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Etnografia primitiva(Viddich y Lyman)
Comienza con el reconocimiento del otro -
Etnografia Colonial (Viddich y Lyman)
Destaca la funcion de los Exploradores -
Aparecen vestigios en Europa: Gran Bretaña
Hacen uso de las historias de vida y las entrevistas en profundidad -
Period: to
ETAPA DE CONSOLIDACION
Las investigaciones se trasladan al campo. tratan de ser objetivos.
Destacan las investigaciones de Malinowski y su observacion participante
Margaret Mead, interesada en la escuela como organizacion y el papel del profesor. -
Inicios (Bogdan y Bliken) En EUA
De 1900- 1930 se presentan los primetos trabajos cualitativos.
Aparece la tecnica de la OBSERVACION PARTICIPANTE, la ENTREVISTA EN PROFUNDIDAD y DOCUMENTOS PERSONALES.
ENCUESTA SOCIAL
Surge en la Escuela de Chicago
Nace la Sociologia de la Educación -
Etnografia ciuadana (Viddich y Lyman)
Estudios de comunidades y las etnografias de los inmigrantes -
Declive (Bogdan y Bliken)
1930-1950 Hay un declive y desinteres -
PERIODO TRADICIONAL (Flck)
Escuela de Chicago
El objeto de studio es el otro, el extranjero o el extraño -
Period: to
ETAPA DE SISTEMATIZACION
El investigador intenta realizatr estudios rigurosos y es visto como un Romantico Cultural -
Period: to
Cambio Social (Bogdan y Bliken)
Resurgimiento de los métodos cualitativos -
Etnografia y Asimilacion (Viddich y Lyman)
Etnografia del Indio Americano, -
Period: to
EL PLURALISMO
El repertorio se amplia. Desde la perspectiva educativ a ganan terreno las posciones : Maturalistas, post positivistas y constructivistas -
Investigación Cualitativa (Bogdan y Bliken)
Empieza a realizarse por los investigadores educativos -
FASE MODERNISTA (Flck)
Hay un intento por formalizar la Inv Cualitativa -
Period: to
LA DOBLE CRISIS
Doble Crisis: de representacion y legitimación
Los IC pueden capturar directamente la experiencia vivida
Cómo se deben evaluar los estudios cualitavos -
LA CONFUSION DE GENEROS (Flck)
1970-1980
Surgen diversos modelos: interaccionismo simbolico, la etnometodologia,la fenomenología,la semiotica, el feminismo. -
Post modernidad (Viddich y Lyman)
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CRISIS DE REPRESENTACION (Flck)
La Inv cualitativa, es un proceso de construccion dee versiones de la realidad -
SITUACION RECIENTE (Flck)
Las narraciones han sustituido a las teorias o las teorias se leen como narraciones -
LA SITUACION PRESENTE (Flick)
Se caracteriza por la escritura post experimental, que vincula los problemas de la Inv Cualitativa con las políticas democráticas -
EL FUTURO DE LA INV CUALITATIVA (Flick)