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Las neurociencias de la conducta, un viaje que no se detiene

  • 1700 BCE

    Primeros elementos de la Neurociencias

    Primeros elementos de la Neurociencias
    transcrito del siglo XVII a. C. que describe los síntomas, diagnóstico y pronóstico de dos pacientes con fracturas múltiples del cráneo y en donde la palabra “cerebro” aparece 8 veces (Kandel, 2003).
  • Period: 384 BCE to 322 BCE

    Aristóteles

    "Afirmaba que el cerebro era el órgano físico que contenía el alma y que el corazón cumplía la función mental"
  • Period: 360 BCE to 479 BCE

    Edad Antigua, Hipócrates

    Propuso que el cerebro era el órgano más importante
  • 100 BCE

    Inicios y primeros conceptos de la Neurociencias

    Inicios y primeros conceptos de la Neurociencias
    corazón como generador y gobernador de la conducta nace de observar que ante emociones intensas este se acelera de manera contingente con el evento en cuestión (Carlson, 2014; Kolb y Whishaw, 2002)
  • Period: 130 to 200

    Imperio Romano

    Galeno, concluyó que el cerebro era el receptor de las sensaciones, el cerebelo se encargaba del control muscular, y los cuatro humores o fluidos vitales se localizaban en los ventrículos del corazón.
  • Period: 1081 to

    Las Neurociencias para el inicio y desarrollo de la Psicología

    La psicología de Gall fue funcional; se basaba en la observación de conductas y de prominencias craneales, Teoría medica del siglo XIX
  • Period: 1514 to 1564

    Aportes significativos en el Renacimiento

    La estructura cerebral, refutó los conceptos anatómicos concebidos por Galeno, y realizó numerosas disecciones en cadáveres humanos
  • Period: to

    Rene Descartes, Dualismo

    diferencias entre la mente –receptora de sensaciones y encargada de ordenar los movimientos– y el cerebro, ambos comunicados entre sí mediante la glándula pineal (Bear, Connors & Paradiso, 2016)
  • Period: to

    Localizacionismo

    Francis Joseph Gall as posibles relaciones entre
    la anatomía del cráneo (particularmente, la forma de la cabeza) y la expresión de conductas específicas o características de personalidad determinadas. Propusieron un mapa de las funciones mentales (Moreno, p. 12)
  • Period: to

    Frenología

    Por, Johann Casper Spurzheim. En principio, estaban basados en juicios a posteriori, en los que se establecían las funciones con base en lo observado de la conducta del participante. Adicionalmente, no hubo atención a la forma en la que la lesión cerebral podría
    afectar el funcionamiento del cerebro (Kolb y Whishaw, 2002)
  • Period: to

    Teoría del Campo Agregado

    (Portellano, 2005) que planteaba que las alteraciones observadas en la conducta tenían más que ver con el tamaño de la lesión que con la lesión en sí misma.
  • Edad moderna: Impulso nervioso

    Edad moderna: Impulso nervioso
    "avance significativo en el estudio del cerebro, resaltando los estudios de Luigi Galvani, quien demostró que el fluido eléctrico procedía del interior del animal, permitiendo con ello entender la naturaleza eléctrica del impulso nervioso" (Echavarría Ramírez, 2022, p. 17)
  • comunicación entre las células del sistema nervioso

    comunicación entre las células del sistema nervioso
    investigaciones demostraron que las drogas no interactúan de manera inespecífica con las células, sino que tienen preferencia por receptores que normalmente están ubicados en la superficie de la membrana celular. "estudio de la relación entre el cerebro y la conducta de la mano de Claude Bernard en Francia, Paul Elrich en Alemania y John Langley"
  • Period: to

    Fisiología Sensorial: Oftalmoscopio

    Hermann von Helmholtz, aportó grandes descubrimientos acerca de la fisiología sensorial, escribió algunas obras sobre la acústica y óptica fisiológicas, e inventó el oftalmoscopio, que permitía analizar la retina bajo iluminación directa
  • Modelo de organización jerárquica (John Hughlings Jackson)

    Modelo de organización jerárquica (John Hughlings Jackson)
    Sus aportes más importantes fueron en el campo de la epilepsia y las alteraciones del lenguaje, pero también se destaca su triple enfoque del diagnóstico neurológico: patología (tejido lesionado), anatomía (órgano comprometido) y fisiología (función afectada) de la enfermedad. Recibió influencias de las ideas evolucionistas, especialmente, de la teoría evolucionista del filósofo Herbert Spencer, misma que aplicó a la neurología (Silva Barragán & Ramos Galarza, 2020)
  • Karl Wernicke,

    Karl Wernicke,
    Publicó un trabajo en el que señalaba que el lenguaje dependía probablemente de la relación entre diferentes áreas, con base en sus observaciones de la patología cerebral humana (Baars y Gage, 2010; Portellano, 2005) (Moreno, p. 15)
  • Period: to

    Técnicas de investigación y estudio de la psicofisiología

    en la actualidad gracias a la evolución y el impacto que tiene la tecnología podemos contar con diversas técnicas que estudian el cerebro y tener una aproximación con todas sus estructuras y poder determinar con certeza que sucede en el encéfalo, en la actualidad algunas de las ya mencionadas técnicas son: Electroencefalografía, Magneto encefalografía, Estimulación magnética transcraneal, Resonancia magnética funcional.
  • La teoría de las Energías Nerviosas

    La teoría de las Energías Nerviosas
    Johannes Müller, fisiólogo alemán del siglo XIX interesado en la aplicación de la experimentación a la investigación en fisiología. Consiste en señalar que los mensajes que provienen de una vía sensorial específica viajan a través de vías nerviosas determinadas, lo que redunda en la experiencia asociada a esa vía (Moreno, p. 12)
  • Comprensión de la anatomía celular del cerebro-Doctrina neuronal

    Comprensión de la anatomía celular del cerebro-Doctrina neuronal
    Santiago Ramón y Cajal, utilizando la misma técnica de Golgi (la tinción con nitrato de plata), concluyó que las neuronas no estaban conectadas unas con otras, sino que eran unidades independientes
  • Sinapsis

    Sinapsis
    relacion entre los nervios y músculos. varias neuronas se activaban simultáneamente, generando sinapsis entre ellas o haciendo más fuertes las que ya existen. Así, estas terminan convertidas en una unidad funcional.
    Esta formulación de Hebb ha constituido la base de la aproximación al estudio de las bases neuroanatómicas de la memoria y el aprendizaje (Kolb y Whishaw, 2002).(Moreno, p. 18)
  • Paul Broca

    Paul Broca
    estudió cómo algunos accidentes cerebrovasculares generaban modificaciones importantes sobre la conducta de aquellos que los habían sufrido (Moreno, p. 15).