Historia de la Pedagogía

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    Reformulación de la Cuestión sobre el hombre y su estilo de vida. (Agustino), lo que llamamos descubrimiento de la persona. (yo)

    Reformulación de la Cuestión sobre el hombre y su estilo de vida. (Agustino), lo que llamamos descubrimiento de la persona. (yo)
    Experiencia propia como ser humano, como cristianos el hombre concebido como sujeto creativo del mundo, y el mundo que existe dentro de él: conciencia del ser con capacidad de describir el mundo que imagina o cree, y le da sentido al concepto del tiempo
  • Period: 1079 to 1442

    Pedro Abelardo hace la distinción entre persona e individuo, fundamento de la idea pedagógica del ser.

    Pedro Abelardo describe el ser individuo como algo “natural”: las características individuales son determinadas por la naturaleza y define persona, a partir de la calidad moral del ser, que va más allá de la naturaleza, contemplando el juicio como razón de ser persona.
  • Period: 1404 to 1464

    Surge la tesis de la Actividad creada del espíritu humano; “El hombre es segundo Dios”; y nace el concepto renacentista humanista italiano.

    Nicolau de Cusa, concretó la fórmula de identidad propuesta inicialmente por Francesco Petrarca en (1304-74)”yo soy uno y quiero permanecer uno”, con su tesis: “Actividad creada del Espíritu humano”, por ser el hombre creador de los objetos racionales y formas artificiales; “Descubrimiento del hombre”.