Hitos Vitales

Etapa Germinal (Fertilización - 2 semanas)

101

Cigoto se divide. Inicia Mitosis. Se activan morfogenes.

Etapa Embrionaria (2 a 8 semanas)

102

Se desarrollan órganos y cerebro
Se corre riesgo de malparto

Etapa Fetal (8 semanas a nacimiento)

103

Formación de células óseas. Sistemas completos. Sienten y perciben.

Desarrollo 1er Año

104

Motor : Alza la cabeza. Trata de coger objetos. Levanta el tórax. Toma objetos. Se mantiene sentado. Gatea sobre rodillas. Se sienta solo. Se levanta, se agarra. Camina con ayuda en mano. Se mantiene en pie.Camina si se le da la mano.
Cognitivo: control frente a reflejos. Se repite lo agradable. Reacciones circulares y diferencia de medios para fines. Ya hay procesamiento de información. Se balbucea, primeras palabras.
Social: Identifica el rostro de su madre. Manifiesta emociones básicas.

Desarrollo 2 años

105

Motor: Se desplaza, gatea,construye torres, baja escaleras con los dos pies (mismo escalón), salta 2 pies juntos, patea.
Cognitivo: Reacción circular terciaria, función simbólica desarrollada. Imitan acciones, categorizan, no se acuerdan de todos los eventos. Se inician las primeras oraciones.
Social: Es egocéntrico, hace rabietas, conflicto entre querer hacer las cosas él solo y su dependencia de un adulto.

Desarrollo 3 años

106

Motor: Brincan con 1 pie (correctamente), sube escaleras alternando pies. Sirve sus alimentos y come con cubiertos. Dibuja 6 figuras básicas.Se evidencia la lateralidad. Mejora el equilibrio, atrapa balón en movimiento. Monta triciclo.
Cognitivo: Permanencia de objetos desarrollada. Ya hay comunicación. Etapa pre-operatoria, identidad y pensamiento lógico en desarrollo.
Social: Control de esfínteres desarrollado por completo. Comienza a jugar con otros niños. Puede esperar y anticipar.

Desarrollo 4 años

107

Motor: Dibujan de manera pictórica. Se visten con ayuda. Comienza a ir al colegio (kinder). Mayor control al correr. Sabe usar tijeras. Copia letras mayúsculas.

Cognitivo: Conoce algunas reglas básicas de gramática, habla con 5 y 6 oraciones. Nombre colores y cuenta sin equivocación. Usa la imaginación. Ya hay memoria mejor desarrollada. Procesan ideas en orden escuchan palabras. Entienden que hay creencias distintas.
Social: Hace juego de roles, se interesa en lo nuevo, busca soluciones.

Desarrollo 5 años

108

Motor: Juega deportes con reglas. Integran habilidades dentro de sistema de acción. Bajas escaleras alternando pies. Se visten sin mucha ayuda. Hace volteretas, se mece en columpios. Va al baño solo.
Cognitiva: Recuerda partes de un cuenta. Entiende concepto de tiempo (usa futuro) y espacio. Nombra objetos.
Social: Siente miedo, inseguridad, confianza. Busca complacer a los demás. Canta, baila, actúa. Distingue entre real y fantasía.

Desarrollo 6 años

109

Motor: Empiezan a jugar con reglas. Caminan al ritmo de sonidos, saltan 1 metro de longitud y 30 cms de altura. Empiezan a perder dientes. Monta bicicleta, se viste solo. Se lava los dientes.
Cognitivo: Ordena alfabéticamente, clasifica y reconoce semejanzas y diferencias. Suma y resta. A prende a leer, escribe palabras.
Social: Forma ideas de sí mismo. Genera empatía, reconoce emociones. Puede esperar. Los adultos son su modelo.

Desarrollo 7 años

110

Motor: salta la soga. Tiene mayor resistencia en las actividades que realiza. Combina acciones motoras. Tiene rigidez al estar parado.
Cognitivo: Usa lenguaje más complejo. Lee y escribe de manera correcta. Rápido desarrollo de habilidades mentales, habla sobre sus pensamientos, se expresa con claridad.
Social: Busca independencia por parte de los padres, tiene un sentido claro sobre lo que está bien y lo que no. Aprende a planear. Se enfoca en las amistades.

Desarrollo 8 años

111

Motor: Usa herramientas pequeñas como destornillador. Se amarra los zapatos solo. Dibuja persona con más de 10 rasgos físicos. Dibuja figuras complejas.
Cognitivo: Nace interés por leer por sí mismos. Cuenta de 2 en 2. Aún no conoce puntos medios. Comprende matemáticas (fracciones, sumas, multiplicación).
Social: Estar con los amigos se vuelve más importante, nace presión de grupo. Cambian sus emociones rápidamente. Aprenden a ahorrar. Capaz de mantener relaciones. Reconoce y brinda ayuda.

Desarrollo 9 años

112

Motor: Nada de manera adecuada. Se viste, se peina y se cepilla los dientes por sí solo. Arma objetos como pulseras y collares. Ayuda con las labores en casa (lavar los platos). Usa el cuchillo con ayuda.
Cognitivo: Amplía su capacidad de atención, se interesa por el sexo opuesto. Habla casi a nivel adulto. Suma y resta números de 2 cifras. Toma decisiones por sí mismo. Se puede orientar hacía metas.
Social: Controla mejor el enojo. Se vuelven conscientes de su cuerpo. Genera amistades sólidas

Desarrollo 10 años

113

Motor: Realizan trabajos artísticos más finos y detallados. Aprenden a coser y tejer. Puede desarrollar actividades que impliquen mover más el cuerpo como la danza.
Cognitivo: Inicia el desarrollo de operaciones formales. Escribe historias y cartas. Aprende a usar el teléfono. Conversan con personas de mayor edad. Da su opinión.
Social: Tiene mejor amigo. Genera admiración por sus padres, respeta a la autoridad. Busca protagonismo y liderazgo. Se ajusta a normas sociales.