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Enseñanza por correspondencia
Era uno de los medios que permitía a muchas personas acceder a la educación a distancia. Los textos impresos, guias de ayuda y cuadernos eran utilizados como medio de aprendizaje. Los programas de formación utilizados en la época eran: el texto escrito, iniciando con el manuscrito y los servicios nacionales de correo que aunque eran lentos, eran bastante eficaces. -
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Timeline
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Medios de Comunicación
En 1830 comenzamos a comunicarnos en la
distancia a través del telégrafo y sus códigos Morse (1820). En 1876 el escocés A. Graham Bell inventó el
teléfono que nos permitió comunicarnos verbalmente a distancia.
En 1894 el joven italiano G. Marconi, inventa
la radio.
En 1901 se realiza la primera comunicación trasatlántica por radio. -
La Taquigrafía
Se crea "Phonographic Correspondence Society" la cual era encargada de corregir las tarjetas con los ejercicios de taquigrafia.
Se entiende por taquigrafía "todo aquel sistema de escritura rápido y conciso que permite transcribir un discurso a la misma velocidad a la que se habla. Para ello se suelen emplear trazos breves, abreviaturas y caracteres especiales para representar letras, palabras e incluso frases." -
Educación a Distancia - Europa
Charles Toussaint y Gustav langescheidt impartieron las primeras clases con material diseñado para el autoestudio, fundando el primer instituto para enseñar lenguas extranjeras por correspondencia. -
Sistema de edcuación a distancia - Admisión en Universidades
Charles Toussaint y Gustav langescheidt impartieron las primeras clases con material diseñado para el autoestudio, fundando el primer instituto para enseñar lenguas extranjeras por correspondencia.
Además en el mismo año de 1858 este sistema fue mucho más abierto, ya que posibilitaba a cualquier persona que superara una prueba de ingreso a la Universidad, para la obtención de títulos. -
Definición de enseñanza por correspondencia
L´Ecole Spéciale des Trabaux Publics du Bâtment et de l´Industrie aporta la siguiente definición de enseñanza por correspondencia: La lección oral del profesor es, con todas las explicaciones y desarrollos que ella comporta, reemplazada por una lección escrita que el alumno no solamente tiene que aprender sino también aplicar. -
La Televisión
La televisión es el medio de comunicación de masas por excelencia.
Hoy en día (2014) ha evolucionado la creación de la televisión de tal forma que pueden conectarse a Internet, éstos son llamados Televisores inteligentes (Smart TVs) -
Impacto de las TICs -- Medios audiovisuales
A finales de los años 60 comienzan a utilizarse diferentes medios para la enseñanza como las diapositivas, audiocasetes, videocasetes. Además, la tecnologia utilizada eran el Correo aéreo la radio y la Televisión,Tecnologías audiovisuales. -
Surge la informática
A partir de 1960 la informática se introduce en las
organizaciones con el objetivo de automatizar tareas
administrativas repetitivas (contabilidad, facturación y
nómina, principalmente) -
Cambios en la década de los años 70
Aparecen las primeras bases de datos modernas, las cuales facilitan el trabajo dentro de las organizaciones. Tambien aparecen los miniordenadores, y se da un gran desarrollo en la industria de software.
Comienzan a surgir soluciones a los problemas por medio de los proveedores informáticos. Surgen las primeras bases de datos modernas -
Educación a distancia en Colombia
Una de las instituciones pioneras de esta área geográfica en la oferta de estudios a distancia fue la Universidad Abierta de la Sabana, con sede central en Bogotá, que impartió los primeros cursos a través de esta modalidad en 1975. Se inició en la misma década otra experiencia de formación a distancia, a través de la televisión; en 1972 la Pontificia Universidad Javeriana emitía por TV el programa Educadores de hombres nuevos. -
Comienza a utilizarse el concepto de E-Learning
E-learning comienza como CBT (computer-based training) es decir cursos de entrenamiento por CD. Esta enseñanza estaba mediada por computadora, por medio de programas de multimedia como macromedia, authorware, asymetrix entre otros.
Del mismo modo, los medios digitales como la mezcla de videos con sonidos, música y efectos, y audio narrativos que comenzaron a implementarse eran altamente costosos. -Costosos
- Muy lentos para desarrollar -
La Internet
Las TIC permiten enlaces de las cadenas de valor
de otras organizaciones, proveedores y clientes en
múltiples puntos de la estructura de una organización -
La tecnología en la educación a distancia
La tecnología a ayudado a reducir la distancia en la enseñanza/ aprendizaje no presenciales.
Los recursos tecnológicos posibilitan mediante la metodología adecuada suplir, e incluso superar, la educación presencial, con una utilización de los medios de comunicación audiovisual e informáticos integrados dentro de una acción multimedia que posibilita, no sólo la comunicación vertical profesor-estudiante, sino la horizontal entre los propios participantes en los procesos de formación. -
Resultado de las TIC en la educación
En este video usted podrá corroborar lo que se expuso en esta linea del tiempo relacionado con la evolución de la tecnología y el E-learning.
https://www.youtube.com/watch?v=JNZT5o9LEPw -
Las TIC hoy en día
Las TIC desempeñan un papel clave en el funcionamiento de las redes, pues no solo las hacen mas eficaces sino tambien posibles. Así mismo, las TIC pueden tener diversos papeles en el seno de una organización ya que desemèñan diversas funciones al mismo tiempo.
