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Correspondencia
La educación a distancia comenzó, a finales del siglo XIX, con el correo postal, el material impreso es el objeto clave en el cual se daba la interacción alumno-profesor. -
Medio de los medios de comunicación
Con la masificación de los medios de comunicación, en las décadas del 60 y 70, se incorporaron a la educación a distancia nuevas herramientas como ser las grabaciones de casetes, los videos, las diapositivas, los programas de TV, cursos por radio, entre otros. -
Recursos inforrmáticos
La enseñanza a distancia, en la década de los 90, se apoyaba en CD, DVD; disquetes, si bien seguía siendo por correspondencia el material en formato digital -
E-learning
Con la llegada del Internet , la educación a distancia se caracteriza por una aprendizaje individual sostenido por una red social de interacción mutua, comunicación constante, proceso de aprendizaje activos, material didáctico digital y multimedia. -
Web 2.0
Esta etapa se caracteriza por la interacción con Internet, en la etapa anterior Web 1.0, el uso del Internet era principalmente para buscar información, en cambio a partir de la Web 2.0 nos permite realizar trabajos colaborativos entre varios usuarios o colaboradores. -
U-lerning
Con la incorporación de nuevas tecnología la educación a distancia se vuelve móvil. -
MOOC o REA
En la actualidad estamos en la fase de los sistemas automáticos de aprendizajes, como son MOOC ( Massive Online Open Courses o Cursos online masivos y abiertos) o la REA (recursos eduactivos abiertos), que son cursos sin límites de participantes.
