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INFANCIA Y ADOLESCENCIA

  • Historia De La Infancia en Europa

    Historia De La Infancia en Europa
    Mediante los diversos retratos de los niños se representa al niño, donde al mirarlos parecen ser de adultos pequeños. El arte se convierte en una manera de descubrir la infancia a través de los siglos.
    En el siglo XIV - XVII el niño es considerado un rebelde al que hay que enderezar. En el siglo XVIII nace un interés especial en el niño para modificar su Psicología, se le consideraba un adulto incompleto.
    En los siglos XIV - XVIII las relaciones que prevalecen son el abandono e infanticidio.
  • Historia Siglo XIX Colombia

    Historia Siglo XIX Colombia
    Cuando se da por terminada la Gran Colombia, el surgimiento a la nueva revolución la vida del país del siglo XIX sigue trascurriendo una sucesión de enfrentamiento, por ello se da la creación de la Constitución de 1886.
  • Period: to

    Etapa Formativa

    Niñez (0 a 11 años)
    -Primera infancia (0 a 5 años)
    -Segunda Infancia (6 a 11 años)
    Transición: Pubertad
    Adolescencia (12 a 17 años)
    Transición:a la vida laboral
    Por las características de este segundo período de Desarrollo Humano, de formación, crecimiento y desarrollo, lo denominamos Etapa Formativa.
  • Historia De La Infancia en Latino América

    Historia De La Infancia en Latino América
    No existe ser menos visible en la historia de Latinoamérica que el niño, las historias de Nacionalismo y las historias de las grandes estructuras económicas y sociales todas olvidaron a los niños; para el siglo XX la legislación Latinoaméricana en conjunto cobra especial importancia al expresar una mayor preocupación del Estado hacia las madres e infantes.
  • Niñez en Colombia en el siglo XIX

    Niñez en Colombia en el siglo XIX
    En los registro históricos evidencia la invisibilidad del niño a lo largo del siglo, en los archivos judiciales se reconoce aspectos tales como el infanticidio de manera recurrente, los homicidios y violación de los niños. Hasta ahora los archivos se ven enmarcados, un niño en la vida de los adultos en su cotidianidad.
  • Etapas del Desarrollo bio-psico-social

    Etapas del Desarrollo bio-psico-social
    hasta el siglo XIX existían dos categorías reconocida a seres humanos en cuanto a desarrollo: los mayores y menores de edad o también el que va desde la concepción hasta el nacimiento.
  • Etapa Jubilar

    Etapa Jubilar
    Etapa Dorada
    -Senectos primarios (65 a +69)
    -Senectos intermedios (70 a 74)
    Etapa Platino
    -Ancianos (75 a 84)
    -Longevos (85 a 94)
    -Prolongevos (95 a + años)
    El período que comprende la "Edad Dorada" y la "Edad Platino", la denominamos Etapa jubilar.
  • Etapa Prenatal

    Etapa Prenatal
    El primer período del desarrollo Humano es la etapa prenatal ya que se comprende desde la concepción hasta el nacimiento, período en el que se empieza a formar, además de su cuerpo, su psiquis como ser humano.
  • Etapa Laboral

    Etapa Laboral
    Juventud (18 a 24 años)
    Adultez (25 a 64 años)
    -Adultos jóvenes (25 a 40 años)
    -Adultos intermedios (41 a 50 años)
    -Adultos mayores (51 a 64)
    Transición: Climaterio femenino y masculino
    Al largo e importante período de la vida del ser humano comprendido desde los 18 - 64 años, por su característica principal: la capacidad laboral y de inserción en el trabajo, lo denominamos Etapa Laboral.