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Fuundación del Virreinato del Rio de la Plata
• Expulsión jesuitas vaciamiento de los educadores.
• Marcada diferenciación económica-social
• Solo eran sujetos de educación los blancos.
• Escuelas pasaron manos de Dominicos y Franciscanos
• Independencia de los EEUU -
El Mexicano Juan José de Vértiz - Asumió la titularidad del Virreinato DRP (Desde 1778 al 1784)
• Realizo reformas culturales, educacionales y asistenciales.
• Para clase Alta:
a) Consiguió permiso del rey para fundar una universidad.
b) Levanto la Casa de Comedias.
• Para el Pueblo:
a) Inauguro el Hospicio de pobres mendigos
b) Inauguro la Casa de expósitos y la casa correccional de la mujer. -
El virrey Vértiz – Dispuso Creación de una casa de niños expósitos.
• Bajo la dirección de Martin de Cerratea -
Córdoba – Obispo José Antonio de San Alberto (Formaba curas como docente).
• Obispo encabezo al clero de la región en oposición a Túpac Amaru.
• Fomento la enseñanza de los oficios mecánicos.
• Realizo experiencias educacionales de comunicación con quechuas y aimaras.
• En la casa de los niños expósitos funcionaba una imprenta la cual fue embalada y transportada a BS AS junto con un aprendiz de imprentero llamado Santos de Corolla. -
Magnicidios – Tupac Amaru (Perú).
• Gran rebelión de Tupac Amaru – II 10/11/1780 al 18/05/1781
• Pedro Molina implementa en Mendoza el sistema Lancasteriano -
El viejo colegio de san Ignacio en Buenos Aires
• Se instalaron los primeros estudios reales
• Real convictorio de san Carlos, atendido por canónigos. -
Márquez de Sobremonte impulsa la escuela gratuita
• Estanislao López (1786-1839) Santa Fe
• Se abrió la escuela de primeras letras en Rosario
• Se aprueba el reglamento escolar -
Se produce la Revolución Francesa
La Francia de 1799 era totalmente distinta a la de 1789. En apenas una década, la Revolución había creado un estado completamente nuevo. De una monarquía absolutista se había pasado a una república. Ya no había súbditos, sino ciudadanos. La sociedad, antes capitaneada por aristocracia y clero, tenía ahora en la burguesía su motor principal. -
Creación Escuelas de primeras letras
(Márquez de Sobremonte)
• En todos los partidos y parroquias, bajo el cuidado de las autoridades pedáneas que, con los sacerdotes determinaban donde debían instalarse.
• Se produce la Revolución de Haití. -
Manuel Belgrano – Nombrado secretario del consulado de comercio de BS AS. Capital del Virreinato del Rio de La plata
• Su función consistía en velar por el desarrollo económico del Virreinato.
• Pretendía la articulación entre educación, propiedad y trabajo.
• Fundador de la escuela pública Argentina.
• Se graduó el en España, como abogado, doctor en leyes, incorporo estudios en ciencias experimentales.
• Redacto el reglamento limitando el empleo de castigos corporales. -
Se fundaron diversas instituciones educativas
• Se crea el Protomedicato, dirigido por Miguel O´ Gorman, con la colaboración de francisco Argerich y José Capdevila.
• Este se encargaba de evaluar las aptitudes de médicos, cirujanos, sangradores, parteras y farmacéuticos, al tiempo que impartía clases de medicina cirugía farmacia y flebotomía. -
Fundación de Academia Geometría - Perspectiva
• Escuela de Geometría, Perspectiva, Arquitectura y toda especie de dibujos.
a) Creada por el real consulado
b) Dirigida por el escultor juan Antonio Gaspar Hernández
c) Originalmente concebida por Manuel Belgrano para complementar la formación de los aprendices artesanos., incorporando técnica para mejorar oficios.
d) Funcionaba de noche y prohibía el ingreso de los aprendices negros y mulatos.
e) Clausurada por una real orden en 1800 por considerarla un gasto lujoso para la ciudad -
Fundación de Academia Nautica
• Náutica
a) Academia creada por el Real Consulado y dirigida por Pedro Cerviño & Juan Alsina quienes accedieron a su cargo tras un concurso de oposición y antecedentes.
b) El propósito de la academia era formar jóvenes capaces de proyectar, construir y conducir embarcaciones.
c) Cerviño quería formar ingenieros navales resaltando los valores de los saberes teóricos y de las matemáticas.
d) Alsina quería formar pilotos capaces de navegar y fomentar el comercio ultramarino. -
Carlos IV
• Elevo la institución a la categoría de Real Universidad de San Carlos y Nuestra Señora de Monserrat.
