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1000 BCE
Pedagogía
Nace por la necesidad del ser humano, hace una transmisión de saberes a los integrantes de una comunidad como padres e hijos. Los métodos de enseñanza se encuentran en el antiguo oriente como: india, china, Persia, Egipto y en la Grecia antigua -
476 BCE
Edad media- Siglo V y XV
Comenzó a configurarse el sistema escolar, se fundaron las primeras universidades, se organizaron doctrinas teológicas y la práctica religiosa como la tradición cristiana. -
401 BCE
Siglo V
Platón define la educación como el progreso de socialización de los individuos. Se enseña por medio de las historias de los filósofos; Aristóteles, Sócrates y platón -
1101
Época feudal
Surge la escolástica, tenía como función reconciliar la creencia y la razón, la religión y la ciencia. -
1201
Pedagogía Tradicional siglo XII
En esta época grandes científicos y escritores tuvieron una gran influencia siendo precursores del enciclopedismo estimulando un cambio escolar desde la indumentaria hasta lo educativo -
siglo XVII
La investigación ha demostrado sobradamente que el ser humano transcurrió la casi totalidad de su historia como especie transmitiendo saberes sin escuelas y que las mismas se originan recién en el siglo xvii europeo y se difunden globalmente solo desde la segunda mitad del siglo xx, hace unos pocos años. -
Siglo XVIII
El nacimiento de la pedagogía como conocimiento autónomo y sistematizado surge a finales del siglo -
Las Ciencias de la Educación
El concepto de las ciencias de la educación surge bajo el contexto de normativizar y regular porciones de la recién consolidad República del Siglo XVIII, derivado de la revolución francesa. -
Pedagogía contemporánea
La escuela nueva busca abrir la mente a una cultura general -
Siglo XIX
La línea de la biología consideraba a la pedagogía como un capítulo más dentro de sus líneas de estudio, la cual se ocuparía de la crianza y adecuado desarrollo del animal humano. -
Siglo XX
La consolidación de las ciencias de la educación llegaría más tarde, a principios del Siglo XX, basándose en un modelo de observación y cuantificación científica del “hecho educativo” o de la “educación”. -
Pedagogía moderna del siglo XX
Se implementó interacción amistosa entre el alumno y el docente la escuela al aire libre, hubo inclusión de la mujer en actividades educativas.