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1440
LA IMPRENTA
En el año 1440 el Alemán Johannes Gutenberg, es llamado padre de la imprenta, con ella revoluciono el libro como forma universal de comunicación. En 1425 hizo famoso la primera impresion de la biblia.Tomado de
http://www.proyectosalonhogar.com/tecnologia/la_imprenta.htm -
LA CALCULADORA
Su creador fue el alemán William Schickard que en 1623 ideo la primera maquina que realizaba operaciones aritméticas. -
LA FOTOGRAFÍA
El primer procedimiento fotográfico lo realizo Niepce, luego en 1839 Hippolyte Bayard, descubre el medio de obtener imágenes positivas directamente sobre el papel. (Nicephore Niepce) (Alysu´s Blog (2010) .Orígenes de la fotografía.
https://alysu.wordpress.com/2010/10/13/origenes-de-la-fotografia/ -
LA PIZARRA
James Pillans es reconocido como el inventor de la pizarra cuando en 1840, tomo la pizarra de uno de sus estudiantes, la coloco en la pared y la utilizo para explicarle a todos.
https://www.bravo.es/la-historia-de-la-pizarra-ii/ -
EL ORIGEN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
La formación militar en E.E.U.U durante su participación en la segunda Guerra Mundial es considerada tradicionalmente como el embrión a partir del nació un enfoque de la enseñanza caracterizado por la bus-quedad de procesos eficaces de formación y por la utilización de medios y recursos técnicos, aquí se sentaron las bases de lo que seria la tecnología educativa.
https://line.do/es/origen-y-evolucion-de-la-tecnologia-educativa/1vmd/vertical -
LA RADIO EDUCATIVA
Durante el 1950 se entiende la radio educativa como un complemento de la enseñanza oficial. Las radios populares orientaban su trabajo a la educacion no formal de adultos.
https://sites.google.com/a/uji.es/radio-escolar-los-colorines/home/historia-y-evolucion -
TELEVISION EDUCATIVA
El alto indice de analfabetismo y los bajos niveles de escolaridad fueron motivos para que en 1954, bajo el gobierno del general Gustavo Rojas Pinilla, se impulsara el desarrollo de la televisión educativa como una herramienta alternativa novedosa y atrayente que apoyara el trabajo pedagógico de los docentes.
www.urosario.edu.co/.../ur/.../Television-educativa,-una-historia-en-construccion/ -
NORMAN CROWDER Y EL PROGRAMA RAMIFICADO DE AUTOENSEÑANZA
Crowder diseño un programa donde utiliza la respuesta como método de enseñanza significativa.
https://innovacioneducativa.wordpress.com/2008/06/17/historia-de-la-informatica-educativa-la-programacion-ramificada-de-crowder/ -
EL VIDEO
El vídeo surge como una tecnología íntimamente ligada a la televisión pues nació como auxiliar de esta para evitar que la programación fuera en directo, facilitando el trabajo de grabación, la planeacion de horarios, el almacenaje de programas y la reproducción de los mismos.
https://es.wikipedia.org/wiki/Video_digital -
EL COMPUTADOR
El mundo de la alta tecnología nunca hubiera existido de no ser por el desarrollo de la computadora. Toda la sociedad utiliza estas maquinas en distintos tipos y tamaños, para el almacenamiento y manipulación de datos. Los equipos informativos han abierto una nueva era en la fabricación, y han permitido mejorar los sistemas de comunicación.
http://www.monografias.com/trabajos15/historia-computador/historia-computador.shtml
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INTERNET
La Internet ya era una tecnología establecida, aunque conocida por pocos, el autor William Gibson hizo una revelación: el termino ciberespacio, en ese tiempo la red era básicamente textual, así que el autor se baso en vídeo juegos, la Internet revoluciono el mundo entero.
https://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/8209867/Historia-de-internet-resumida.html -
ORIGEN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Los medios de comunicación son indispensables para las sociedades industrializadas, su origen se remonta a la comunicación oral, que fue la única durante milenios, hasta la aparición de la escritura.
www.utel.edu.mx/blog/10-consejos-para/historia-de-los-medios-de-comunicacion/ -
CONSTRUCTIVISMO Y TICS
El modelo constructivista tiene por finalidad el desarrollo de capacidades en contraposición a la memorización de contenidos agrupados en asignaturas y materias. La utilización de Internet en los procesos de enseñanza aprendizaje obliga al estudiante a realizar tareas y ayudan a individualizar el conocimiento y las capacidades.
http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/0/147/html/2_constructivismo_y_tic.html -
LA WEB 2.0
La Web 2.0 nace como un conjunto de tecnologías de Internet que facilitan, mas que nunca, el trabajo colaborativo y abierto. Gracias a ellas, los usuarios pueden interactuar pro activamente para mejorar o transformar situaciones que les afectan.Son tecnologías que propician la descentralizador y disparan la creatividad colectiva.
http://www.cea.es/HERRAMIENTAS/post/Que-es-la-Web-20.aspx -
LOS TABLEROS DIGITALES INTERACTIVOS
Los tableros interactivos permitirán incorporar nuevas tecnologías multimedia a sus aulas de clase, facilitando el aprendizaje de los estudiantes y generando nuevas dinámicas de comunicación.
www.datecsa.com.co/tableros-interactivos-hitachi/ -
LOS TELÉFONOS INTELIGENTES
Estos teléfonos móviles, están construidos sobre una plataforma informática móvil, con mayor capacidad de almacenar datos y realizar actividades semejantes a la de una computadorizara, con una mayor conectividad que un teléfono móvil convencional.
https://es.wikipedia.org/wiki/Tel%C3%A9fono_inteligente -
TECNOLOGIA EDUCATIVA ACTUAL
Las Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TICS) están atravesando nuestra vida, cambiando nuestras visiones del mundo y modificando los patrones de acceso al conocimiento y de interacción personal.Progresivamente se han ido incorporando en los diseños curriculares de todos los niveles de enseñanza formal y no formal.
http://www.puertasabiertas.fahce.unlp.edu.ar/numeros/n5/zangara
