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HISTORIA DE LA ROBÓTICA

  • Origen de la robótica

    Origen de la robótica
    La palabra “robot” fue usada por primera vez en el año 1921, por el escritor checo Karel Capek. Su origen proviene de la palabra esclava robota, que se refiere al trabajo realizado de manera forzada.
  • Robótica Industrial

    Robótica Industrial
    George Devol, fue quién inventó la Robótica Industrial, y patentó en 1948 un manipulador programable. Además, junto a Joseph F. Engelberger, fundó Unimation, la primera empresa de robótica de la historia.
  • Tecnología electrónica y servocontrol

    Tecnología electrónica y servocontrol
    En 1954, Goertz hizo uso de la tecnología electrónica y del servocontrol sustituyendo la transmisión mecánica por eléctrica y desarrollando así el primer tele manipulador con servo control bilateral.
  • Brazos mecánicos

    Brazos mecánicos
    Otro pionero fue Ralph Mosher, ingeniero de General Electric, que en 1958 desarrolló un dispositivo denominado Handy-Man, consistente en dos brazos mecánicos teleoperados mediante un maestro del tipo denominado exoesqueleto. Junto a la industria nuclear, en los años 60 la industria submarina comenzó a interesarse por el uso de los tele manipuladores. Años más tarde este interés se sumó la industria espacial.
  • Lego

    Lego
    Es aquí cuando el grupo de investigación estableció el acuerdo con la compañía LEGO para desarrollar lo que se conoció como LEGO / Logo, que consiste en la integración de piezas de construcción de lego con elementos de programación que podrían ejecutarse desde una computadora
  • Origenes de la róbotica educativa

    Origenes de la róbotica educativa
    La robótica educativa tiene sus orígenes alrededor de los años 60, cuando un grupo de investigadores del Laboratorio de Medios del Instituto de Tecnología de Massachusetts propuso la construcción de dispositivos tecnológicos que permitieran a los niños interactuar y programar para realizar ciertas acciones.
  • Homemark

    Homemark
    Pero Lego introdujo la línea “Homemaker” (Ama de casa) en los 70’s- la primer temática exclusiva para niñas, y si bien las primeras minifiguras eran (discutiblemente) de género neutro, como David Pickett destaca en su historia de “La brecha de género en Lego”, “los productos de escasa habilidad son siempre reservados para niñas mientras que los de dificultad avanzada son para niños.”
  • Libro de Papert

    Libro de Papert
    Un guiño a libro de Papert publicado en 1980: Mindstorms: Niños, Computadoras e Ideas poderosas- y trajo el primer ladrillo programable al mercado.
  • Mindstorms

    Mindstorms
    Un prototipo fue construido por el Media Lab en 1987, pero no fue hasta una década más tarde, que Lego registró Mindstorms
  • Mindstorms fue develado

    Mindstorms fue develado
    En enero de 1998, Mindstorms fue develado en el Royal College de Arte en Londres; la fecha oficial de lanzamiento fue en septiembre de ese año. Para diciembre del mismo, ya se habían vendido todos.
  • El surgimiento de los robots educativos

    El surgimiento de los robots educativos
    El lanzamiento de los Lego Mindstorms en 1998 coincidió con la fundación de la FIRST Liga de Lego, una asociación entre Lego y FIRST, una organización juvenil impulsada por el inventor Dean Kamen que apuntaba a potenciar a los estudiantes interesados en la ingeniería y tecnología.
  • Robótica educativa

    Robótica educativa
    La robótica educativa es propicia para apoyar habilidades productivas, creativas, digitales y comunicativas; y se convierte en un motor para la innovación cuando produce cambios en las personas, en las ideas y actitudes, en las relaciones, modos de
    actuar y pensar de los estudiantes y educadores (Pozo, 2005).
  • Lego Mindstorms NXT

    Lego Mindstorms NXT
    Lego Mindstorms NXT fue lanzado en 2006, el acrónimo “STEM” era cada vez más frecuente en los debates sobre educación (aunque es necesario señalar que el pánico por la falta de preparación de los alumnos en estos campos es mucho más antigua). La robótica era vista como un medio para involucrar a los alumnos en la ingeniería.
  • Robótica hoy en día

    Robótica hoy en día
    Hoy en día la robótica se ha integrado en algunos programas de las escuelas primarias y secundarias, e incluso en los jardines de infancia. Esto se debe en parte a que la robótica provoca un alto nivel de atracción para los niños y jóvenes, muchas actividades educativas – cursos de robótica o competiciones de robots- dependen de esta fascinación por los robots móviles. El kit LEGO Mindstorms NXT1 es la plataforma más conocida para los estudios robóticos en etapas tempranas. (Gallego, 2010)