• 1807 Carlos IV Ordeno entregarla al clero secular.
• El Virrey Liniers designo rector al Dean Gregorio Funes (Entre 1807 & 1820). -
Marino Moreno - Referente del Pensamiento ilustrado
• Como secretario de la primera junta de Gobierno exaltó la educación como vía privilegiada para la transformación de la sociedad.
• Procuro extender beneficios de la educación hacia los diferentes sectores de la sociedad, sustituyendo el modelo educativo basado en la obediencia al rey por otro que profesaba el amor a la patria. -
Juan Hipólito Vieytes
(septiembre de 1802)
• Publica un catecismo sobre la agricultura para la formación de labradores.
• Solicita encuadernación a niños expósitos para que los maestros de primeras letras utilicen y difundan. -
Invasiones Inglesas al Río de la Plata
La Primera invasión inglesa de 1806, en la que las tropas británicas ocuparon la ciudad de Buenos Aires, capital del Virreinato del Río de la Plata, y que fueron vencidas 46 días después por las tropas veteranas de Buenos Aires que habían sido enviadas a Montevideo, comandadas por Santiago de Liniers. -
Segunda Invasión Inglesa al Rio de la Plata
La Segunda invasión inglesa de 1807, en la que las tropas británicas, luego de tomar Montevideo intentaron ocupar Buenos Aires y fueron rechazadas por las fuerzas defensoras, que se componían de tropas regulares y de milicias urbanas, integradas por población que se había armado y organizado militarmente durante el curso de las invasiones, en el proceso conocido como la Defensa. -
Invasión Napoleónica a España
• Culminó con la sustitución de Fernando VII por José Bonaparte -
Revolución de Mayo – Formación de la Primera Junta
• Declaración de la independencia.
• Se funda la Escuela Militar de matemáticas
a) La función era formar a los oficiales de infantería en las matemáticas (considerada esta la ciencia más útil para el militar).
b) Se formaba en el arte de la defensa, efectuar cálculo de la dirección de los proyectiles de artillería.
c) El triunvirato aprueba una nueva academia de enseñanza de Arquitectura, civil, ingeniería naval y matemáticas.
• Mariano Moreno – Creó la Gaceta de Buenos Aires. -
El maestro José Cirilo Conde publicita
• Apertura de escuela de primeras letras, para niños hijos de padres decentes
• $1 por mes para aprender a leer.
• $2 para leer, escribir y contar.
• Pupilos por una onza al mes excepto lavado. -
La Asamblea constituyente
La asamblea dió un paso importante en modernidad, abolió los castigos corporales en los establecimientos educativos. -
Artigas Funda Escuela de la Patria
• Se creaban cartillas con contenidos patrióticos.
• Se crea la sociedad filantrópica de BS AS. -
Estanislao López – Gobernador de Santa Fe
• Recibió una escuela de los padres mercedarios, una de los dominicos y otra de los franciscanos.
• Era culto, tenía ideas ilustradas.
• Sostuvo que era necesario que la educación fuera gratuita para la gente de bajos recursos
• Sostenía que el cabildo debía establecer un sistema de becas y que los padres fueran obligados a mandar a sus hijos a la escuela (antecedentes de la ley 1420). -
Se implementó el método Lancasteriano por primera vez
• En el convento de San Francisco, supervisión de James Thomson (miembro de la sociedad Lancasteriana de Londres) -
Buenos Aires - La feliz Experiencia
• Prosperidad económica y estabilidad
• Batalla de Cepeda
• Enfrentamiento entre el gobierno porteño y los caudillos del litoral
• Autonomías provinciales: El Estado Nacional se disolvió y las gobernaciones e intendencias se desintegraron reemplazadas por las provincias. -
Se crea la Universidad de Buenos Aires
• Inspirada en el modelo Napoleónico que surgió en el siglo XVIII, como resultado del distanciamiento entre la iglesia y el estado. Perfil laico universal y desarrollo de las ciencias y saberes prácticos.
