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Enseñanza presencial
Se requiere que el estudiante esté de forma física en un aula, o frente a un profesor -
Crisis de la educación presencial: eduación a distancia
Posee tres etapas en las que se fueron usando los avances de la tecnología para la educación, estas son la enseñnza por correspondencia, la enseñanza multimedia y la telemática. En este sentido cada etapa transformó las formas de educación -
Educación por correspondencia
Penny post: se accedía a cursos por correspondencia por valor del penique. Se enviaban cartas que luego eran respondidas con instrucciones -
Enseñanza multimedia
El texto escrito comienza a estar apoyado por otros recursos audiovisuales (audiocasetes, diapositivas, videocasetes, etc.).
El teléfono se incorpora a la mayoría de las acciones en este ámbito, para conectar al tutor con los alumnos. En esta segunda generación, al quedar roto el concepto de clase tradicional, las posibilidades de interacción presencial, son escasas.
La radiodifusión se comenzó a extender por el mundo occidental a pirincipios de la década de 1920. -
Enseñanza a través de las TIC
Las nuevas tecnologías ofrecen el acceso a una gran cantidad de información. El uso de las TIC en la educación facilita un aprendizaje constructivista y significativo. El alumno construye su saber mediante la unión de los conocimientos previos que ya posee con la adquisición de los nuevos conocimientos que aprende por medio de la indagación y búsqueda de información con las nuevas tecnologías. -
Telemática
La integración de las telecomunicaciones con otros medios educativos, mediante la informática define a esta etapa. Esta tercera generación se apoya en el uso cada vez más generalizado del ordenador personal y de las acciones realizadas en programas flexibles de Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO) y de sistemas multimedia. -
B-learning
Hace referencia a la combinación de la capacitación presencial (con profesores en un aula) con la educación online (cursos en internet o medios digitales). El b-learning es por lo tanto un sistema híbrido de aprendizaje en el que se mezclan estos dos sistemas. -
Multimedia educativo
Son todos los materiales didácticos multimedia que orientan y regulan el procesos de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes, mediante la combinación de texto, color, gráficas, animaciones, video, sonido, en un mismo entorno. -
E-training
E-Training o eTraining es aquella oferta formativa, compuesta de cursos cortos hasta un nivel de diploma o certificado, que tiene como objetivo la actualización de conocimientos o habilidades en un área sumamente específica, ya sea de un campo disciplinar o bien relacionada con ciertas destrezas y habilidades laborales. -
Internet y educación
La educación por internet es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios. Hoy en día, universidades de primer nivel como Stanford o Harvard ofrecen hacer cursos y carreras de forma virtual, con conferencias por streaming, materiales escritos y audiovisuales y tutorías personalizadas según el idioma, la capacidad de aprendizaje e incluso la cultura. -
E-learning
El eLearning comenzó como capacitación basada en computadora (TCC), lo que significa cursos de capacitación CDROM independientes (¡y antes que ellos, cursos de videodisco!) que se reproducen en computadoras de usuarios finales, estaciones de capacitación independientes y, a veces, en LAN de clientes / servidores. -
M- Learning
Se denomina m-learning a la educación a distancia completamente virtualizada a través de los nuevos canales digitales (las nuevas redes de comunicación, en especial internet), y que utiliza para ello las herramientas o aplicaciones de hipertexto, tales como páginas web, correo electrónico, foros de discusión, mensajería instantánea, plataformas de formación, etc., como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaj -
WB 2.0.
Cuando se habla de web 2.0, o web social, se hace referencia a todos aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño que se centra en el usuario, así como la colaboración en la red informática mundial. El diseño de la Web va orientado al usuario para compartir información con contenido que les pueda ayudar, que informe y que el usuario tenga la necesidad de leer para aprender o conocer.
