Historia de la Pedagogía

Grecia Clásica

499 BCE

Padeía: fundada por el pensador Isocrates, su significado es formación o estudio de los niños. Lo que se quería plasmar con esta escuela, era pasar la información a los mas pequeños, esto con el fin de pasar valores y saberes técnicos en esta escuela se enseñaban las materias como gimnasia, la geometría, la gramática, la retórica, las matemáticas y la filosofía.

Academia de Platón

387 BCE

O también llamada la escuela de Atenas, se considero como una escuela de ciencias políticas, allí se celebro la formación de la "Dialéctica" es decir la discusión de una tesis a través de preguntas y respuestas.

Trivium y Quadrivium (Imperio Romano)

460

Se da lugar al Trivium y Quadrivium, los cuales se encargan de enseñar siete aretes liberales, las materias del Trivium comprenden conocimientos de gramática, retorica y dialéctica y el aprendizaje de la lengua latina.
Mientras tanto el Quadrivium se encargaba de las materias o conocimientos de aritmética, geometría, astronomía y musica.

Monasterios de la iglesia

530

Escuelas de la iglesia, estos surgieron con la necesidad de los monjes y oradores, tuvieran un lugar donde entregar su vida a Dios, llevando una vida de aislamiento y entrega total. Uno de los primero fue el monasterio de San Benito ubicado en Italia, además, fue uno de los mas importantes. También en estos monasterios se podían observar bibliotecas.

Escuelas Musulmanas- Siglo VIII

712

A partir de la conquista de la Peninsula Ibérica por parte de los musulmanes surgen las primeras escuelas, las cuales solo se abrían a determinadas personas, entre ellos los reyes y su descendencia, los encargados de servir como maestros, eran los clérigos.
Así se puso en pie la primera universidad de occidente en Cordoba España.

Siglo VIII- Escuelas catedráticas

780

Estas instituciones se llamaban así, debido a que estaban construidas en torno a las bibliotecas de las catedrales europeas durante los siglos medievales, su principal vocación era el desarrollo de los candidatos de la catedral a un estado de clérigos. Su origen se debe a las escuelas romanas, las cuales después de la caída del imperio no tuvieron de otra que adherirse a la iglesia.

Siglo XII - Escuelas Universitas

804

En la baja edad media, se buscaba una nueva forma de aprender sin perder las riquezas obtenidas en el pasado, el clérigo era gente muy respetada por lo que incluso aconsejaban a los reyes. También se buscaba responder a los retos intelectuales del siglo, esto fue un cambio de modelo institucional. El cristianismo no vio a los pueblos como enemigos después de su victoria en el mundo occidental, mas bien vio una oportunidad de transformación.

Siglo XIII-Época Escolástica

1245

Este movimiento de escuelas y universidades surge de un pensamiento filosófico y teológico, buscaban entender las revelaciones del cristianismo. Enseñaban lectura, cuestión o pregunta y debate, todo esto con el fin de instruirse en el camino de la argumentación, situando allí a Santo Tomas de Aquino como uno de sus mas grandes exponentes.

Siglo XIX-XX … Pedagogía Moderna

1916

Este nuevo tipo de pedagogía permitió la incorporación no solo de cualquier clase social a la educación, también incluyo a mujeres, dejando de lado una educación que era rígida para así dar paso a la observación. La idea principal de esta nueva pedagogía, era la de infundir un pensamiento en el que el profesor llevaba un tipo de enseñanza amistoso con el estudiante y aunque nació en el siglo XIX fue en realidad después de la primera guerra mundial que tomo mas fuerza.

Siglo XX

1960

A partir de diferentes aportes de personajes reconocidos como, J. Watson y las nuevas disciplinas como la psicología, el psicoanálisis y la sociología se cambio un poco la perspectiva de la pedagogía, pues al adquirir estas nuevas disciplinas, se busca la educación en autoaprendizaje a través de formas artísticas o cualquier método semejante.