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384
Aristoteles
(384-322 a) discípulo de Platón, coincidió con su maestro al
considerar el conocimiento abstracto superior a cualquier otro tipo de conocimiento. Pero
discrepó profundamente respecto al método adecuado para alcanzarlo.
http://www.taringa.net/post/info/4759033/30-frases-de-aristoteles-s-crates-y-plat-n.html -
399
Socrates
470-399 a. de C., planteaba que todo tipo de verdad parte del pensamiento lógico. Su sistema de enseñanza era la mayéutica, que consistía en someter a un interrogatorio a su interlocutor, con el fin de alumbrar la verdad, pretendía que sus estudiante la descubrieran por sí mismos, puesto que se alojaba en el alma humana. La comparaba a la labor que realizaba una matrona, al dar a luz a los bebés del vientre materno.
https://vitalsabereducar.wordpress.com/2013/09/ -
428
Platon
(428-.347ª.C.) fue quien formuló la primera teoría detallada del conocimiento. Platon y Sócrates- creía el conocimiento alcanzable y de acuerdo con la teoría que formuló las
ideas o formas constituyen los objetos del conocimiento.
https://auladefilosofia.net/2008/10/28/ideas-para-exponer-tu-posicion-personal-sobre-el-pensamiento-de-platon/ -
Dec 24, 1274
Santo Tomás de Aquino
En la edad media Santo Tomás de Aquino (1225-1274) siguió el pensamiento aristotélico
en lo concerniente a considerar la percepción como el punto de partida y a la lógica como
el procedimiento intelectual para llegar al conocimiento.
http://www.dominicos.org/grandes-figuras/santos/santo-tomas-de-aquino/biografia-y-semblanza-espiritual -
René Descartes
(1596-1650), en la primera mitad del siglo diecisiete, adoptó la posición
luego conocida como “racionalismo” que, tal como sostenía Platón, acepta que las
características fundamentales del mundo físico son conocidas en forma independiente
de los sentidos. -
John Locke
(1632-1704) en su obra “Essay Concerning Human Understanding”,
presentó una crítica de la creencia racionalista de que los principios últimos del
conocimiento resultan evidentes por un proceso intuitivo y se adhirió a una posición, luego
definida como “empirismo”, de acuerdo con la cual todo el conocimiento se deriva de la
experiencia. -
David Hume
(1711-1776) se identificó con la posición conocida como “escepticismo” que sostiene que nada puede ser conocido. Es imposible alcanzar un conocimiento de verdades generales que vaya más allá de lo experimentado.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/h/hume.htm -
Immanuel Kant
(1724-1804) propuso además una solución que combinó elementos del racionalismo con tesis del empirismo. De acuerdo con los racionalistas sostiene que puede alcanzarse un conocimiento exacto y certero, pero acepta la tesis empirista de que tal conocimiento será informativo respecto de la estructura del pensamiento y no dirá
nada respecto del mundo.
http://www.ofrases.com/autor/114-immanuel-kant -
G.F.W. Hegel
(1770-1831) adoptó una posición racionalista. Criticó la posición del empirismo que postula a las sensaciones como fundamento del conocimiento. Señaló que cada sensación particular contiene algún elemento común a todas las otras sensaciones y, en consecuencia deja de ser particular.
https://laletradigital.wordpress.com/tag/g-w-f-hegel/ -
Friedrich Nietzsche
EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO EN LA
FILOSOFÌA DE NIETZSCHE EN EL PERÌODO
INTELECTUALISTA (1876-1882) Dentro del siglo XX la tendencia fue a valorar el conocimiento como una actividad intelectual e incluso, autores como Nietzsche y Dilthey abogaron por considerar al conocimiento en función de una experiencia más amplia. Por tanto, el conocimiento ya no reside meramente en una conciencia cognoscente como proponen, desde perspectivas distintas: Sartre, Heidegger – Ortega y Gasset. -
Clasificacion de las Escuelas de la administracion
Es una corriente a través de la cual se concibe la administración , algunas son de ámbito relativamente amplio y otras tienden a la especialización .
http://administracion1d11matutino.blogspot.com.co/2010/05/escuelas-de-la-administracion.html -
Edmund Husserl
(1859-1938) adoptó el slogan “a las cosas en sí mismas” para enfatizar el fenómeno del conocimiento tal como lo experimentan los seres humanos. Husserl llamó a su filosofía “fenomenología”, pues es a través de una
cuidadosa descripción del fenómeno que puede clarificarse la relación entre el acto de conocer y el objeto conocido.
https://almenaradepinto.wordpress.com/2009/04/13/150-aniversario-del-nacimiento-de-edmund-husserl/ -
Ludwig Wittgenstein
Ludwig J.J. Wittgenstein (1889 –1951) quien fuera el iniciador de lo que fue luego conocido como el Círculo de Viena.
https://es.wikipedia.org/wiki/Ludwig_Wittgenstein -
John Dewey
(1859-1952) cuestionó la idea de que el conocimiento fuera principalmente conocimiento teórico. Argumentó que la experiencia es una interacción entre un ser humano y su entorno.
https://es.wikipedia.org/wiki/John_Dewey -
Martin Heidegger
(1889-1976) da una vuelta a los planteos originales de la
fenomenología de los cuales se había apartado Husserl en su intento de descubrir la metodología perfecta para la filosofía, la que asegurara la certeza absoluta.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/h/heidegger.htm
