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Galeno
Los cuatro humores
Expone que el cerebro sería una parte fundamental a la hora del comportamiento en animales, diseccionando varios animales. Para Galeno existe la teoría de los cuatro humores que está conformado por:
Temperamento sanguíneo, flemático, melancólico y colérico; según esta teoría encargada de determinar las emociones y la conducta. -
Rene Descartes
Teoría dualismo cartesiano
Postula dos clases de conducta:
La involuntaria: son reacciones automáticas y estímulos externos, denominados por autor como reflejo.
La voluntaria : Se produce por la intención consiente de la persona. -
Thomas Hobbes
El principio de hedonismo es la búsqueda de placer y la evitación del dolor -
Jhon Locke
Fue el exponente de la teoría de empirismo.
Esta teoría consiste que la persona puedan tener varias experiencias sensoriales . -
David Humen
Asociacionismo
Este estudio se ve implicado con las experiencias presenciadas por el individuo, entre si y a si construir un conocimiento para el individuo. -
Luigi Galvani
Aporta en la parte de la filosofía con el descubrimiento de la teoría de los estímulos. -
Tomas Brown
Propuso la teoría de asociación entre dos estímulos del entorno para generar un conocimiento -
Iván Sechenov
Fue el exponte de la conducta voluntaria con el mecanismo de reflejo como pueden explicar un suseso -
Johannes Müller
Formulo la teoría energía especificas de los nervios que cada sensación estaba determinada por una actividad especificas de los nervios sensoriales. -
Wilhelm Wundt
Fue el padre de la psicología experimental , separo de la filosofía y de la psicología.
Estudio el método experimental, la experiencia inmediata y observable -
Charles Darwin
Sus interés por la cognición humana por la teoría de la evolución, busco tener las habilidades mentales y psicológicas donde se pudo incluir que el ser humano pueda tener reacciones como de asombros -
Iván Pávlov
Descubrió la teoría del condicionamiento clásico por el
es un tipo de aprendizaje y comportamiento “que consiste en ajustar un estímulo natural con su respuesta natural y conectarlo con un segundo estímulo para generar una respuesta que no se da naturalmente” -
Jhon Watson
Aporto a la psicología conductual
El método de aprendizaje que aplico es respuesta automáticas o reflejos y que se caracterización por la creación de una conexión entre un estimulo y un reflejo existente -
Friedrich Salomon Perls
El enfoque Gestáltico tiene en cuenta que, en el proceso de aprendizaje debe desarrollarse las capacidades intelectuales o cognitivas, las afectivas y emocionales, así como las acciones (el hacer). -
Edgar Douglas
Introdujo la investigación de actividad eléctrica en el cerebro y lo agrego en la teoría de lenguaje -
Edward tolman
Teoría aprendizaje Latente
Es la adquisición del conocimiento de forma inconsciente es decir que la persona no tenga la intencionalidad de conseguir el conocimiento llegaría obtenerla de forma repetitiva. -
Frederic Skinner
Conductismo operante
El principios las repuesta operantes son una una función de las contingencias a los estímulos reforzantes. -
staddong y simmelhg
Teoría del reforzamiento
Es un proceso por el cual una persona aplica una recompensa o castigo y como consecuencia la conducta aumenta o disminuye. -
Page y Neuringer
Es el acondicionamiento instrumental que se emplea a introducir a una conducta nueva al inviduo -
Rachlin
El conductismo teleológico explica todas las motivaciones y pensamientos como actos observables manifestados en la conducta del individuo o también entendidos como un patrón de conducta. -
Emilio Ribes
Fue sistematizar los fenómenos psicológicos en los dominios del comportamiento animal y del comportamiento humano, estableciendo a la vez las distinciones cualitativas entre el comportamiento -
Rubén ardilla
Síntesis experimental
Pretender descubrir las relaciones funcionales entre la conducta y sus determinantes ambientales -
Mario Bunge
Niega la teoría conductista, piensas desde la perceptiva de la neurociencia.- Todos los procesos mentales son procesos neurofisiológicos. .2.Todos los vertebrados superiores son capaces de tener procesos mentales.
- Todos los seres humanos son animales sociales y aprenden los unos de los otros
- . Todas las funciones mentales cambian en el curso del desarrollo individual y de la evolución de las especies, al cambiar las conexiones neuronales.