Historia 1

Historia del método científico.

By rene26
  • 350

    La ciencia aristotélica y el empirismo

    La ciencia aristotélica y el empirismo
    Introdujo lo que podríamos llamar un método científico.Proporcionó otro de los ingredientes de la tradición científica: el empirismo. Para Aristóteles, las verdades universales pueden ser conocidas a partir de cosas particulares a través de la inducción. Por lo tanto, la obra del filósofo era demostrar verdades universales y de descubrir sus causas. Aunque la inducción era suficiente para descubrir los universales mediante la generalización, no tenía éxito en la identificación de las causas.
  • Period: 350 to

    Historia del metodo cientifico

  • May 8, 721

    Surgimiento del método experimental inductivo.

    Surgimiento del método experimental inductivo.
    Los científicos musulmanes utilizaron la experimentación y la cuantificación para distinguir entre teorías científicas en competencia, dentro de una orientación genérica empírica. Así varios métodos científicos surgieron en el mundo musulmán medieval a principios del siglo XI, que hicieron hincapié en la experimentación y cuantificación en diversos grados.
  • Dec 6, 1021

    El método científico Alhacén

    El método científico Alhacén
    El método científico Alhacén se parecía al moderno método científico y consistía en los siguientes procedimientos: Declaración explícita de un problema, vinculado a la observación para ser probado mediante experimentación.
    Prueba y / o crítica de una hipótesis usando experimentación.
    Interpretación de los datos y formulación de una conclusión a través de las matemáticas.
    Publicación de los resultados.
  • Sep 5, 1027

    Método científico de investigación Avicena.

    Método científico de investigación Avicena.
    Avicena examinó la cuestión de un procedimiento adecuado para la investigación científica y se hizo las preguntas de ¿cómo se adquieren los primeros principios de una ciencia? y ¿cómo un científico puede encontrar los axiomas iniciales o hipótesis de una ciencia deductiva, sin inferirlas a partir de premisas más básicas?. Avicena abogó por un método de experimentación como medio para la investigación científica.
  • Sep 5, 1200

    Los comentarios de Robert Grosseteste.

    Los comentarios de Robert Grosseteste.
    Concluir a partir de observaciones particulares una ley universal, y luego de vuelta otra vez, de las leyes universales hacia la predicción de los particulares. Grosseteste llama esto resolución y composición. Además, Grosseteste, dijo que las dos vías debe ser verificadas a través de la experimentación para comprobar los principios.
  • Jul 10, 1265

    El Opus Maius, el Opus Minus, y Opus Tertium de Roger Bacon.

    El Opus Maius, el Opus Minus, y Opus Tertium de Roger Bacon.
    Decía que habían dos métodos para el conocimiento: uno mediante la argumentación y el otro basado en la experiencia. La mera argumentación nunca es suficiente
    La ciencia experimental se distingue de las ciencias especulativas y de las artes operativas pues:
    verifica sus conclusiones con experimentos directos.
    descubre verdades que las otras nunca alcanzarán.
    investiga los secretos de la naturaleza.
  • Galileo Galilei y los experimentos como herramienta de investigación

    Galileo Galilei y  los experimentos como herramienta de investigación
    Mientras Aristóteles pensaba que la ciencia debía ser demostrada a partir de los primeros principios, Galileo había usado los experimentos como instrumento de investigación. No obstante, en su libro presenta su trabajo como demostraciones matemáticas, sin referirse a los resultados experimentales.
  • Historias experimentales de Francis Bacon.

    Historias experimentales  de  Francis Bacon.
    En palabras de Bacon: “Debe considerarse otra forma de inducción para usarse en el descubrimiento de los primeros principios, de los axiomas menores, de los medianos y de todos. Es la inducción que procede mediante la enumeración simple”.
    El método de Bacon se basaba en historias (hechos) experimentales que eliminaban teorías alternativas.
  • La ambición aristotélica de Descartes

    La ambición aristotélica de Descartes
    Su objetivo era crear una ciencia completa que esperaba terminase con el sistema aristotélico y le colocase como único arquitecto de un nuevo sistema de principios rectores para la investigación científica.Este trabajo fue continuado y clarificado en su tratado de 1637 sobre el Discurso del Método y luego en sus Meditaciones de 1641. Descartes ahí describe sus intrigantes y disciplinados experimentos mentales que lo llevaron a la idea que inmediatamente asociamos con él: “Pienso, luego existo”.
  • Las cuatro reglas del razonamiento de Newton.

