-
Creación de Senacyt
Ell artículo 8 de la Ley 13 del 15 de abril de 1997 (Gaceta Oficial Digital, 2009; Gaceta Oficial, 2005), establece los Lineamientos e
Instrumentos para el Desarrollo de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación, por medio de la creación de la Secretaria Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT). -
Inicio de procesos formativos virtuales
Universidades privadas comenzaron a ofrecer cursos virtuales. Por ejemplo, Nova Southeastern University, en 1998, y el Instituto de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM, sede en Panamá), en 1999, estos últimos totalmente virtuales. -
Universidad Columbus (Columbus University)
La Universidad Columbus (Columbus University) inició cursos
“off campus”, cuyo propósito fue brindarles oportunidades a estudiantes universitarios que no podían asistir a sus clases regulares por razones laborales u otras, y completar su educación
a través de la Internet. -
Universidad Tecnológica de Panamá (UTP)
La Universidad Tecnológica de Panamá (UTP) inauguró su universidad virtual en el año 2000, con la apertura de algunos cursos virtuales dentro de las carreras, cuya finalidad es cumplir con las necesidades de estudiantes que residen en el interior del país. -
UDELAS
UDELAS, a partir de junio 2003, y con la aprobación del Centro de Educación Virtual, se ofrecieron programas de Postgrado, Maestría y Doctorado. -
Conéctate al Conocimiento
Este proyecto fue una iniciativa del Gobierno de Panamá como una estrategia nacional basada en el aprendizaje significativo y mapas conceptuales para el sistema público de educación básica. Para ello, se establece una red nacional de colaboración en la construcción del conocimiento.
El Programa “Conéctate al Conocimiento” se enmarcó en el Plan Estratégico 2005-2009 del Ministerio de Educación, basado en el
uso masivo de las Tecnologías de la Información y de la comunicación (TIC). -
Plan Estratégico Nacional 2006-2010
El Plan Estratégico Nacional para el Desarrollo de la Ciencia, Tecnología e Innovación manifiesta: (1) Es responsabilidad del Estado Panameño crear condiciones para que la ciencia, la tecnología y la innovación contribuyan a mejorar la calidad de vida del panameño y, (2) es necesario estimular la innovación tecnológica como efecto esencial para fortalecer la capacidad del país que exige la economía mundial. "Resolución de Gabinete N.º 104 del 21 de diciembre 2005". -
Educa Panamá
Meduca ha diseñado un portal que forma parte de la Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE), concebida como un sistema de almacenamiento y distribución de contenidos educativos en constante expansión y renovación de aporte sustancial a favor de la disminución de la brecha digital y, por ende, el desarrollo académico y cultural de las naciones. Educa Panamá se caracteriza por la cooperación, el intercambio cultural y la contribución de mejorar la calidad y equidad de la educación. -
Integración de panamá a la Red Iberoamericana de TIC y Educación (RIATE)
El 3 de agosto de 2009, la República de Panamá se integró en la Red Iberoamericana de TIC y Educación (RIATE), luego de participar en la V Jornada Iberoamericana de Cooperación Educativa sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación, realizada en Santa Cruz-Bolivia del 20 al 24 de abril del mismo año.. -
Acceso a los servicios TIC a nivel nacional 2017 - 2018
los servicios TIC ha mejorado en indicadores como el acceso al
internet móvil, así como las conexiones móviles a Banda Ancha, datos que se le puede atribuir a la variedad de ofertas que las compañías de telefonía celular están ofreciendo a sus clientes con data y minutos ilimitados. Los servicios de Internet se mantuvieron con respecto al año 2017. -
Índice de Alcance Digital – Usuarios Según el Acceso a Internet
Panamá pasa a una cuarta posición en comparación con los países de Latinoamérica, al mismo tiempo, en comparación a Colombia se encuentra al mismo nivel y por detrás de Costa Rica, países con los que ha mostrado mayor competitividad en cuanto al Índice de Alcance Digital – Usuarios Según el Acceso a Internet -
Expectativa de años de vida escolar Panamá
En la comparación de expectativa de años de vida escolar Panamá, tiene un puntaje bajo, incluso en comparación con los países de la región seleccionados para este estudio. Es necesario prestar mucha atención a este indicador ya que, con esta baja expectativa de años de vida escolar, Panamá no podrá contar con una fuerza laboral
calificada para un país que aspira a ser un actor global. -
Capacidad para la Innovación
La capacidad para innovar va ligado al desarrollo del pensamiento crítico de los individuos, a la creatividad para generar cambios que satisfagan necesidades en el entorno y por ende el desarrollo del emprendimiento. Se vincula a la calidad de los sistemas educativos de los países, ya que a través de la formación de habilidades blandas se desarrolla este potencial en los individuos. Panamá, está alineada con los países de la región, pero muy por detrás de las sociedades más desarrolladas. -
Habilidades Educativas
Abarca temas como la cantidad de años de escolaridad, facilidad para encontrar candidatos cualificados, calidad del entrenamiento vocacional, pensamiento crítico en la enseñanza y el nivel de habilidad de los egresados universitarios, entre otros. Al ser un indicador compuesto de varios elementos, genera una descripción más completa de las habilidades que las personas deben tener al concluir su educación, para llegar a ser un país más competitivo. E -
La adopción de las TIC en Panamá
La adopción de las TIC en Panamá sigue siendo muy baja en términos globales, pero es adecuada y cercana en comparación con otros países de la región. Para ser un país mundialmente competitivo, se deben crear políticas públicas que apoyen la adopción de las TIC en todo el país. -
Proyectos TIC de innovación social
Una innovación social original se refiere a un emprendimiento que ofrece una solución total o parcial de una problemática en una determinada población. Este tipo de proyectos han tomado fuerza en los últimos años, con el paradigma de “sin fines de lucro”, “modelo de negocio con beneficio social” y “participación ciudadana”.
