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Proyecto de educación Nacionalista
José Vasconcelos, primer secretario de educación pública, fue quien impulsó este proyecto que estructuró el actual sistema educativo nacional, a partir de él se desarrolló la educación básica. -
Proyecto de Educación Socialista.
Este se desarrolló en e l contexto internacional del fascismo y la germinación de la segunda guerra mundial; como antecedentes se manejan la educación positivista y las ideas del Marxismo- leninismo a la par de diversas reformas sociales; esta corriente se estableció durante el gobierno de Lázaro Cárdenas, quien la utilizó como símbolo de su propaganda. -
Proyecto de Educación Rural e Indígena.
Surgió tanto del proyecto de Vasconcelos y de otros dinamismos derivados de la revolución .Aparecen las primeras generaciones de maestros rurales. -
El Plan de Once Años
Establecido por Adolfo López Mateos. Logró un crecimiento sostenido del gasto educativo y una importante expansión de la educación primaria. Acción trascendente: Libros de texto gratuitos para todos los niños en educación primaria. -
Gestión del sistema Educativo
el subsistema de educación básica se visualiza a partir del contenido del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB) de 1992, en el que se establecen —y un año más tarde se formaliza en la Ley General de Educación (LGE)— las condiciones de participación del SNTE en el diseño, implementación y evaluación en unas de las políticas estratégicas para el mejoramiento del logro educativo que son, a nuestro parecer, la política de formación continua y el PCM. -
Proyectos de Reforma, Descentralización y Modernización de la Educación.
Este periodo incluye desde la reforma de Luis Echeverría, centrada en planes y programas de la educación primaria y secundaria y con planteamientos similares en la educación superior, pasando por las primeras medidas de desconcentración, el periodo de la llamada “década perdida” hasta el gran impulso de reforma de los 90. -
Focos de intervención de la política educativa
El 1er de ellos hace referencia a la dimensión curricular del sistema educativo. El 2do, foco de intervención tiene que ver con la infraestructura, el equipamiento y la dotación de tecnología en las escuelas. 3er. foco que se analizará será el relativo a los docentes: su formación inicial, la entrada al servicio profesional, la formación continua y la carrera docente. -
LA REFORMA EDUCATIVA DE LOS 90´S
Se incrementa de un 85% • 1940-1969:a un 92% la población de Profesionalizar docentes,6 a 14 años que asiste a la cambios y mejoras en el escuela. plano laboral en • 1990-1999: cualquiera de los niveles La deserción en primaria educativos. Cursos de se redujo a menos de la capacitación, bibliotecas y mitad al pasar de 5.3% a talleres. Se crean escuelas 2.4% y el porcentaje de normales. alumnos que transitaron de primaria a secundaria creció de 82.3% a 90.0% -
Programa Nacional de Educación
Se acentúa la atención al bachillerato y la formación técnica equivalente. Se consolida la educación y capacitación para adultos. -
Proyecto de Educación Técnica
Primero formó parte del proyecto nacionalista y se creó el Instituto Politécnico Nacional. El sistema de Institutos Tecnológicos y las recientes Universidades Tecnológicas. Por todo ello se delimita desde 1915 hasta el presente.