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Lo que piensa Margaret Meat
“Una actitud, un tiempo, una actividad y
en nuestro castellano se traduce como acción y efecto de recrear o recrearse,
divertirse, deleitar, alegrar. -
Mead defiende que la recreacion...
“Condensa una actitud de placer condicional que relaciona el trabajo y el juego”. -
Ferrater Mora considera que la recreacion:
“Un modo de hacer, una manera de vivir, una forma de ser que se apodera del ser humano, que se identifica con él, que lo realiza o que le permite un cierto grado de éxito personal que le satisface plenamente”. -
Argyle también argumenta sobre la recreación.
Dice: “aquellas actividades que la gente hace en su
tiempo libre porque quiere, en su interés propio, por diversión, entretenimiento,
mejora personal o cualquier otro propósito voluntariamente elegido que sea
distinto de un beneficio material”. -
Estas definiciones elaboradas difieren de la recreación dada por kelly.
“La
recreación es el ocio organizado”. -
Trilla, explica la recreación desde un punto de vista de la animación sociocultural.
conformada como un paradigma de
cambio de actitud, un comportamiento, algo que tiene lugar durante el tiempo libre
(o durante la educación) y que no importa tanto lo que se haga sino el cómo se
haga. La animación sociocultural permite que el ocio sea una manera de utilizar el
tiempo libre, independientemente de la actividad que se trate, libre mediante una
ocupación libremente elegida y realizada cuyo desarrollo resulta satisfactorio o
placentero para el individuo. -
Vera defiende que desde los centros educativos debe instarse a los alumnos y alumnas al uso correcto de su tiempo libre, de forma educativa y saludable.
Para lograrlo, adquiere gran valor la trasmisión de la gran importancia
de la práctica deportiva con fin recreativo; entendiendo ésta como una actividad
libre, divertida, lúdica. -
Hernández Mendo considera que es necesario buscar un aprovechamiento óptimo del tiempo libre.
Como la cuestión principal que tira en torno a la búsqueda permanente del tiempo libre, Ahora bien, la ausencia de experiencias de recreación no permite, a prioridad, ocupar adecuadamente el tiempo libre, transformando la tendencia natural de juego, dinámica del ser humano en hábitos sedentarios que impiden al hombre desarrollarse como tal y lo convierten en un
centro de diferentes enfermedades degenerativas y crónicas, provocadas por los hábitos poco saludables adquiridos. -
Para Torres Guerrero, los rasgos por los que queda definida la recreación son:
Los fundamentos que se utiliza mediante el oceo:
Actividades realizadas por diversión, placer o por crecimiento personal.Esta también con un requerimiento físico, aunque también existen actividades más pasivas. Actividades gestionadas y organizadas, de forma directa o indirecta por el Estado, aunque se observa un crecimiento del sector privado.Vacaciones, viajes, y en ambiente natural.actividades. Implican así mismo un estudio sobre el entorno y las capacidades de uso de este. -
Torres Guerrero y Torres Campos,también dan su opinión:
La recreación implica una ruptura con la rutina desde una gama de actividades que el ser humano puede llevar a cabo en su tiempo libre. En resumen, muestra el estado del ser humano y de las actividades que realiza en su tiempo libre sean cuales sean sus actividades laborales, sociales y necesidades biológicas. -
Para Camerino su punto de vista es:
es muy importante no confundir la recreación con el entretenimiento, careciendo éste de compromiso ni creatividad. Esta modalidad, denominada recreación espontánea, pone énfasis en la evasión y el divertimento, no siendo necesario demasiado esfuerzo personal. -
Como explica Burcet la recreación a su idea.
El libre acceso al consumo ha facilitado el traslado y movilización de personas de distintos países, estableciendo sociedades multiétnicas o con personas de diferentes culturas, coexistiendo en algunas, las más avanzadas, o estableciéndose grupos cerrados o encerrados,guetos. -
De acuerdo a la ley general del deporte
"LA RECREACION: Es un proceso de acción participativa y dinámica que facilita entender la vida como una vivencia de disfrute, creación y libertad, en el pleno desarrollo de las potencialidades del ser humano para su realización y mejoramiento de la calidad de vida individual y social,mediante la práctica de actividades físicas o intelectuales de esparcimiento."