-
3500 BCE
PERIODO PRECLÁSICO (HASTA 1861)
-
3500 BCE
3500 a. C.
La primera referencia a una alteración cognoscitiva en caso de daño cerebral, fue en Egipto. -
3500 BCE
Objetivos principales.
El diseño de procedimientos o baterías de diagnóstico de daño cerebral.
El establecimiento de una correlación entre las áreas cerebrales que subyacen a las funciones psicológicas.
El desarrollo de procedimientos de rehabilitación -
3500 BCE
Concepto de Neuropsicología
La neuropsicología es una ciencia de confluencia de diversas ramas de investigación como la lingüística la antropología la psiquiatría la psicología y las neurociencias. En su intención por establecer correlaciones entre mecanismos neurológicos y actividades motrices perceptuales y mentales. -
400 BCE
400 a. C.
Hipócrates describió los dos tipos de alteraciones: los áfonos y los anaudos, como subtipos de pérdidas del lenguaje. -
1861
Brocca expuso frente a la Sociedad Antropológica de París el caso de un asiente que no era capaz sino de expresar la sílaba TAN, sin embargo comprendía lo que le decían. -
PERIODO CLÁSICO (1861-1945)
-
1865
Broca declaró que “La afemia se relaciona con lesiones de la tercera circunvolución frontal del hemisferio izquierdo del cerebro”. -
1865
Lordat empleó previamente el término alalia, y Trousseau -
1871
Steinthal se había referido a la falta de relación entre los movimientos y el objeto a que conciernen. -
1874
Wernicke propuso la existencia de 2 tipos de afasia: Motora y Sensorial
Posteriormente postulo un 3ero (afasi de conducción)
Dio a conocer con Lichtheim modelo de la clasificación de afasias conocido como: esquema de Lichtheim-Wernicke. -
1881
La primera descripción sobre alteraciones perceptuales consecuentes al daño cerebral la realizó Munk. -
1891
Freud propuso el nombre agnosia, que finalmente reemplazó al de “ceguera psíquica” -
1900
Liepmann introdujo el concepto de apraxia, para indicar la incapacidad de realizar determinados movimientos por orden verbal -
1900
Liepmann distinguió tres tipos diferentes de
apraxia: melocinética, ideomotora e ideacional -
1917
Poppelreuter habló de apraxia óptica para describir las dificultades que tienen algunos pacientes para realizar actividades que requieren un adecuado control visual de los movimientos. -
1922
Marie et utilizó el término planotopoquinesia para referirse a un síndrome que incluye dificultades para orientar los movimientos espaciales necesarios para vestirse así como los trastornos en el cálculo y en la orientación en mapas -
1926
Henry Head presenta una aproximación clínico-psicológica en el estudio de las afasias. -
1927
Kleist aportó el término apraxia construccional para designar las alteraciones en las actividades formativas, como ensamblar objetos, construir figuras, etc. -
1948
Goldstein y Conrad promovieron el enfoque holístico en neuropsicología. -
Periodo Moderno
-
1958
Se crea en el Instituto de Neurología de Montevideo (Uruguay) el llamado Laboratorio de Afecciones Corticocerebrales. -
1966
Luria adoptó un punto de vista intermedio entre el localizacionismo y el antilocalizacionismo -
1970
Luria propone una clasificación de los trastornos afásicos basada en los diferentes niveles en que el lenguaje se encuentre alterado. -
1972
En Italia, De Renzi, Vignolo y Gainotti trabajan en torno a los trastornos afásicos del lenguaje, habilidades construccionales y espaciales. -
1975
La neuropsicología se considera el área con mayor desarrollo dentro de la psicología y dentro de las neurociencias en general. -
1983
Se obtuvieron correlaciones clínico-anatómicas más precisas para diferentes síndromes y se incorporaron nuevas distinciones y clasificaciones -
1987
Surge una nueva área de trabajo conocida como rehabilitación cognoscitiva o rehabilitación neuropsicológica -
1990
Se fortalece la investigación con el empleo de imágenes no anatómicas sino funcionales, como la resonancia magnética funcional y la tomografía por emisión de positrones. -
1990
Surge un nuevo modelo en la interpretación de la organización cerebral de la cognición, se denominó "Modelo Funcional" -
1995
La ciencia cognitiva y psicología cognoscitiva abrieron una nueva corriente teórica, "La neuropsicología cognoscitiva" -
1996
En el campo de estudio de la neuropsicología se extendió también al estudio de los problemas infantiles asociados con el desarrollo, los fenómenos correlativos al envejecimiento, el análisis de las demencias y la neuropsicología de los estados psicopatológicos. -
1997
Dentro del enfoque cognoscitivo (en contraste con el clínico-anatómico), el significado de las alteraciones se basa en una suposición de lo que es el procesamiento normal, para averiguar los niveles comprometidos en el paciente lesionado.