Historia de la educación hambietal

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    Sociedades Antiguas

    Sociedades Antiguas
    Las sociedades antiguas preparaban a los hombre para armoniosa relación con el medio ambiente
  • FRANCIA

    FRANCIA
    Año del mayo francés y el inicio de la educación ambiental como
    movimiento innovador
  • Reino Unido UNESCO

    Reino Unido UNESCO
    se realizo un estudio comparativo sobre el medio ambiente en la escuela.
    Se hizo una encuesta a 79 países preámbulo de esta investigación.
    La UNESCO fija algunos criterios sobre educación ambiental
  • Comisiones ONU

    Comisiones ONU
    Comisión de las naciones unidas.
    - Educación Ambiental basada en valores.
    - Reconocimiento de conceptos.
    - Procesos prácticos. - Toma de decisiones.
  • Estocolmo Suecia, Conferencia de las Naciones Unidas sobre medio ambiente

    Estocolmo Suecia, Conferencia de las Naciones Unidas sobre medio ambiente
    La Declaración sobre el Medio Humano: “el hombre es, a la vez, obra y artífice del medio que lo rodea”.
  • Conferencia Intergubernamental de Educación Ambiental

    Conferencia Intergubernamental de Educación Ambiental
    Se proyecta la incorporación de la educación ambiental a los sistemas de educación, cooperación internacional en el mismo sentido.
    Como conclusiones se planteo, modificar actitudes,
    y promover la participación directa y la práctica comunitaria en la solución de los problemas ambientales.
  • Comisión Mundial del Medio Ambiente y del Desarrollo

    Comisión Mundial del Medio Ambiente y del Desarrollo
    Esta Comisión estudia los problemas vinculándolos al contexto económico-social, con el fin de establecer algunas propuestas para orientar el futuro.
  • Congreso Internacional de Moscú

    Congreso Internacional de Moscú
    Se propone una estrategia Internacional para la acción en el campo de la Educación y Formación Ambiental para los años 1990 1999.
    Se mencionan como las principales causas de la problemática ambiental a la pobreza, y al aumento de la población.
  • Cumbre de Río, Cumbre de la Tierra

    Cumbre de Río, Cumbre de la Tierra
    En la Cumbre de la Tierra se destaca la Agenda 21 que contiene tareas a realizar hasta el siglo XXI. Se dedica el capítulo 36, al fomento de la educación, capacitación, y la toma de conciencia.
    Establece tres áreas de programas : La reorientación de la educación hacia el desarrollo sostenible, el aumento de la conciencia del público, y el fomento a la capacitación.
  • Conferencia Internacional sobre Medio Ambiente y Sociedad: Educación y conciencia pública para la sostenibilidad

    Conferencia Internacional sobre Medio Ambiente y Sociedad: Educación y conciencia pública para la sostenibilidad
    En Tesalónica (Grecia) organizada por la UNESCO y el Gobierno de Grecia.
    Reunió a 1.200 expertos de 84 países. Se celebró al cumplirse los 20 años de la Conferencia de Tbilisi.
    Los debates se centraron, en las conclusiones para la comunidad científica y profesional y en los aportes de los resultados de la Conferencia a la Comisión
  • Declaración del Milenio La Declaración del Milenio.

    Declaración del Milenio La Declaración del Milenio.
    Aaprobada por la Asamblea General , especifica, así, la necesidad de que los beneficios de la globalización se distribuyan de forma incluyente y equitativa y llama la atención sobre la necesidad de actuar con prudencia en la gestión de los
    recursos naturales, conforme a los preceptos del desarrollo sostenible.
  • Cumbre de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible

    Cumbre de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible
    de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible 2015 celebrada en
    Se han establecido los nuevos objetivos para el desarrollo de 2015 a 2030. Se espera acabar con la pobreza para 2030 y transformar vidas sin dejar de proteger el planeta.