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HISTORIA DEL CONOCIMIENTO ( Angelica Maria Ramirez Gamboa ID: 583122)

  • Aristoteles (384-322)Discípulo de Platon

    Aristoteles (384-322)Discípulo de Platon
    El Conocimiento, de acuerdo con la concepción aristotélica, se obtiene por un proceso de abstracción que permite derivar conceptos o formas a partir de objetos concretos.
  • Santo Tomâs de Aquino ( 1225-1274)

    Santo Tomâs de Aquino ( 1225-1274)
    El Conocimiento, de acuerdo con la posiscion Tomista, apunta a lo universal y el proceso de pensamiento que genera el conocimiento coniste en abstraer un concepto a partir de una imagen recibida por medio de percepciones sensoriales..
  • Rene Descartes (1596-1650)

    Rene Descartes (1596-1650)
    Adopto la posición conocida como racionalismo, acepta que las características fundamentales del mundo físico son conocidas en forma independiente de los sentidos.
    Para Descartes existen dos fuentes para el conocimiento: la intuición y la deducción.
  • John Locke ( 1632-1704)

    John Locke ( 1632-1704)
    Se adhirió a una posición definida como Empirismo, de acuerdo con la cual todo el conocimiento se deriva de la experiencia. Los únicos elementos disponibles a la mente como base del conocimiento son ideas.
  • David Hume ( 1711-1776)

    David Hume ( 1711-1776)
    Se identifico con la posición conocida como escepticismo que sostiene que nada puede ser conocido.
    Clasifico el conocimiento en:
    a) Conocimiento de Relación entre Ideas, que es el conocimiento de la matemática y de la lógica.
    b) El Conocimiento de la Realidad.
  • Immanuel Kant ( 1724-1804)

    Immanuel Kant ( 1724-1804)
    El mundo Moderno a partir de Kant, se centra en el saber.Propuso una solución que combino elementos del racionalismo con tesis del empirismo.
  • G.F.W. Hegel ( 1770-1831)

    G.F.W. Hegel ( 1770-1831)
    Sostuvo que es posible alcanzar el conocimiento certero de la realidad con carácter absoluto equiparando los procesos del pensamiento, de la naturaleza y de la historia.Introdujo el enfoque histórico en el análisis del conocimiento.
  • Edmund Husserl ( 1859-1938)

    Edmund Husserl ( 1859-1938)
    Llamo a su filosofía "fenomenologia", pues a través de una cuidadosa descripción del fenómeno que puede clarificarse la relación entre el acto de conocer y el objeto conocido.
  • John Dewey (1859-1952)

    John Dewey (1859-1952)
    Cuestiono la Idea de que el conocimiento fuera principalmente conocimiento teórico. Argumento que la experiencia es una interacción entre un ser humano y su entorno.
  • Martin Heidegger (1889-1976)

    Martin Heidegger (1889-1976)
    Propuso retornar a las cosas y al mundo ya que el ser humano esta atado a si mismo. El mundo no necesita ser deducido ya que esta implícito en la experiencia humana.
  • Ludwing J.J Wittgenstein ( 1889-1951)

    Ludwing J.J Wittgenstein ( 1889-1951)
    Iniciador del circulo de viena.
    El positivismo lógico sostiene que únicamente existen dos tipos de proposiciones significativas: las de la lógica y de la matemática, por un lado, y las de las ciencias empíricas, por el otro.
  • Mc Luhan ( 1962)

    Mc Luhan ( 1962)
    " Toda tecnologia tiende a crear un nuevo ambiente humano"
  • Michael E. Porter ( primera década de los 80)

    Michael E. Porter ( primera década de los 80)
    Se convierte en el autor mas destacado en estrategia competitiva.
    Brinda la noción de rivalidad amplificada, apoyándose en la idea de que la capacidad de la empresa para explotar una ventaja competitiva en su mercado de referencia depende no solamente de la competencia directa que ahí encuentre, sino también del papel ejercido por las fuerzas rivales como los competidores potenciales, los productos sustitutos, los clientes y los proveedores.
  • Kennenth Blanchard y Paul Hersey ( 1988)

    Kennenth Blanchard y Paul Hersey ( 1988)
    Nace el Empowerment, que significa crear un ambiente en el cual los empleados, en todos los niveles, sientan que ellos tienen una real influencia sobre los estándares de calidad, servicios y eficiencia del negocio dentro de sus áreas de responsabilidad.
  • Michael Hammer y James Champy ( años 90 )

    Michael Hammer y James Champy ( años 90 )
    Abogan por el re diseño radical del trabajo y por la organización de las empresas al rededor de los procesos, no por departamentos funcionales.La reingenieria es un termino para repensar y re diseñar el sistema organizativo: los puestos de trabajo, las estructuras organizacionales, los sistemas de gerencia.
  • Toffler ( 1990)

    Toffler ( 1990)
    Planteo los cambios estructurales que generarían las tecnologías computacionales, expreso: " La difusión de los ordenadores en estas ultimas décadas se ha catalogado como el cambio mas importante de los producidos en el campo del conocimiento desde la invención de la imprenta o incluso desde la invención de la escritura.
  • Drucker ( 1993)

    Drucker ( 1993)
    La Llamada Sociedad del Conocimiento, en la que los servicios y el conocimiento se convierten en recursos estratégicos para el moldeamiento de un nuevo orden social.
  • Piscitelli (1995) y Joyanes ( 1997)

    Piscitelli (1995) y Joyanes ( 1997)
    Hablan de una cibersociedad y cibercultura, pues las tecnologías y fundamentalmente el internet, están jugando un rol articulador de todas las acciones sociales.
  • Tascoptt

    Tascoptt
    Denomino el momento actual como una era de la inteligencia interconectada y el ingenio humano.
  • Laurence Prusak ( siglo XXI)

    Laurence Prusak ( siglo XXI)
    El conocimiento se convierte en la fuente principal de creación de riqueza y se da paso a la afirmación de LAURENCE " La fuente principal de ventajas competitivas de una empresa reside fundamentalmente en sus conocimientos",
  • Juan Carrion y Marte Ortiz de Urbina ( 2016)

    Juan Carrion y Marte Ortiz de Urbina ( 2016)
    Teoría de Recursos y capacidades.
    Los recursos y capacidades poseídos conforman el valor y la identidad de la organización.
  • Platon(428-347ac)

    Platon(428-347ac)
    Fue quien formulo la primera Teoria detallada del Conocimiento. El y socrates- creia el conocimiento alcanzable y de acuerdo con la teoria que formulo las ideas o formas constiruyen los objetos del conocimiento.Estas ideas o formas son propiedades o escencias abstractas no materiales, eternas e inmutables que existen en el alma de cada persona aun antes de su nacimiento.