-
1780 BCE
Expulsion de la compañia
las escuelas públicas fuerón puestas bajo control de las villas -
1770 BCE
Escuela pública
100En la colonia se conoce el concepto de escuela pública elemental bajo la politica ilustrada de los reyes Borbones. -
1650 BCE
Escuelas de primeras letras
Es la literatura la que brinda algunas pistas sobre la existencia de escuelas de primeras letras, en El Carnero donde se narra el asesinato de Juan de los Rios. -
Control de las villas
Las escuelas públicas fueron puestas bajo control de las villas y su sostenimiento debió hacerse con base en rentas propias. pero esto trajo problemas pues pocos eran lo poblados que podían darse el lujo de costear los salarios de los maestros y gastos de los locales escolares. -
Firma del decreto
El vicepresidente de Colombia, el general Francisco de Paula Santander, firmó el
decreto que organizó dicho sistema. Bajo esa estructura, los maestros debían enseñar lectura,
escritura, aritmética y los dogmas de la moral cristiana. El texto sostenía que a los alumnos se
les instruiría en “los deberes y derechos del hombre en sociedad y les enseñarán el ejercicio
militar todos los días de fiesta y los jueves por la tarde". -
Establecimiento de las escuelas.
El Congreso de Cúcutaexpidió leyes referentes al establecimiento de escuelas para niñas en los conventos religiosos, se reformaron los colegios y las casas de educación, y crearon escuelas y universidades. -
Plan general de estudios superiores.
Se redactó el Plan General de Estudios Superiores y se crearon escuelas normales para la formación de maestros siguiendo las pautas del modelo lancasteriano . Este método de instrucción mutua que buscaba atender el mayor número posible de niños con la menor cantidad de maestros había comenzado a difundir, con éxito, la enseñanza popular en Inglaterra. -
Fortalecimiento de la educacion elemental y universitaria
Una vez disuelta la Gran Colombia, la Nueva Granada continuó, bajo la presidencia de Santander, con los esfuerzos por fortalecer la educación elemental y universitaria. El gobierno
de Santander trató de reducir la influencia clerical en la educación sin lograrlo a plenitud. El país contaba con 378 escuelas y 10.499 alumnos. Al finalizar en 1836 el gobierno de Santander, la cifra era de 1000 escuelas, entre públicas y privadas, y 26.070 alumnos. -
Código de Instrucción Pública
Se promulgó el Código de Instrucción Pública que legitimaba la intervención del Estado en la educación pública y privada, aunque se respetaba la libertad de organizar establecimientos privados por parte de los ciudadanos y la libertad para enviar a los niños a la escuela preferida por los padres o acudientes. -
Calidad de educación
La calidad de educación impartida era baja o practicamente nula. Quizas porque los maestros solo estaban habilitados para enseñar el rezo y la doctrina de la iglesia. -
Separacion de los alumnos
Las escuelas separaban social y racialmente a los alumnos. No era de extrañarse, pues, que tambien se arrogara el derecho de recomendar ciertos textos. -
Observación del arzobismo
La situación vivida por entonces se puede resumir en la observación que hizo el arzobispo virrey Caballero y Góngora en su plan de estudios de 1787 a propósito de lo alejada que estaba la educación de la realidad circundante.