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Los orígenes de la psicología norteamericana
La "psicologías americanas", tiene el objetivo de saber que pueden darnos hoy y, más aun, que nos prometen para mañana.
Uno de los más importantes pensamiento psicológico americano, es James, no por ser el primer psicólogo, sino por ser uno de los más grandes metafísicos, el pensamiento de James bucea un poco en la biografía del pragmatista americano, en busca de los orígenes de aquellas. -
La psicología de W. James
Fue el primer psicólogo norteamericano que alcanzó renombre internacional. Se le atribuye la fundación de uno de los primeros laboratorios de psicología experimental del mundo (Universidad de Harvard), él mismo introdujo en Estados Unidos la nueva psicología de Wundt. Asimismo, y ésta es la razón de que le seleccionemos en este cuaderno de prácticas de Psicología de la Motivación y Emoción, es autor de una teoría revolucionaria de la emoción que analiza profundamente la naturaleza de la misma . -
Funcionalismo
EL FUNCIONALISMO:
Fue el primer sistema norteamericano de psicología y comenzó con William james que pretendía descubrir como funciona de cada ser para adaptarse a las exigencias del cambio continuo. Es considerado como el ultimo y mas grande funcionalista.
Consideran que el objeto de estudio era la conciencia, incluyeron el método de introspección y la observación de la conducta. -
La Reflexología Rusa
Fue una doctrina psicológica que formó parte de la llamada “psicología objetiva; su objeto de estudio era el reflejo estímulo y conducta adquirida, así como el funcionamiento del sistema nervioso superior. Consideraba que los reflejos condicionales eran el elemento fundamental para realizar un estudio objetivo de la mente, Condicionamiento clásico y respuestas automáticas a ciertos estímulos.
que mas tarde constituye las bases precedentes del Conductismo. -
El antecedente de Sechenov.
se interesó por conocer lo que llamó los reflejos del cerebro (por eso a esta psicología la llaman reflexológica). Existen unos reflejos que son involuntarios, como cuando se nos introduce algo en el ojo y parpadeamos instintivamente, y otros que son voluntarios.
Séchenov se guiaba por tres principios metodológicos fundamentales: el de la unidad material del mundo, el del determinismo y el del examen genético del objeto de estudio, incluida la psique. -
El reflejo condicionado
Reflejo condicionado, respuesta no innata a un estímulo dado que el individuo adquiere mediante aprendizaje. se realizo un experimento por parte de Pavlov, donde fue realizados en perros,donde consistió en ponerle se experimento la asociación entre el estímulo incondicionado y el estímulo neutro. -
La obra de Iván Pavlov
El estudio de los reflejos no fue una meta para Pavlov, sino un medio de investigación fisiológica sobre el funcionamiento de la corteza cerebral. Rechazó el método introspeccionista de la conciencia por considerarlo poco científico y optó por el control absoluto de los estímulos y la medición rigurosa de las respuestas -
El conductismo clásico de Watson.
-su condicionamiento decía que solo tenía sentido a través de la conducta observable y medible, y por eso, sus experimentos se realizaban en el laboratorio, donde podía manipular el entorno y controlar el comportamiento de sus sujetos.
-Watson tenía claro que que las emociones también se aprendían mediante la asociación condicionada, por lo que las diferencias en el comportamiento entre humanos eran causa de las distintas experiencias que cada uno vivía. -
El conductismo radical de Skinner.
es una explicación valida para entender las reacciones hacia un estimulo concreto.,
el conductismo radical dice que la conducta y la persistencia o modificación depende de lo que esta puede provocar. -
El marxismo y su influencia en el desarrollo de las ideas psicológicas.
Este tipo de enfoque conductista a la psicología marxista, los seres humanos son vistos simplemente como receptores de estímulos, criaturas que responden de una manera predeterminada a cualquier conjunto dado de circunstancias en nuestro ambiente. -
el metodo de vigotsky
-La teoría de Vigotsky se basa principalmente en: El aprendizaje sociocultural de cada individuo Por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla.
-Considera el aprendizaje como uno de los mecanismos fundamentales para el desarrollo -
Los dos continuadores de la obra de Vigotski: Luria y Leontiev.
luria:
es considerada como la figura pionera en la Neuropsicología fundamentada esencialmente en un conocimiento
minucioso referente a la Neuroanatomía funcional,
así como de la semiología de las lesiones y
disfunciones / cerebrales (modelo comprensivo
que intenta explicar el funcionamiento de los
procesos psíquicos superiores). -
Los dos continuadores de la obra de Vigotski: Luria y Leontiev.
desarrollo la “Teoría de la Actividad”. la cual consistía en que La actividad acentúa una forma de relación dialéctica entre el sujeto y el objeto, donde: a) el ser humano al transformar el objeto se transforma a sí mismo; y b) la relación con el objeto se presenta al sujeto justamente como tal, como relación, y por ello regula la actividad.
