Historia de las Tecnologías en la Educación y del E-learning por Carolina Mendoza
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Educación presencial
La educación formal era en gran medida presencial, los grupos estudiantiles de acuerdo a su edad o grado de experticia eran reunidos en un lugar específico junto a su tutor, sin embargo en ciudades donde la distancia era grande y no existían escuelas cerca se convertía en una barrera, bajo esta situación se buscaron formas de solucionar esta problemática. -
Educación por correspondencia
Los inicios de la educación a distancia se remontan al uso de correspondencia en el cual se escribían cartas y se enviaba material de estudio, aprovechando la imprenta y servicios postales. Se reconoció que el aprendizaje debía ir más allá para ser interactivo para los aprendices, asimismo se reconoció que era importante un acompañamiento por lo cual los cuadernos de trabajo, los ejercicios realizados eran un material de evaluación para el docente. -
Codigo morse
Fue una tecnología que permitio el uso de educación por correspondencia. -
Telegráfo
Fue de apoyo para la educación por correspondencia. -
Escuelas radiofónicas
La Acción Cultural Popular inicio un proceso ambicioso con el cual se brindaba educación a distancia a través de la emisora Radio Sutatenza (Bogotá, Barranquilla, Cali, Medellín, Magangué) con una programación de 19 horas diarias, de las cuales 6 horas eran dedicadas a las escuelas radiofónicas, además se contaba con unas cartillas Educación Fundamental Integral (EFI), los temas eran alfabeto, número, salud, trabajo, etc.
http://www.fundacionacpo.org/portfolio/escuelas-radiofonicas/ -
Uso de la computadora
Las computadoras surgen como herramientas que ayudan en la automatización de trabajos administrativos tales como la facturación, nómina, contabilidad entre otros. -
Educación multimedia
La masificación de la radio y televisión se incorporaron en la educación, el uso de estos ya era cotidiano en muchos hogares, y el uso de audiovisuales permitía que el aprendizaje fuera más didáctico, así mismo el teléfono se convirtió en un medio de comunicación tutor-alumno. Se inicia a nivel mundial un gran interés de crear contenido educativo a través de casetes y videos. -
Primera universidad en Colombia con programas a distancia
La universidad de la Sabana fue la primera institución de educación superior en apostar por este tipo de modalidad en el país.
https://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-916864 -
Educación telemática
El uso de las computadoras era más accesible en los hogares, y se convirtieron en una herramienta de acceso, se crearon los primeros programas de enseñanza asistida por ordenador así como los sistemas multimedia.
Ejemplos en el siguiente enlace
https://www.solocursos.net/eao-slckey14361.htm -
Decreto 2412
A través del decreto 2412 de Agosto 19 de 1982 el MEN establece por lo cual se reglamenta, dirige e inspecciona la Educación Abierta y a Distancia y se crea el consejo de Educación Abierta y a Distancia.
https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-103523.html -
Final del siglo XX educación mediada
El final del siglo XX dejo un gran avance en lo que hoy conocemos como educación mediada, podemos mencionar algunas de las herramientas más utilizadas:
Texto impreso ordinario.
Texto impreso con facilitadores para el aprendizaje.
Tutoría postal.
Apoyo telefónico.
Utilización de la radio.
Aparición de la televisión. -
Final del siglo XX educación mediada
El final del siglo XX dejo un gran avance en lo que hoy conocemos como educación mediada, podemos mencionar algunas de las herramientas más utilizadas:
Apoyo al aprendizaje con audiocasetes.
Apoyo al aprendizaje con videocasetes.
Enseñanza asistida por ordenador.
Audioconferencia.
Videodisco interactivo.
Correo electrónico.
Videoconferencia de sala (grupo).
WWW (listas, grupos, enseñanza on line...).
Videoconferencia por Internet. -
E-learning
El e-learning inicia como programas de capacitación autodidacta a través del uso de CD, a través de computadoras conectadas con LAN. El uso de medios digitales fue bastante efectivo debido a que el uso de video, audio, música, gráficos resultaba bastante entretenido para los aprendices. El e-learning fue bastante innovador, con gran participación y compromiso además que las instrucciones fueron bastante efectivas para los aprendices, sin embargo su alto costo y acceso fueron desventajas para él. -
B-learning
El b-learning surge como una forma de combinar e integrar el uso masivo de las TIC en el ambiente de educación presencial, ya sea durante las actividades llevadas a cabo presencialmente o con tareas que requerian uso de TIC.
