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Jan 1, 1269
Explicaciones científicas por medio de cartas
Pierre de Maricourt envía carta explicando principios del magnetismo -
Jan 2, 1440
Imprenta moderna
Johannes Gutenberg crea la imprenta, herramienta fundamental en la historia pues aceleró la publicación masiva de documentos. -
Enseñanza por correspondencia
Aparecen anuncios ofreciendo material de enseñanza por correspondencia, Boston -
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La enseñanza por correspondencia
Los materiales erantextos impresos, guías de ayuda al estudio, cuadernos de trabajo, ejercicios y evaluación. Las principales tecnologías usadas: Correo aéreo, Tecnologías audiovisuales, Telégrafo (1820), teléfono (1876), de la Radio (1894) y la Televisión (1923). -
Intercambio de tarjetas de taquigrafía
Inglaterra, Isaac Pitman crea cursos de taquigrafía basados en interambio de tarjetas -
Cursos de seguridad usando periódicos
Thomas J. Foster publicó en su periódico un curso de seguridad en las minas con el propósito de reducir el número de accidentes mortales. -
La invención de la radio
El italiano Guillermo Marconi construyó el primer sistema de radio, y en 1901 logró enviar señales a la otra orilla del Atlántico. Se convirtió con el tiempo en uno de los medios más usados durante mucho tiempo para la educación a distancia -
Primeras escuelas de enseñanza por correspondencia
Nacen en España las Escuelas Libres de Ingenieros que brindaba enseñanza por correspondencia. -
Escuela primaria por correspondencia
En Estados Unidos aparece la primera escuela primaria por correspodencia en ese país llamada Calver School of Baltimore. -
Primera institución de educación superior a distancia en Noruega
En Noruega, Norsk Correspondanseskole surge como la primera institución de educación a distancia en el país. -
Primeros programas educativos por radio
La BBC incursionó en el uso de radio para ofrecer programas complementarios en la educación de niños. Broadcasting es la forma de operación de la radio mediante la cual hay una fuente de información y muchos receptores. -
Enseñanza por correspondencia en Francia durante 2ª Guerra Mundial
CNEDDurante el caos producido por la 2° guerra mundial, Francia creó el Centro Nacional de Enseñanza por Correspondencia que mantenía en funcionamiento el sistema educativo, haciendo también uso de emisiones de radio. -
Escuelas radiofónicas en Colombia
Escuelas radiofónicasEn Colombia nació un modelo genuinamente latinoamericano con las llamadas escuelas radiofónicas, iniciado
por la Acción Cultural Popular. -
San Pablo envía cartas con indicaciones
Epístolas de San Pablo dando indicaciones a las Iglesias. (No me deja poner año 50 D.C.) -
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Electrónica e informática en grandes empresas
Ingreso de la electrónica e informática en las empresas para automatizar procesos administrativos. Grandes costos. -
Bachillerato radiofónico en España
En España, Bachillerato radiofónico da lugar al Centro Nacional de Enseñanza Media por Radio y Televisión -
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La enseñanza multimedia
En esta época se usan las tecnologías como extos impresos
Recursos audiovisuales (audiocasetes, diapositivas, videocasetes,..) pero con poca explotación de la web. -
Open University en Inglaterra
Open UniversityEn Inglaterra se funda Open University, de las primeras en ofrecer educación superior a distancia y aún está en funcionamiento. -
Universidad Nacional de educación a Distancia
En España se crea la Universidad Nacional de Educación a Distancia -
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Entrenamiento basado en computador (TBC)
Entrenamiento basado en computador, herramientas como CDs, video en discos y rara vez uso de redes LAN cliente-servidor. Los materiales tenían un alto costo y su producción era lenta y el contenido difícil de modificar tras ser terminado. -
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Inicios del uso de computador para e-Learning
CBT SystemsEmpresas como CBT Systems (ahora SmartForce) y NETg proveían cursos de entrenamiento sobre el uso del computador superior al nivel básico. Se empezaron a producir masivamente cursos prediseñados y la economía del negocio comenzó a tener bases sólidas. -
Course Management System
Las herramientas de Course Management System permiten manejar diferentes aspectos como el lanzamiento de nuevos cursos, reportes de notas o estado de los cursos e implementación de herramientas comunicativas como chats y foros mediantes redes intra o extradepartamentales. -
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Crisis económica
La crisis económica durante este tiempo (Burbuja punto com) retrasó el crecimiento de los cursos online. Aparecieron los LMS (Learning management systems) como plataformas para administrar cursos, sin embargo los primeros (Saba y Docent) no lograron mantenerse mucho tiempo debido a que no pudieron adaptarse a los requerimientos de cualquier empresa. -
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Web 2.0
Desde el 2001 en adelante se ha consolidado el eLearning sobre todo debido al gran aumento en la velocidad de conexión a Internet, lo cual ha permitido muchísimas más posibilidades de aplicaciones en tiempo real como videoconferencias, creación de documentos online, etc. El único límite es la creatividad y la innovación.
