Linea de tiempo hitos tecnología educativa

  • 2010 BCE

    2010 Dispositivos electrónicos apoyando las clases (tabletas, smartphones, Smart tv)

    2010 Dispositivos electrónicos apoyando las clases (tabletas, smartphones, Smart tv)
    Los dispositivos que complementan los procesos de aprendizaje actualmente permiten reproducir archivos digitales en alta calidad en su mayoría son compatibles entre si para compartir los archivos o poder enviarlos a los espacios online de almacenamiento, entre ellos están las tabletas, los teléfonos y televisores inteligentes.
  • 2005 BCE

    2005 Redes sociales, gestores de archivos Facebook, Dropbox, TIC

    2005 Redes sociales, gestores de archivos Facebook, Dropbox, TIC
    Las redes sociales nacieron mucho antes y su consolidación no empezó hasta que la principal red social actual no se posicionara como la mas influyente u obligatoria para contactarse entre personas, a su vez la digitalización de archivos vio necesario crear espacios de almacenamiento de gran dimensión donde pudieran ser ubicados los archivos digitales de gran peso.(pelea por derechos de autor y la libertad de compartir archivos). Ademas de las herramientas online de apoyo a procesos de enseñanza
  • 2003 BCE

    2003 Digitalización de archivos, software de acompañamiento

    2003 Digitalización de archivos, software de acompañamiento
    La información de las áreas del conocimiento por lo general se buscaban en bibliotecas, luego en paginas web o foros que comentaban sobre el tema, al ver la necesidad de compartir o reducir los recursos implementados en generación de copias en archivos físicos se realizo la digitalización de ellos para crear bibliotecas virtuales o bancos virtuales de información.
  • 2002 BCE

    2002 plataforma 2.0

    2002 plataforma 2.0
    Las plataformas 2.0 dieron el inicio a la inclusión de contenidos manipulables a construcción de compilados de información robustos y a su vez generaron los primeros portales que se enfocan en realizar capacitaciones en entornos virtuales
  • 2000 BCE

    2000 Tableros interactivos

    2000 Tableros interactivos
    los tableros interactivos permiten que los contenidos proyectados puedan ser manipulados para dar progreso a las acciones mostradas, cambiando los resultados. Aparte de incluir una idea que los contenidos eran solamente los que se observaban sin opción de ser modificados.
  • 1995 BCE

    1995 Reproductores de video digital cd, dvd

    1995 Reproductores de video digital cd, dvd
    Discos de almacenamiento que permiten reproducir contenido auditivo y visual de calidad mejorada un paso adelante de las vídeo-grabadoras convencionales. (misma premisa mejor calidad) luego se mejoro la tecnología con la creación del formato DVD.
  • 1995 BCE

    1995 Conexión con el mundo Internet

    1995 Conexión con el mundo Internet
    La comunicación es un aspecto relevante en los procesos de enseñanza aprendizaje y no solo la Internet cambio la forma de comunicarnos sino de búsqueda de información de todos los temas aunque en sus inicios fue limitada esta información hoy en día falta tiempo para descubrir y debatir las opiniones y consolidados construidos de las distintas áreas del conocimineto.
  • 1990 BCE

    1990 Inclusión de computadoras en las instituciones educativas

    1990 Inclusión de computadoras en las instituciones educativas
    as primeras computadoras basadas en software de aplicación básico donde, al realizar practicas de mecanografía en las convencionales maquinas de escribir la comunidad educativa tuvo la opción de manejar herramientas sencillas y de interacción que daban una visión diferente a la realización de tareas comunes. las fechas iniciales se encuentran enlazadas en implementación de computadores en universidades y la inclusión de algunos colegios.
  • 1985 BCE

    1985 video-grabadora y reproductor de video

    1985 video-grabadora y reproductor de video
    con la inclusión de los televisores la invención de las vídeo-grabadoras permitió cambiar la forma de proyectar contenidos y crearlos con un formato estándar en cuanto al audio y vídeo, audio que daba una opción mas a las sesiones.
  • 1980 BCE

    1980 televisor

    1980 televisor
    el televisor le dio dinamismo a las sesiones ya que las imágenes incluían audio acorde narrativo o simplemente de ambientación de la temática expuesta.
  • 1975 BCE

    1975 video proyecciones

    1975 video proyecciones
    Antes de incluir el televisor las proyecciones de vídeo eran una opción de incluir contenido con movimiento dando una mejor apariencia e inmersión que los acetatos.
  • 1970 BCE

    1970 Presentación de imágenes

    1970 Presentación de imágenes
    la exposición de una temática en especifico fue acompañada con instrumentos que permiten la proyección de contenido visual en el caso de las proyecciones con acetatos con una luz y una lupa que aumentaba la imagen en una superficie plana.
  • 1960

    1960
    implementada en transmisiones informativas de contenidos no muy variados y en algunos casos la calidad de sonido no era la optima, una manera muy buena de incluir conceptos actuales y afectaciones del entorno.