    Las cuatro reglas del razonamiento de Newton.
    No debemos admitir más causas para los fenómenos naturales, que las que resulten verdaderas.
    Por lo que, para los mismos efectos naturales, debemos, en la medida de lo posible, asignar las mismas causas.
    Las características de los fenómenos, a las que no les atribuimos ni intensión ni remisión gradual, deberán estimarse como cualidades universales de todos los fenómenos.
    En la filosofía experimental debemos ver las proposiciones que surjan de la inducción general como muy cercanas a la verdad.
  • Hans Christian Oersted y los los pasos del método científico.

    Hans Christian Oersted y los los pasos del método científico.
    El libro de Oersted titulado Primera Introducción a la Física General (publicado en Danés) ejemplificaba los pasos del método científico como:
    observación,
    hipótesis,
    deducción y
    experimentación.
  • William Whewell

    William Whewell
    Whewell examinaba las ideas e intentaba construir ciencia uniendo ideas con hechos. Él analizaba la inducción en tres pasos: selección de la idea fundamental
    determinación más específica de la idea
    cuantificación de sus magnitudes
  • John Stuart Mill el exponente final de la escuela empírica.

    John Stuart Mill el exponente final de la escuela empírica.
    Mill puede considerarse como el exponente final de la escuela empírica de filosofía iniciada por John Locke, cuya característica fundamental es la tarea impuesta a los pensadores de investigar por sí mismos, en lugar de aceptar la autoridad de otros.
    El conocimiento debía basarse en la experiencia.
  • William Stanley Jevons

    William Stanley Jevons
    Propone que hay tres pasos en el proceso de la inducción:
    Tomar alguna hipótesis como si fuera una ley general
    Deducir algunas consecuencias de tal ley
    Observar si las consecuencias concuerdan con las tareas particulares bajo consideración
    Jevons luego maneja estos pasos en términos de probabilidades, que luego aplica a las leyes de la economía.
  • La abducción, la deducción y la inducción, de Charles Sanders Peirce.

    La abducción, la deducción y la inducción, de Charles Sanders Peirce.
    Peirce esbozó un método objetivo y verificable para evaluar la veracidad de supuestos conocimientos de una manera que iba más allá de las meras alternativas fundacionales, enfocándose tanto en la deducción como en la inducción.
    Pierce propuso el esquema básico para la evaluación de hipótesis, que prevalece hasta nuestros días.
    Pierce examinó y articuló las tres formas fundamentales de razonamiento, que juegan un papel en indagación científica actual: la abducción, la deducción y la inducción.
  • Karl Popper el proveedor de las mayores mejorías al método científico.

    Karl Popper el proveedor de las mayores mejorías al método científico.
    De acuerdo con Popper, la teoría científica debía hacer predicciones (de preferencia predicciones que no pudiera hacer la teoría en competencia), mismas que pudieran evaluarse, dando la oportunidad de rechazar la teoría si estas predicciones se mostraban como incorrectas.
  • Thomas Kuhn

    Thomas Kuhn
    En palabras de Kuhn, “una nueva verdad científica no triunfa por convencer a sus oponentes y hacerlos ver la luz, sino porque sus oponentes eventualmente mueren y crece una nueva generación que se familiariza con ella”.
    La consecuencia de esto es que, no hay una sola visión a favor de un acuerdo en lo que constituye el “método científico”, aunque se mantienen ciertos principios centrales que dan fundamento a la indagación científica contemporánea.
  • IMPORTANCIA DEL METODO CIENTIFICO HOY DIA

    IMPORTANCIA DEL METODO CIENTIFICO HOY DIA
    Gracias a sus pasos (Observación, Problema, Hipótesis, Experimentación y Conclusión) necesarios para su aplicación ha dado las pautas necesarias para que grupos de científicos dedicados a su materia vayan descubriendo y detectando fallas en teorías predecesoras a las suyas. En esta interrelación entre la experimentación y la teoría es lo que permite a la ciencia progresar continuamente sobre una base sólida.