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INFANTICIDIO
Recibe por nombre de infanticidio al acto de delito que consiste, en causarle la muerte a un niño intencionalmente. No importaba el estrato socieconomico ya que, todos los padres sin importar la situacion cometian este crimen. Estos padres en esa epoca curaban o evadian de cierta forma su ansiedad por este medio. -
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ABANDONO
Este fue un periodo extenso en el que los padres consideraban que los niños eran un estorbo, los cuales eran en ocasiones dados a otras familias, los internaban en el convento. Es por esto que el maltrato infantil sigue hasta el siglo IV. -
Jan 30, 700
AMBIVALENCIA
En este momento los niños empezaron a tener un mayor significado, los padres los hacian dar mas a notar. Se llamaba al niño como un ¨ recipiente de proyecciones peligrosas¨. La idea de los padres era moldear a los niños para hacerlo a imagen y semejanza de sus padres. -
Jan 22, 1560
NIÑOS Y ESCUELA
En esta epoca la educacion empieza a coger mas campo para los padres, los mandan a la escuela ya que estos debian ser formados academicamente, y educados para la soeciedad en la que iban a ser enfrentados, dandose asi origen al niño escolar. -
MALTRATO A LOS INFANTES
En el siglo XXVI era normal asotar o hacer culquier accion fisicacontra los menores, por parte de sus padres, esto llevaba a que los niños puideran tener daños psicologicos lo cual podria asi mismo influenciar en su desarrollo emocional y fisico. -
INTRUSION
Los padres esmpezaron a ver a los niños de otra manera, los niños ya no estaban llenos de las llamadas proyecciones peligrosas. Los padres controlaban las rabias o mataletas de sus hijos. -
XIX CRIMINALIDAD INFANTIL
Cada sector de la sociedad porfiriana veia a sus niños por las publicaciones periódicas y fotografías tomadas durante el movimiento revolucionario, Se analiza la delincuencia infantil a partir de los expedientes judiciales
para determinar el medio socioeconómico del que procedían y los tipos de delitos que cometían. -
Siglo XX
La atención de la opinión pública centraba
su atención en las diversiones de los niños. Se estudio como fue el impacto del cine en la sociedad durante la década de los años veinte del siglo pasado. Este periodo se caraterizo por una preocupación especial hacia los niños, a los cuales se alejó de todos aquellos lugares que fueran inconvenientes para ellos, y se puso gran énfasis en la reconstrucción del país para recuperar parte de lo que la Revolución se llevó. -
DEGENERACION DE LA RAZA
Se percibía la infancia como la etapa en la que más se
reflejaba y sintetizaba la«enfermedad de la raza» y era principalmente a ella hacia donde debían dirigirse las iniciativas de protección y redención. -
REPRESENTACIONES SOCIALES - Chombart de Lauwe
Indica cómo las representaciones sociales de la infancia podrían constituir un excelente test proyectivo del sistema de valores y de aspiraciones de una sociedad. Las Representaciones caracterizan a quienes las expresan pero, sobre todo, a aquéllos que son designados. -
DERECHOS DEL NIÑO
Las Naciones Unidas aprueban la primera Convención Internacional en la que se acepta que los niños y niñas tienen derechos como todos los seres humanos. Fue necesaria una Convención separada de las relativas a todos los seres humanos para que se asuma que están incluidos entre los portadores de derechos. -
INFANCIA Y CRIANZA
Enseña que las concepciones de la infancia están íntimamente asociadas a las formas o pautas de crianza. Se conciben éstas como formas o tipos de relaciones paternofiliales que han tenido un desarrollo no lineal en la historia de la humanidad. Así tenemos los siguientes tipos: infanticidio (antiguedad-siglo IV); abandono (siglos IV-XIII); ambivalencia (siglos XIV-XVII); intrusión (siglo XVIII); socialización (siglos XIXmediados del XX); ayuda (se inicia a mediados del siglo XX). -
PRIMERAS LEYES DEL MENOR
Un grupo de juristas, sociólogos y pedagogos ha
estudiado lo relativo a la cultura y a los mecanismos del control socio-penal de la infancia desde el momento de la colonización hasta la aparición de las primeras leyes específicas de la "menor edad", momento que es posible ubicar en la década de losveinte del siglo XX -
INFANCIA ACTUAL
Desde la sociedad se comienza a amar, proteger y considerar a los niños, dándole a la institución escolar un papel central, para la formación de éstos. Ademas, en esta etapa ocurren los cambios mas significativos en los individuos, los cuales deben ir siendo direccionados por sus padres o cuidadores para asi evitar que un mal acto pueda repercutir en el futuro. En algunos colegios se encuentran casos de niños con problemas de aprendizaje los cuales son vistos por una psicologa.
