Rev tecnologic

LA PROXIMA APLICACION REVOLUCIONARIA PARA INTERNET ES LA EDUCACION

  • "Clark 1983"

    "Clark 1983"
    Clark sostiene que la tecnología es sólo un vehiculo para llevar un mensaje; desde este punto de vista cualquier tecnología que pueda llevar el mensaje es igual de buena ( Romiszowski,1988)
  • Moore y Kearsley

    Moore y Kearsley
    La educación a distancia es un aprendizaje planeado que normalmente ocurre en un lugar diferente del de la enseñanza y como resultado requiere tecnicas de diseño de cursos especiales, técnicas intruccionales especiales, métodos de comunicacion electronicos o basados en tecnología especiales, así como arreglos administrativos y organizacionales especiales.
  • Harris yMoran 1996

    Harris yMoran 1996
    Hacen enfasis en las habilidades interculturales del ejecutivo globalizado, entre ellos el liderazgo global y la comunicación intercultural, incluso cuando se hable el mismo idioma.
  • "Economía basada en el conocimiento"

    "Economía basada en el conocimiento"
    Una economia basada en el conocimiento es aquella en que la generación y la explotación del conocimiento juegan un rol predominante en la creación de riqueza (United Kingdom Department of Trade and Industry, 1998). las industrias basadas en el conocimiento representan más de la mitad del PIB de los paises miembros de la OECD y continúan creciendo rápidamente.
  • "Heydenrych"

    "Heydenrych"
    El aula remota está definida por su infraestructura tecnológica y no por su diseño instruccional, ya que reproduce en gran medida el modelo del salón tradicional en el que la interaccion entre el profesor y estudiantes es muy limitada.
  • "Aula remota definida por"

    "Aula remota definida por"
    El aula remota esta definida por por su infraestructura tecnológoca y no por su diseño instruccional (Heydenrich,2000), ya que reproduce en gran medida el modelo del salon tradicioal en el que la interacción entre profesor y estudiante es muy limitada.
  • "OECD 2000"

    "OECD 2000"
    Producir y usar información son obvios ejemplos de habilidades vitales para el trabajador de conocimiento , pero existen otro tipo de habilidades, generalmente conocidas como "competencias laborales"
  • "OECD 2001"

    "OECD 2001"
    Algunos estudios dividen en habilidades interpersonales, intrapersonales y habilidades en el uso de las TIC. Entre las habilidades interpersonales se mencionan las de trabajo en equipo, colaboración para lograr un objetivo común y liderazgo.
  • "OECD 2001"

    "OECD 2001"
    El concepto de económia del conocimiento o de trabajador de conocimiento se da en una sociedad en la que el uso de la información y del conocimiento está en el centro de su crecimiento económico y desarrollo.
  • "Modelos híbridos que mezclan educación presencial y a distancia"

    "Modelos híbridos que mezclan educación presencial y a distancia"
    Un modelo híbrido es aquel en el que no sólo se le agregan unos módulos en línea a un curso presencial o viceversa. Para crear una solución educativa híbrida se requiere que las distintas piezas, presenciales o a distancia, embonen juntas de manera lógica como las partes de una maquina ( Zenger y Uehlein, 2001)
  • "Educación transnacional e internacionalización"

    "Educación transnacional e internacionalización"
    Con la educación a distancia basada en TIC, caen las fronteras de la educación, ya que los bits no pasan aduana y no pagan impuestos. Estas caracteristicas de las educación a distancia desatan muchas discuciones, especialmente las concernientes a internacionalización, acreditación y otros aspectos culturales.
  • " aula distribuida"

    " aula distribuida"
    El modelo del aula remota se basa en el uso de TIC para reproducir en la distancia lo que normalmente ocurre en un salon de clases presencial. En este modelo, que Miller llama aula distribuida, generalmente se utilizan tecnologías que permiten la transmisión sincronica (en tiempo real, en vivo y espontáneas) de audio y video ( Bates, 1995; Levenburg y Major, 1998)
  • "Educación a distancia versus educación presencial"

    "Educación a distancia versus educación presencial"
    La mayor parte de los estudios que comparan la efectividad de la educación a distancia y la ducación presencial no han encontrado una diferencia significativa; tal es el caso del estudio de Russell (citado en Bernard 2004)
  • "La virtualización de la educación presencial"

    "La virtualización de la educación presencial"
    A finales de los noventa emergió un fenómeno que podriamos llamar la virtualización de los estudiantes presenciales. Estos nuevos estudiantes en línea son estudiantes presenciales que prefieren tomar cursos en este modelo educativo. Muchos de ellos tienen un trabajo de tiempo parcial y ven a la educación en línea como un medio de obtener flexibilidad en sus horarios (Matthews,1999)
  • "UNESCO 2006"

    "UNESCO 2006"
    La globalización es un proceso multidimensional de cambio a nivel mundial que se está efectuando actualmente. La globalización requiere que las personas desarrollen habilidades relacionadas con la conciencia de la existencia de distintos valores, normas culturales y visiones del mundo así como el conocimiento de la cultura, historia, politica y de los sistemas legales y economicos de otras naciones. (Kerka,1993; Goldsmith yWalt, 1999)
  • "Conversación didactica guiada"

    "Conversación didactica guiada"
    En este modelo de educacion a distancia se debe tener especial cuidado al escribir los materiales impresos debido a que el estudiante se encontrará en solitario al momento de leerlos .