• Estaba dividida en en 6 departamentos: De primeras letras, de estudios preparatorios, de ciencias exactas, de medicina, de jurisprudencia, de ciencias sagradas. -
Se crea la primer escuela Normal en Villa Paraná, bajo el sistema Lancasteriano. (Entre Ríos)
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Se crea por decreto la Sociedad de beneficencia
• Dicha asociación tenía a su cargo inspeccionar las escuelas de niñas, la casa de expósitos, de partos públicos y ocultos, el hospital de mujeres, el colegio de huérfanas.
• Rivadavia fundo el colegio de ciencias morales en reemplazo del colegio de la unión del sud. (gob). -
Pablo Baladía (director general de escuelas) Bs. As.
• Instala escuelas de preceptores para maestros que debían asistir a capacitarse en el método.
• Se promovió la formación de maestros (Corrientes)
• Obligatoriedad de la escuela (Corrientes). -
(1826 - 1827) Breve experiencia presidencial de Rivadavia
• Introdujo el método Lancasteriano en todas las escuelas de Bs AS.
• Decreto a la obligatoriedad escolar.
• Fundo la sociedad de Beneficencia -
Saturnino Segurola es designado inspector general de escuelas
• Escuelas quedan bajo la dependencia del ministerio de gobierno.
• Se deja la obligatoriedad de método lancasteriano.
• Los castigos corporales moderado eran nuevamente aceptados -
Juan Manuel de Rosas
• Estableció la censura de prensa y se destruyeron libros
• Nombró a De Angelis miembro para la comisión de revisión de los libros de texto.. -
Quema pública frente al Cabildo
• Persiguió a los jóvenes cultos de Bs As
• Expulsó a los intelectuales liberales, acusándolos de Afrancesados. -
Gobierno de Rosas
• Obligatoriedad de la divisa punzó
• Propone la homogeneización de los programas escolares adecuando los contenidos al conservadurismo popular.
• Se exigió a los docentes que firmaran un certificado de adhesión al gobierno. -
Rosas Gobernador y representantes de las provincias unidas
Hegemonía federal sobre el resto de las provincias -
Continua Rosas en el Gobierno
• No se podía expedir títulos de abogado o de doctor sin u certificado de buena conducta otorgado por la policía.
• Vuelven los jesuitas que habían sido expulsado por los borbones. Y con ellos el Studiorium Ratio. Se hicieron cargo del Colegio de San Carlos hasta 1841. -
Segundo Gobierno de Rosas
• Se le otorga suma del poder público.
• Asesinato de Facundo Quiroga.
• Se modificó el reglamento de la universidad jurando fidelidad a la santa federación . -
Generación del 37- Romanticismo Rioplatense
• Jóvenes pensadores (Juan Bautista Alberdi, Esteban Echeverria, Juan María Gutiérrez, Domingo Faustino Sarmiento).
• Principal referente Esteban Echeverria
• Idea de progreso
• Surge como una reacción al movimiento ilustrado
• Exaltaba todo aquello que era considerado autentico, original y distintivo de cada sociedad.
• Se opusieron a la figura de la época (Juan Manuel de Rosas). -
Se fortaleció la educación privada (Gob. Rosas)
• Los alumnos debían pagar una cuota mensual.
• Aquellas escuelas que no pudieran sostenerse Debian clausurarse.
• Cerro la casa de expósitos.
• Quito todo financiamiento a la universidad -
Colegio Republicano Federal bajo la dirección del padre Majesté
• Había sido invitado por el gobernador Juan Manuel de Rosas a reinstaurar la orden en la Argentina
• Principios: patriotismo federal, religión católica e ilustración solidaria. Marcos sastre fu subdirector. -
Retorna el financiamiento estatal
Urquiza fundó el colegio de Concepción del Uruguay cuyos rasgo fundamental fue su sentido nacional.
Fue un centro de formación para los intelectuales y dirigentes de las siguientes décadas.