Historia de la tecnología educativa

Historia de la tecnología educativa

  • Period: to

    década de los ´40

    Raíces en la formación militar norteamericana.
    Enfoque de enseñanza usando programas instruccionales.
    Uso de medios instrumentales para transmitir mensajes de la enseñanza y los medios adquieren significado en función de la propuesta educativa.
  • William R. Munroe

    William R. Munroe
    Define como cambios en la conducta resultante de la aplicación en las escuelas de materiales como:
    a) cine mudo o sonoro;
    b) periódicos escolares;
    c) imágenes fijas, que pueden ser vistas directamente o proyectadas en forma de diapositivas o filminas…;
    d) materiales de museo; y
    e) láminas, mapas y gráficos.
  • Period: to

    década de los ´50 y ´60

    Difusión e impacto de los mass-media.
    Estudios en torno el aprendizaje bajo la perspectiva conductista.
    Métodos y procesos de producción industrial.
    3 Factores:
    Difusión masiva de medios de comunicación.
    aprendizaje basado en psicología conductista
    Métodos y procesos de producción industrial(Taylerismo)
  • Burrhus Frederic Skinner

    Burrhus Frederic Skinner
    Denominó "GLIDER" a la máquina de enseñanza que diseñó.
    Es un aparo mecánico que permitía un control automático del proceso de aprendizaje siguiendo una progresión lineal, en la orientación conductual.
  • Eiy

    Es aquel campo de la teoría y práctica educativa, involucrada con el diseño y uso de mensajes que controlan el proceso de aprendizaje.
  • Gagné

    Gagné
    La tecnología educativa es un cuerpo de conocimientos técnicos con relación al diseño sistémico y la conducción científica de la educación
  • Period: to

    década de los ´70 y ´80

    Críticas al modelo conductista(visión instrumentalista).
    Concepción de las T.E como:
    Diseño de un entorno de aprendizaje, procedimientos de acción(Frente al instrumento), comprensión de los procesos internos de aprendizaje
  • Unesco

    Unesco
    "Tecnología Educativa: en un nuevo y más amplio sentido, como el modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el conjunto de procesos de enseñanza y aprendizaje, teniendo en cuenta a la vez los recursos técnicos y humanos y las interacciones entre ellos, como forma de obtener una más efectiva educación"
    (UNESCO, 1984, pp. 43-44).
  • Resurgimiento

    Resurgimiento
    Impacto y desarrollo de las TIC
    Foco de atención y docencia
    Internet, la formación a distancia y el uso de multimedia educativo son los ejes temáticos que aglutinan gran parte de las publicaciones de la época.
  • Period: to

    década de los ´90

    Interés en programas o app de TIC vinculadas a educación.
    Internet como espacio de investigación.
    Vinculación de internet y educación:
    EVA/EPA
    Aprendizaje colaborativo mediado/ aula invertida
    Competencias digitales
    I.A