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450 BCE
Sócrates
El principal filósofo de la Antigua Grecia, que a pesar de no haber dejado ningún escrito, con su ejemplo de vida marcó radicalmente la orientación del pensamiento filosófico, incluso hasta hoy -
400 BCE
Platón (autor de "República")
Discípulo más famoso de Sócrates. Primer gran metafísico de la historia de la filosofía. Autor de numerosos diálogos filosóficos (nosotrxs trabajamos el Menón y la República) -
Rousseau (autor de "Emilio o de la educación")
(Suizo . 1712-1778) Pensador de la modernidad, muy influyente a través de sus ideas políticas y pedagógicas. Es un crítico del racionalismo ilustrado de su época, que olvida los aspectos centrales del corazón y el sentimiento humanos. Para Rousseau, los hombres somos naturalmente buenos, pero la sociedad nos corrompe. La salida está dada por la política (tal como describe en El contrato social) y por la pedagogía (tal como describe en el Emilio) -
Kant (autor de la "Crítica de la razón pura")
(Alemania . 1724-1804) Uno de los pensadores principales de la modernidad, que la lleva a su punto cúlmine. Influido por Rousseau, entiende que la razón teórica "pura" no es el camino para lograr la libertad de los hombres. Pero, a diferencia de Rousseau (que planteaba una revalorización de lo sentimental) añade una dimensión: la razón práctica. Somos seres morales porque somos racionales. Y la pedagogía tiene por finalidad fomentar esa dimensión de la razón -
Friedrich Nietzsche
Alemán (1844-1900) - "Dios ha muerto": ya no creemos en un fundamento de verdad (y por lo tanto nunca lo hubo). El humanismo (antiguo y moderno) son cuestionados por este autor, que los enfrenta a su crisis. ¿Estaremos a la altura de crear nuevos valores, frente a este panorama? -
Sarmiento
(Argentino, 1811-1888) Autor de Facundo o Civilización y Barbarie. Analiza la realidad nacional a partir de una síntesis entre elementos del romanticismo y de la ilustración, las dos corrientes principales del pensamiento de la modernidad europea -
Theodor Adorno (Alemania, 1903-1969)
Autor de "Dialéctica del iluminismo". Crítico de los fascismos y del capitalismo, del mundo hiper-tecnificado que nos des-humaniza. El mayor reto para los educadores: que los genocidios no se repitan -
Werner Jaeger (autor de "Paideia")
Autor de PAIDEIA, Los ideales de la culutra Griega. Escrito en Alemania, se comienza a publicar en 1933. En 1936 se exilia
a EEUU por el régimen nazi (estaba casado con una mujer de religión judía) https://www.biografiasyvidas.com/biografia/j/jaeger.htm -
Peter Sloterdijk (alemania, 1947)
Seguidor de Nietzsche, Sloterdijk analiza la condición humana en el mundo actual. Considera a los humanos como animales que se convierten en humanos por medio de antropotécnicas. Estas técnicas nos transforman, refuerzan o mejoran ciertas características o aptitudes. La educación es una de ellas, al menos, lo fue hasta ahora... -
Rita Segato (Buenos Aires, 1951)
Una referente de los feminismos en América latina. Segato estudia cómo la sociedad moderna, machista y capitalista, nos educa en la insensibilidad y la crueldad. Su esfuerzo teórico radica en señalar esto y plantear la pregunta de cómo podemos educarnos de otra manera -
Louis Althusser
Filósofo marxista francés (1918-1990). Autor de numerosas obras revolucionarias por interpretar a Marx desde el estructuralismo. Escribe "Ideología y aparatos ideológicos del Estado"