La Evolución de las corrientes teóricas y epistemológicas que sustentan el desarrollo de la Informática Educativa a Nivel Mundial.
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Esta teoría favoreció a la aparición del nuevo paradigma científico, el cual se basó en la interrelación de los aspectos que formaron los sistemas.
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A partir de ese año se inició a escuchar la radio.
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Esta máquina trataba originalmente para suministrar preguntas específicamente de opción múltiples.
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A partir de esta fecha se inicia a visualizar la televisión en el mundo.
Sin duda alguna es John Logie Baird, ingeniero y físico británico, inventor de la televisión mecánica. Él inventó el primer sistema de televisión pública y el primer tubo de la revolucionaria televisión en color. -
Esta teoría expresa que la TIC son las herramientas de construcción mental más poderosa, la cual son eficientes para el desarrollo del pensamiento complejo.
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Este aparato estaba constituido por elementos electrónicos y electromagnéticos, que pueden realizarse en un tiempo muy breve cálculos matemáticos sencillos y complejos.
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Desde ese momento se inició a utilizar la computadora en el mundo.
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Desde ese año se le dio introducción a los procedimientos técnicos modernos específicamente en informática.
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Es aquí con esta nueva corriente que nace una programación llamada Programación Ramificada con el objetivo de que los estudiantes tengan la posibilidad de guiarse en un recorrido ramificado de acuerdo a sus respuestas.
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Es aquí donde el propio estudiante construye sus propios conocimientos
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Este fue el primero en crear el lenguaje LOGO para la programación diseñado para niños.
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Es aquí donde inicia el término de la Información y Comunicación para agregarlo en el ámbito educativo a mediado de los años 90.
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Se podría decir que esta teoría se basa en estudio de comunicaciones y autocontrol en los sistemas complejos.
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Esta teoría tuvo mucho auge en la Tecnología.
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Desde ese año la computadora ha recorrido a nivel mundial de una manera muy significante.
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Es aquí donde la Tecnología Educativa se ocupó de las situaciones prácticas de la enseñanza, enfocándose específicamente en los utensilios, aparatos y medios de instrucción.
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Aquí el docente juega un papel muy importante en la utilización del software, ya que lo más útil en el proceso de enseñanza aprendizaje es la comunicación.
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Esta teoría se basa en la informática educativa como eje primordial.
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Esta cultura se basó en la informática para la construcción de una actitud que permita agregar los componentes de los recursos informáticos.
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Es aquí donde se le puede llamar a una persona que nace o que ha crecido en la era digital que es un Nativo Digital.
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Es una Web abierta y participativa, hemos pasado de ser meros lectores de información a creadores de la misma y poder compartirla con el mundo. Es una Web hecha por y para los usuarios.
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Esta teoría se basa en el gran impacto que poseen las tecnologías de la información y comunicación en la sociedad donde vivimos hoy día.
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Se puede decir que es aquel aprendizaje que se ejecuta en cualquier lugar o momento.
