-
550
San Isidoro de Sevilla
Obras:
- Etimologias
- Gran erudio y compllador encicloperidta al estilo de plino
- Alegorias
- Diferencias
- Libro de Espiritualidad -
Period: 550 to Feb 10, 636
San Isidoro de Sevilla
- Va ser cuidat pels seus germans i va ser educat en l'escola que va fundar un dells.
- Vocació educativa: millorar la formació dels clèrics i escoles monacals.
- Copia i recopilació de textos i códices d'autors clàssics i cristians.
- S'encarrega d'organitzar l'educació i els plans d'estudi de l'escola monacal. A més, escriu alguns llibres de texts per als alumnes.
- CHRONICON servia de referència per als alumnes d'aquestes escoles.
-
Mar 15, 1033
Anselmo de Canterbury
Obras:
- El deseo de contemplar a Dios
- Que te conozca y que te ame, para que encuentre en ti mi alegría
- Oh virgen, por tu bendición queda bendita toda criatura. -
Period: Mar 15, 1033 to Mar 15, 1109
Anselmo de Canterbury
- No és conegut pels seus mètodes pedagògics, sinó pel famós argument anoment desde KANT "antològic"
- Va donar molta importància a la preparació culta e intel·lectual dels seus alumnes.
- Va ser nombrat prior, devia preocupar-se de l’educació intel•lectual dels monges.
- Un xiquet fràgil és incapaç de diferenciar el bé del mal, ni entendrà a qui li ho explica.
-
Feb 25, 1206
Alberto el Magno
Obres:
- La unidad de la inteligencia, contra Averroes”
- “Quince problemas a propósito de los averroístas”
- “El paraíso del alma”
- “La Unión con Dios”
- “Las alabanzas de la Santísima Virgen” (l2 libros)
- “Biblia Mariana” -
Period: May 25, 1206 to May 25, 1280
Alberto el Magno
- Pare de les ciències exactes és un exemple del vincle religió-educació que va prendre força en l’edat mitjana amb el naixement de les universitats en Paris.
- Fou el fil conductor del principal model d’educació que és la diversitat.
- Alberto representa la perseverança, la dedicació i el desenvolupament del talent.
- El seu major suport fou un aprenentatge que tenia en comú la ciència amb la religió.
- La seua gran ferramenta són els llibres.
-
Apr 20, 1225
Santo Tomas D'aquino
Obres:
- Llibre de las sentencias
- El ser y la esencia
- La summa contra gentiles i la summa theológica -
Period: Apr 20, 1225 to Apr 20, 1274
Tomas D'aquino
- Obté el títol de licenciatura Teologa a Paris i exerceix de docent
- Va ensenyar a França i Itàlia
- La seua contribució pedagògica consisteix en: la noció d'educació; el contingut de la formació moral; la concepció de l'aprenentatge i de la formació intel·lectual.
-
Oct 28, 1466
Erasmo de Rótterdam
Obres:
- Elogio de la locura
- Traducción al griego del Nuevo Testamento Cita:
"Ya no hay espacio para la libertad de pensamiento, para la comprensión y la tolerancia, es decir, ya no hay espacio para Erasmo" -
Period: Oct 30, 1466 to Oct 30, 1536
Erasmo de Rótterdam
- L’aportació a l’educació fou capaç d’albirar el vertader problema que tenien els nens al aprendre: la por als càstigs tant físics com psicològics.
- Va reflexionar sobre la importància de l’educació per perfilar un ensenyament basat en l’amor i la puresa de les costums.
- Rebutjava l’aprenentatge mecànic
- Propugnava el joc com mètode per fer més suportable el llarg i esforç camí de l’aprenentatge i combatia la violència educativa d’aquelles mestres.
- L’aportació a l’educació fou capaç d’albirar el vertader problema que tenien els nens al aprendre: la por als càstigs tant físics com psicològics.
-
May 25, 1478
Tomás Moro
Obres:
- Utopia
- Life of Pico della Mirandola
- Historia Richardi Tertii
- Responsio ad Lutherum -
Period: May 25, 1478 to May 25, 1535
Tomas Moro
- Va ser un pensador teòleg, polític, humanista i escriptor anglès, a més de poeta.
- Professor de lleis, jutge de negocis civils i advocat.
- Va plantejar la idea de la unió del treball amb l’aprenentatge teòric reflectit en la seua obra Utopia.
- Els utopians no li dedicaven més de 6 hores al treball, ja que la resta del temps l’ocupaven allò que ells volien, destacant l’estudi de les lletres.
-
Jan Amós Comenius
Obres:
- Orbis Pictum: mostra un mon visible en dibuixos, un llibre per aprendre llatí els més menuts.
- Didactica Magna: importància al estudi de les llengües. Distingeix 4 escoles: la maternal, l'elemental, la llatina i l'acadèmia. -
Period: to
Jan Amós Comenius
- Es considerat pare de la pedagogia. Fou teòleg, filòsof i pedagog.
- La seua força està en el convenciment de que l’educació té un important paper en el desenvolupament de les persones.
- Va idear les bases per a la cooperació intel•lectual i política entre els estats.
- Criticava el mètode memorístic.
- El seu sistema es basava en tres passos: comprendre, retenir i practicar.
- Va proposar noves idees en la forma d’ensenyar.
-
Jen-Jacques Rousseau
Obres:
- El Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres
- El Contrato Social
- Emilio -
Period: to
Jean-Jacques Rousseau
- Va participar en el moviment renovador de la Il•lustració
- Una de les seues aportacions és que el nen es “un ser substancialment distint a l’adult i subjecte a les seues pròpies lleis i evolucions"
- L’educació deu adequar-se a cada una de les etapes del desenvolupament del nen; els continguts i objectius deuen partir dels interessos i motivacions dels nens.
- L’educació és com el camí idoni per formar ciutadans lliures conscients dels seus drets i deures.
- Pensaments filosòfics sobre l'ed.