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Años 50
Skinner se enfocaba en las teorías conductistas, para lo cual hizo un experimento con un perro. Las máquinas trabajaban en función del método de Gramática-Traducción. -
Años 60
Aparecen las primeras computadoras, que ocupaban todo un salón. Se manejaba: Regla-ejemplo-práctica. Se utilizaba una sola computadora para todos los estudiantes a través de terminales. -
Años 80
Aparecen las nuevas microcomputadoras a las cuales era más fácil acceder, su tamaño era más cómodo. La enseñanza estaba enfocada en un método más comunicativo, con el uso de actividades auténticas y de interacción aprendiz-computador -
Años 90
Nace la Internet. A través de herramientas como el correo electrónico se pasa de una interacción aprendiz-computadora a una entre aprendiz-aprendiz. Está en auge el método comunicativo. -
Los años 2000
Sigue el desarrollo de la internet, el Web 2.0 donde no está monopolizada la creación de materiales. Las herramientas están disponibles para cualquier usuario. Los recursos se encuentra en una "cloud" que elimina la necesidad de descargar software o tener hardware especial. Es la era de la información.
