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Inicios
se usó por primera vez en 1608 por el filósofo, Alemán Clemens Timpler en su obra Philosophiae practicae systema methodicum -
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Desarrollo
La praxeología nace y se desarrolla dentro de las ciencias económicas y es característica de la Escuela Austriaca.
Desarrollada por el economista Ludwig Van Mises, a mediados del siglo XX. -
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Definición
La praxeología es un enfoque metodológico que estudia la lógica dentro de la acción humana. Parte de la idea de que todas las acciones realizadas por el humano tienen un propósito y estas se llevan a cabo con el fin de cumplirlo. -
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¿Que estudia?
Su estudio se centra en la deducción lógica y las verdades universales, por lo que los métodos científicos de observación de las ciencias naturales no son suficientes para describir al humano y su racionalidad, su volatilidad y su constante cambio de esquemas día a día tras interactuar con el mundo. -
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Fases del enfoque praxiologico
- Ver
- Juzgar
- Actuar
- Devolución creativa
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Primera fase (Ver)
recoger, analizar y sintetizar información, intentando entender el problema. ¿Quién? ¿Por qué? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Cómo? -
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Segunda fase (Juzgar)
se reacciona y se pregunta ¿qué puede hacerse? Se tienen en cuenta diversas teorías y se desarrolla la empatía. -
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Tercera fase (Actuar)
la persona construye en el tiempo y el espacio la práctica, ¿qué hacemos para resolver el problema? -
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Cuarta fase ( Devolución creativa)
se analiza y reflexiona; ¿qué hemos aprendido de lo hecho? Por medio de esta fase se orienta la práctica profesional. -
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Roles dentro de la Praxiologia
- Rol del estudiante
- Rol del maestro
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Rol del estudiante
• Adquiere habilidades para trabajar en grupo
• Autónomo y autodidacta
• Colocar en práctica los conocimientos adquiridos
• Reconoce el trabajo de sus compañeros -
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Rol del Maestro
• Es un guía y facilitador del conocimiento
• Retroalimenta las actividades
• Estimular para promover el aprendizaje significativo
• Actuar como moderador -