Informatica educativa

EVOLUCIÓN HISTORICA DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

By Amada19
  • La Cibernetica

    La Cibernetica
    Esta teoría tiene que ver con el control y comunicación en sistemas vivos, en maquinas y en estructuras organizadas, mantiene el control y la comunicación en los seres vivos y los aparatos.
  • Teoría general del sistema cibernético en educacion

    Teoría general del sistema cibernético en educacion
    Estudia todos los aspectos comunes de los sistemas.
  • Teoria Conductista

    Teoria Conductista
    habla sobre el experimento de Watson sobre las asociaciones bien aprendidas entre estímulos y respuestas que eran hábitos.
  • Teoria Cognitiva

    Teoria Cognitiva
    Jean Piaget decía que el conocimiento conductivo en una personas se desarrolla desde sus primeros años de vida hasta que alcanza su madurez intelectual.
  • La comunicación

    La comunicación
    Estudia la capacidad que tienen algunos seres vivos de relacionarse con otros intercambiando información.
  • Enfoque CUrricular Contextualizado

    Enfoque CUrricular Contextualizado
    segun este enfoque los planeamientos se pretenden encontrar nuevos caminos que permitan explorar con rigor asuntos.
  • La Psicología del aprendizaje

    La Psicología del aprendizaje
    se ocupa del estudio de los procesos que producen cambios para el comportamiento del individuo.
  • Una mirada a la evolución de la tecnología educativa

    La tecnología educativa a juicio de Cabero Almenara (2003) se muestra a lo largo de su historia como una disciplina viva, polisémica, contradictoria y significativa, aludiendo con ello a la importancia que han tenido las transformaciones en las que se ha visto inmersa y las diversas formas de entenderla en el discurso pedagógico.
  • El Aprendizaje Ubicuo

    El Aprendizaje Ubicuo
    se suele definir como el que se produce en cualquier lugar y momento utilizando un dispositivo tecnológico.