lo haga sensible a lo humano. *Toma de Granada y unificación de España.
*Descubrimiento de América. -
PERSONAJES HISTORICOS
Giordano Bruno, nacido Filippo Bruno (Nola, Nápoles, 1548 - Roma, 17 de febrero de 1600) fue un astrónomo, filósofo, religioso y poeta italiano.
Tomás Moro (1478-1535), humanista inglés autor de un escrito satírico que sirvió de modelo a otros muchos, la Utopía, y se enfrentó en defensa de sus ideas al rey Enrique VIII. -
PROBLEMÁTICAS SOCIALES
Se proletaria. Dominio surgido como reacción contra los efectos explotadores de la revolución capitalista industrial. De igual manera que el filósofo griego se preguntaba para qué querían los cerdos el ero, las democracias marxista no precisan de algunos de los instrumentos políticos de la democracia occidental. Sin embargo, la realidad demuestra que, en los últimos años, se está produciendo un profundo acercamiento entre los dos tipos de sistemas, el liberal y el marxista. -
EL HUMANISMO DIGITAL
El humanismo social se viste de digital aprovechando y el
Paso del tiempo dirá si integrando los avances tecnológicos de la llamada Cuarta revolución industrial. El humanismo digital es el resultado de una convergencia inédita entre nuestra compleja herencia cultural y una técnica que se ha convertido en un espacio de sociabilidad sin precedentes. -
RASGOS MAS GENERALES
° Cambian nuestra manera de pensar y ver las cosas.
° Se cambió la manera de obtener información, de comunicarnos o relacionarnos, de estudiar.
° Nuestra cultura está inmersa en cientos de cambios con las nuevas tecnologías emergentes. -
HECHOS MAS SIGNIFICATIVOS
Las empresas que adoptan el Humanismo Digital utilizan la tecnología para definir la forma en que las personas logran sus objetivos. Permiten a las personas lograr cosas que antes no podían. Embracing digital humanism
Hechos:
La Wed 1.0
La Wed 2.0
Realidad aumentada banda ancha
La tecnología HTML
Big data
Internet de las cosas (IoT)
Nube
Sistemas Operativos -
PERSONAJES REPRESENTATIVOS
Steven Paul Jobs y Steve Wozniak: Fundadores de Apple
Bill Gates: Fundador de Microsoft
Larry Page y Sergey Brin: Fundadores de Google
Mark Elliot Zuckerberg: Fundador de Facebook -
PROBLEMÁTICAS SOCIALES
Las tecnologías digitales se desarrollaron a partir de modelos socioculturales principalmente occidentales, no han logrado superar las barreras lingüísticas y no están a salvo de usos abusivos. Además, su distribución planetaria no es equitativa, lo que puede contribuir a acentuar las desigualdades entre ricos y pobres.
