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Historia de la educación física

  • 2500 BCE

    Sociedades Primitivas

    El hombre Realizaba un constante esfuerzo para proveerse de los medios necesarios de subsistencia
  • 2000 BCE

    China

    en china 2000 años antes de nuestra era, se realizaban practicas semejantes a la gimnasia, por medio de una serie de movimientos y posiciones. la cultura asiática fue influenciada por la idea china de relacionar ejercicio y ética
  • 1999 BCE

    India

    Existía una gran interacción entre el ejercicio físico y la religión. el yoga y la danza son algunas de las actividades por esta cultura
  • 1998 BCE

    Egipto

    su programa educativo comprendía de ejercicios que hoy habría que incluir en la categoría de gimnasia y atletismo
  • 1500 BCE

    Pueblos prehelenicos

    se realizaba la caza del jabalí como el deporte mas practicado. Así mismo también jugaban ajedrez, lucha y la fiesta taurina
  • 1000 BCE

    Grecia

    Los griegos consideraban la armonía entre el cuerpo y el espíritu como un factor necesario para la educación de los ciudadanos
  • 884 BCE

    Los Juegos Olimpicos

    Fue uno de los vínculos que mas acerco a los griegos. se dice que su origen era con el afán de lograr la integración nacional de las ciudades griegas, logrando hacerla la mas completa e ideal expresión de la educación física de la antigüedad
  • 500 BCE

    Atenas

    la educacion que proporcionaban en los gimnasios de atenas era integral, es decir, fisica, moral e intelectual.
  • 394 BCE

    Periodo romano

    se utilizo la actividad física con fines militares. aparecen rasgos seculares en el deportes unidos a un contenido religioso reflejados en las batallas de los gladiadores.
    en el año 394a.c. fueron suspendidos los jjoo al coronarse emperador teodosio el grande
  • 50

    edad media

    durante la edad media la educacion fisica sufrio una separacion en dos ramas: la caza y los deportes de combate (nobleza) y atleticos (pueblo).
  • primer instituto privado de gimnasia de Europa.

    Franz Nachtegall quién propagó en Escandinavia las ideas de
    Guts Muths. En 1799, siendo profesor en el «Filantropinum» de Copenhague, funda el primer instituto privado de gimnasia de Europa.
  • Gimnasia para jóvenes

    Guts Muths escribió varias obras de relevancia sobre la educación física, entre las que destaca «Gimnasia para jóvenes», en la cual hace hincapié acerca de su criterio referente a que la gimnasia, tanto teórica como práctica, se debe basar en la medicina y en la filosofía.
  • influencia de Nachtegall

    Bajo la influencia de Nachtegall se introduce la gimnasia como asignatura en la enseñanza primaria,
  • influencia de Nachtegall 2

    logra que se funde el Instituto Militar de Gimnasia, primer establecimiento especial de los Tiempos Modernos
  • RICGE

    P. E. Ling, por Real Decreto, fundó el Real Instituto Central de Gimnasia de Estocolmo. A este instituto se le debe la rápida y amplia divulgación de las ideas de su fundador.
  • gimnacia obligatoria

    por medio de una Ley, se introduce la gimnasia como asignatura en
    las escuelas
  • Nueva etapa

    surge una nueva etapa en la que se supera el empirismo de
    Amorós y sus continuadores
  • método natural

    el Teniente de Navío Georges Hébert creó su «método
    natural», un verdadero retorno a las actividades del hombre primitivo, basadas en la
    vida en contacto con la naturaleza y en sus necesidades.
  • Henri Wallon Cuerpo=Instrumento

    Henri Wallon cuenta que durante mucho tiempo el cuerpo ha sido considerado como un instrumento al servicio del espíritu, instrumento que era a veces necesario disciplinar para permitir funcionar adecuadamente al espíritu.