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1920 paradigma conductista
Surge como respuesta a la psicología de la introspección.
En el paradigma conductista predomina la conducta
Utiliza métodos objetivos (observación y experimentación -
Constructivismo
El constructivismo social en educación y teoría del aprendizaje es una teoría de la forma en que el ser humano aprende a la luz de la situación social y la comunidad de quien aprende. La Zona de desarrollo próximo, desarrollada por Lev Vygotsky y aumentada por Bruner es una idea bajo el constructivismo social -
Nuevos usos para la tecnología
Beneficios del uso de La tecnología en la educación. ... El acceso a Internet y a dispositivos tecnológicos (móviles, pizarras interactivas, recursos electrónicos, etc) tanto en el aula de clase como fuera de ella ha dado un giro importante en la educación aportando distintos beneficios: – Facilita la comprensión -
Comienza E-Learning
La educación a distancia formal, que es el modelo básico sobre el que se construyó el e-learning, tiene sus orígenes en el siglo XIX en Europa y los Estados Unidos. Estos primeros cursos utilizaban la mejor tecnología de distribución disponible en ese momento: el sistema postal, para abrir oportunidades de educación a las personas que querían aprender, pero por razones de tiempo, economía o trabajo no podían asistir a las escuelas presenciales -
Educación Presencial
Condiciones de la Educación Presencial (Tradicional) El profesor es el encargado de conducir el proceso, trazando las líneas de aprendizaje que debe seguir el estudiante y proveerlo de los recursos educativos necesarios. Los modelos educativos presenciales se caracterizan por centrar el desarrollo del proceso en el docente. Éste cumple un papel protagónico en el que conjuga la utilización de recursos como la pizarra y su voz; a través de los cuales logra la transmisión de conocimiento. -
Conectivismo
Conectivismo como una nueva teoría de aprendizaje. Según Siemens, esta teoría de aprendizaje se ha de contextualizar en la era digital, la cual se caracteriza por la influencia de la tecnología en el campo de la educación. -
Nacen aulas virtuales E-Learnin
El objetivo primordial de una plataforma e-learning es permitir la creación y gestión de los espacios de enseñanza y aprendizaje en Internet, donde los profesores y los alumnos puedan interaccionar durante su proceso de formación. Una plataforma e-learning, plataforma educativa web o Entorno Virtual de Enseñanza y Aprendizaje es una aplicación web que integra un conjunto de herramientas para la enseñanza-aprendizaje en línea, permitiendo una enseñanza no presencial -
B– Learning
B-Learning es el método de aprendizaje que mezcla los métodos convencionales de educación presencial con educación virtual, el sistema B-learning proporciona un ritmo individual de trabajo, tiene el potencial de aumentar el compromiso del alumno y alienta a los estudiantes a interactuar con toda la información de la plataforma -
C-Learning
El c learning o aprendizaje basado en nuevas tecnologías es una opción para la formación corporativa, que a través de cursos interactivos online permite el aprendizaje
c learning representa una plataforma global, abierta y horizontal; la cual, mediante recursos almacenados en la nube, permite que sean visualizados desde cualquier lugar con cualquier dispositivo. Entre las herramientas más comunes se encuentra Gmail Drive, Facebook, Dropbox, etc. -
M-Learning
Un aprendizaje electrónico móvil como metodología de enseñanza y aprendizaje que se vale de pequeños dispositivos móviles tales como smartphone, PDA, tableta, PocketPC, ipod y cualquier otro dispositivo de mano que tenga alguna conetividad inalámbrica.
Se denomina m-learning a la educación a distancia completamente virtualizada a través de los nuevos canales digitales (las nuevas redes de comunicación, en especial internet), -
P-Learning
Es el desarrollo de ambientes de aprendizaje formativo de manera presencial, y/o, virtual de acuerdo a las necesidades de formación, capacitación y temáticas de interés que el estudiante .
características que presentan son: • Personalización en el aprendizaje. • Aprendizaje independiente y flexible. • Aprendizaje autónomo. • Organización de los procesos formativos. • Diversificación de las ofertas académicas. • Conectividad e interactividad con la sociedad del conocimiento y de la información. -
U-Learning
El U-learning es el conjunto de actividades de aprendizaje apoyadas en la tecnología,
Accesibles en cualquier momento y lugar,
La educación es recibida a través de: la televisión, teleconferencia, computadora, celular, PDA etc.
Otorgando flexibilidad a la formación y capacitación para que resulte efectiva desde cualquier lugar.
Es el canal que responde al cambio generacional que se está produciendo en la sociedad, empresas y en las universidades -
Actualidad
La sociedad actual tiene unas características que hace que las instituciones educativas tengan que avanzar para dar respuesta a las nuevas demandas. La llegada de las nuevas tecnologías ha provocado que las instituciones educativas tengan que formar al alumnado desde estas tecnologías, para ello, la escuela tienen que cambiar la metodología con la que actuaba en últimos años. El alumnado tiene que aprender a indagar y seleccionar información relevante -
Martha Rocio Lugo Cuevas
Linea del tiempo
"La Evolución de la Educación"
Tema 3 sdo. Modulo
