-
Dictadura 1973-1985.
Dictadura uruguaya tomando el control ideologico en las instituciones educativas. Sustituyendo la idea de educar al pueblo como modo de garantizar igualdad de oportunidades procurando insertar al educando en la vida del país para contribuir con el desarrollo de la economía del país. -Magisterio supo encontrar estrategias para generar practicas de aulas reflexivas. -
Recuperación de Democracia.
Se procura formar al niño integrándolo a la sociedad brindándole todas las oportunidades de desarrollarse y crece, con innovaciones: alumno proponiendo el aula y uso de laboratorio, materias con base lógica de desarrollo dependiendo del nivel de maduración de educando.
Búsqueda de nuevas formas de enseñar, modelo de enseñanza "propuesta constructivista". -
Period: to
Globalización, decada de los 90.
Poniendose de acuerdo con la globalización, surgían necesidades de una sociedad que se enfrentaba a un proceso de modernización. Pobreza y marginalidad. Reforzando la idea de que la escuela junto a los docentes deben solucionar los grandes problemas de la mayoría de la población y que el Estado y la sociedad no tienen nada que ver con el fracaso escolar, sino que otra vez aparece la escuela como única responsable. + -
+ A pesar de los sustantivos cambios en la concepción y practica de enseñanza no se lograron mejorar los resultados como se esperaba.