El Centro de Innovación de Ciudad del Saber ha apoyado emprendimientos de diferentes áreas temáticas, con multinacionales, Pyme y startups relacionados con las TIC. -
Empresas Multinacionales TIC 2008 - 2018
Del 2008 a 2018, se han instalado en Panamá un total de 20 empresas TIC con operación de alta tecnología bajo la modalidad de Sedes Empresas Multinacionales (SEM). Destacando en el último año la adición de la empresa Uber con su plataforma tecnológica de transporte. -
Proyectos TIC de innovación original
Los proyectos TIC son el resultado de un producto intangible subyacente en medios tangibles. Es decir, que el resultado de este tipo de proyectos son mayormente programas de software digitales que brindan un beneficio a un público objetivo definido.
El Centro de Innovación de Ciudad del Saber ha sido una de las plataformas más constantes de apoyo a emprendimientos de diferentes áreas temáticas, actualmente cuenta con multinacionales, Pyme y startups relacionados con las TIC. -
Proyectos TIC de innovación tecnológica original
Los proyectos TIC son el resultado de un producto intangible subyacente en medios tangibles. Es decir, que el resultado
de este tipo de proyectos son mayormente programas de software digitales que brindan un beneficio a un público objetivo definido.
El Centro de Innovación de Ciudad del Saber ha sido una de las plataformas más constantes de apoyo a emprendimientos de diferentes áreas temáticas, actualmente cuenta con multinacionales, Pyme y startups relacionados con las TIC. -
Publicaciones TIC por año en revistas indexadas internacionales 2008 - 2018
Aunque la adopción de la tecnología es buena en Panamá, el desarrollo e innovación de las TIC, como línea de investigación independiente, es todavía bajo en el país. Podríamos atribuir esto a la baja cantidad Doctorandos en TIC, y porque es una línea de investigación en crecimiento dentro de nuestra cultura como país. A esto se suma la baja en I+D, tanto del sector público como privado, que dificulta la capacidad para innovar. -
Instituciones de formación en TIC
Indicadores para conocer todo lo relacionado a profesionales y egresados en el sector TIC, así como las instituciones educativas que forman al recurso humano en carreras tecnológicas en el país.
Según el MEDUCA en Panamá hay 49 universidades; 5 de estas oficiales y 44 particulares. Veintitrés (23) de estas universidades (4 oficiales y 19 particulares) brindan al país, carreras y especializaciones relacionadas al sector TIC, aportando así parte de la mano de obra cualificada en este sector. -
Alianzas universidad-empresa en TIC 2008 - 2018
Durante el período de 2008 a 2018, se han firmado un total aproximado de 27 alianzas entre universidades y empresas relacionadas a TIC, que incluye convenios entre universidades nacionales, internacionales y empresas privadas. Hay muchas explicaciones sobre este incremento, la más certera tiene que ver con las administraciones de dichas universidades nacionales han identificado claros beneficios dentro de su estrategia de gestión, para lograr la colaboración Universidad – Empresa – Estado. -
Profesionales del sector TIC formado por año en universidades locales
En forma de censo, el registro contable sobre los técnicos y profesionales de área de las TIC en Panamá de las universidades públicas provistas por INEC y los departamentos de estadística de cada universidad. Se consideraron la Universidad Tecnológica de Panamá, Universidad de Panamá y Universidad Autónoma de Chiriquí. Durante el período de 2008 a 2018, se han graduado un total aproximado de 12,327 estudiantes en áreas TIC´S que incluye pregrados y postgrados. -
Empresas TIC que operan en Panamá 2017 - 2018
Datos de Panamá Emprende:
• Programación informática Edición de programas informáticos (Desarrollo de Software)
• Consultoría informática y actividades de administración de medios informáticos
• Servicios de instalación e integración a sistemas y desarrollo de aplicaciones.
• Y empresas que contengan la palabra "telecomunicaciones" en su actividad comercial. -
Estadísticas de uso (Internet, Redes Sociales) 2017 - 2018
Este indicador nos muestra que de una población total de 4.19M de habitantes a nivel nacional, 2.9M de habitantes panameños estuvieron conectados al Internet. Es decir, que el 69% de la población nacional estuvo navegando a través de distintas plataformas en la web. Las conexiones de internet móvil aumentaron
convirtiéndose en el medio más popular para acceder a la red. Los usuarios que acceden a redes sociales desde el móvil se mantuvieron. -
Profesionales con Maestría en TIC
Diferentes indicadores dan a conocer los profesionales y egresados en el sector TIC y las instituciones educativas que forman al recurso humano en carreras tecnológicas en el país. Los registros de los últimos diez años de egresados de las universidades en Panamá indican que se graduaron de Maestrías en TIC de 2008 a 2018 aproximadamente 769 estudiantes en universidades estatales. -
Emprendimientos TIC financiados por año 2017 - 2018
Panamá se encuentra en la parte baja de la tabla, en cuanto a emprendimiento establecido, sigue estando por debajo del resto de los países latinoamericanos analizados por GEM, con 4.67% en lo que a actividad emprendedora se refiere. Según GEM dentro de ese rubro las TIC representan un 2% de la actividad emprendedora que se realiza en Panamá. -
Empresas TIC que operan en Panamá 2017 - 2018
Para obtener este dato se utilizaron datos de los principales registros públicos que existen en Panamá. Para conocer las Multinacionales nos remitimos a las empresas SEM y datos de Ciudad del Saber, este último también como fuente para las Pymes y Startup en el periodo 2017 – 2018.